资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/2,*,1,2021/4/2,相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。,谢谢观看,10,纸的发明,8,我会写,sh wi l c bo cn,术 伟 录 册 保 存,yu yn u zhu sh,约 验 阿 欧 洲 社,9,我会认,chung xi cn zh li,创 携 存 制 累,ci ln xin u zhu sh,蔡 伦 鲜 欧 洲 社,10,理解词语,1.,携带：随身带着。,2.,学富五车：形容读书多，学问大。,3.普及,：,普遍推广,，,使大众化,。,4.,积累：（事物）逐渐聚集。,5.,传承：传授和继承。,11,课文导读,课文按照时间顺序讲述了造纸术发明之前的情况，以及造纸术的发明和改进。学习本文时，根据文中的时间词,理清作者的整体思路，了解文章的主要内容。再结合文中的重点语句，想想为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。,12,重点句理解,1.,造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。,这段话总领全文，文章开头强调了造纸术的发明对世界文明的贡献，体现了造纸术的重要意义。,2.,帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵，只有少数人能用,不能普及。,这句话把“帛”和“竹片、木片”进行对比，突出了帛的轻便，同时也说明了帛的缺点价钱太贵。,3.,大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。,“东汉时代”交代了改进造纸术的时间。“长期积累”说明蔡伦是在总结前人经验的基础上改进造纸术的。,13,4.,我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。,这一段与开头相互照应，再次点明造纸术的传播与发展对人类社会进步的重要意义。,14,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,15,课后总结,本文按照时间顺序先介绍了我国不同时期用于记录事件、信息的工具,然后写造纸术的出现和改进，促进了人类文明的进步，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。,16,我会思,1.,为什么只有蔡伦改进的造 纸 术 传 承下来了?,因为用蔡伦改进的造纸术造的纸,原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。,17,2.,本文是按照什么顺序介绍纸的发明过程的?(,B,),A 事情发展的顺序,B 时间顺序,C 空间转换的顺序,18,3.,几千年前，我们的祖先创造了文字，没有纸，人们把文字刻在,龟甲,、,兽骨,和,青铜器,上；后来人们又把文字刻在,竹片,和,木片,上,但是这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便；再后来人们在,帛,上写字；西汉时代，人们懂得用,麻,来造纸，但是,麻纸,比较粗糙，不好便写；东汉时代，,蔡伦,改进了造纸术，发明了既,轻便,又,好用,的纸，极大地促进了,人类社会的进步和文化的发展,。,19,日积月累,含有“纸”字的歇后语：,纸糊的琵琶弹(谈)不得,三张纸画个房子好大的面子,放大镜看报纸显而易见,20,21,大自然的声音,琴,柔,演,奏,激,击,受,敲,器,滴,鸣,妙,感,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,36,
展开阅读全文