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,解决问题,返回,人教版 数学 一,年级 上册,解决问题,课前导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,6,10,的认识和加减法,课堂练习,5,人教版 数学 一年级 上册解决问题课前导入探究新知课堂,1,课前导,入,看图说说图的意思。,课前导入看图说说图的意思。,2,课前导,入,看图说说图的意思。,课前导入看图说说图的意思。,3,探究新知,看图说说图的意思。,探究新知看图说说图的意思。,4,探究新知,左边有,2,个蘑菇,一共,有 个蘑菇？,探究新知左边有2个蘑菇一共有 个蘑菇？,5,一共有几,个蘑菇？,就是左边的,6,个和右边的,2,个合起来，要用加法计算。,=,（只）,+,一共,有 个蘑菇。,8,6,2,8,一共有几个蘑菇？就是左边的6个和右边的2个合起来，要用加法计,6,探究新知,左边有,2,个蘑菇,一共,有 个蘑菇,8,探究新知左边有2个蘑菇一共有 个蘑菇8,7,探究新知,游走了,3,只,还剩 只鹅。,探究新知游走了3只还剩 只鹅。,8,还剩多少只鹅呢？,就是要,从,8,只,里,去掉游走的,3,只，要用减法计算。,=,（只）,-,还剩 只鹅。,5,8,3,5,还剩多少只鹅呢？就是要从8只里去掉游走的3只，要用减法计算。,9,探究新知,游走了,3,只,还剩 只鹅。,5,探究新知游走了3只还剩 只鹅。5,10,探究新知,跑走了,3,只,还剩 只鹿。,探究新知跑走了3只还剩 只鹿。,11,还剩,多少,只鹿呢？,就是要,从,9,只,里,去掉跑走的,3,只，要用减法计算。,=,（只）,-,还剩 只鹿。,6,9,3,6,还剩多少只鹿呢？就是要从9只里去掉跑走的3只，要用减法计算。,12,探究新知,跑走了,3,只,还剩 只鹿。,6,探究新知跑走了3只还剩 只鹿。6,13,课堂练习,小,芳套上了几个圈？,=,（个）,-,6,3,3,3,课堂练习小芳套上了几个圈？ =（个）-6333,14,还剩下几只,？,=,（只）,-,8,4,4,走了,4,只,还剩下几只？ =（只）-844走了4只,15,（只,）,看图列式。,9,只,？只,走了,2,只。,减 法,=,9,2,-,7,（只）看图列式。9只？只走了2只。减 法=92-7,16,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,用加减法解决问题,解决问题之前，首先要分析题意，求“一共,”就是把几部分合起来，要用加法计算；求“还剩,”就是在总数中去掉一部分，要用减法来计算。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结用加减法解决问题,17,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,18,
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