网络文案编辑与策划课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,欢迎大家！,欢迎大家！,2018,年,6,月,10,日,课程设计,网络文案编辑与策划,2018年6月10日课程设计网络文案编辑与策划,课程基本,课程基本信息,课程基本信息,课程整体设计,项目化详细设计,课程考核设计,教学方法与课程资源,课程基本课程基本信息课程基本信息,第一部分,课程基本信息,课程名称：网络文案编辑与策划,课程代码：,学分：,3,学时：,48,授课时间：第,4,学期,授课对象：,电子商务,专业,课程类型：,电子商务专业必修课,，专业核心能力课,先修课程,:,电子商务实务、商品拍摄与处理,、,CtoC,实训,后续课程,:,网络营销实务、网店运营与推广,第一部分课程基本信息课程名称：网络文案编辑与策划课程代码：学,课程整体,课程整体设计,课程基本信息,课程整体设计,项目化详细设计,课程考核设计,教学方法与课程资源,课程整体课程整体设计课程基本信息,第二部分,课程整体设计,课程定位,1.,人才培养目标,培养能熟练应用现代信息技术和现代商务理论，在电商领域从事电商客服、网店运营、网络营销、电商创业等方面工作的高端技能型专门人才。,电商运营岗位群,电商客服岗,（网店类）,美工岗,（网店、网站和新媒体类）,网络营销岗,（网店、网站和新媒体类）,编辑与策划岗,（网店类为主）,1,2,3,4,电商运营专员,（网店为主）,营销策划专员,（网店为主）,媒体运营专员,（全网营销）,1,2,3,晋升岗,文案的编辑与策划岗在电子商务中，既是电子商务中的一个基础岗位，也是其他电子商务岗位，如营销类岗位、运营类岗位，甚至包括客服类岗位必须具备的基本技能之一。,第二部分课程整体设计 课程定位1.人才培养目标培养,第一部分,课程整体设计,岗位工作的工作模块,2.,工作模块,1,：网店文化分析与故事设计,能力：店铺文化文案创作能力,知识：店铺文化相关知识,工作模块,2,：产品详情页文案设计,能力：详情页文案创作能力,知识：详情页功能布局知识,工作模块,3,：活动促销区文案写作,能力：促销区文案创作能力,知识：促销实施方案相关知识,工作模块,4,：首页文案创作设计,能力：首页文案创作能力,知识：首页模块功能作用相关知识,工作模块,5,：站外推广文案创作设计及策划文案的写作,能力：长文案写作场景文案写作能力,知识：站外推广方法,和文案,结构知识,网店类的文案编辑与策划的工作模块内容包括：,培养目标：构建学生网店文案编辑与策划的基础能力，包括宝贝详情页文案、首页文案、促销文案、推广文案的编辑与,策划,第一部分课程整体设计岗位工作的工作模块2.工作模块1：网店文,第一部分,课程整体设计,教学内容与教学目标,3.,模块,1,、文案基础元素模块,1.1,企业认知与核心价值提炼,文化,元素加工与,创意,1.2,文化品牌故事的编写,2,、网店建设维护文案模块,2.1,、宝贝详情页文案模块,2.2,、活动促销软文模块,2.3,、网店首页文案模块,3,、,运营推广文案模块,3.1,、,站外推广软文模块,3.2,、,企业活动策划案模块,教学内容,子模块,能力：店铺文化文案创作提炼能力,知识：店铺文化相关知识,能力：网店各页面的文案设计、创作与写作能力,知识：网店文案逻辑、网店软文要求等知识,能力：长文案写作场景文案写作能力和整体策划能力,知识：站外推广方法、长文案结构与写作要点、活动策划案的相关知识,网店文化意义作用、文化,元素,创意与挖掘方法,按照网店的结构介绍文案要求，主要包括主页文案、宝贝详情页文案、和促销软文等内容,介绍不同推广平台渠道软文不同要求，及在软文推广的基础上策划系统的企业推广方案,教学目标,第一部分课程整体设计教学内容与教学目标3.模块1、文案基础元,项目化详,项目化详细设计,课程基本信息,课程整体设计,项目化详细设计,课程考核设计,教学方法与课程资源,项目化详项目化详细设计课程基本信息,第三部分,项目化详细设计,项目教学背景,1.,广州四季沐歌厨卫有限公司是我专业的一个校企合作企业，专营厨卫用品，在天猫京东等店铺年销售额,2,亿多。该公司与我院建立了校内外实训基地，将公司的真实项目引入到专业的教学中，并实现了师资互派共享。,小成电商,|,嘉树电商,第三部分项目化详细设计项目教学背景1.广州四季沐歌厨卫有限公,第三部分,项目化详细设计,项目教学过程设计,2.,课程,企业背景、产品信息,文案范本、师资（必要时）,有真实背景的项目化教学设计，和教学。,优秀的文案作品和创意,优秀的文案人才,第三部分项目化详细设计项目教学过程设计2.企业背景、产品信息,第三部分,项目化详细设计,项目教学过程设计,4,.,第次,能力训练项目名称,项目编号,学时,单元标题,教学过程与方法设计,1,四季沐歌,网店文化分析与提炼,1-1,1-2,4,文化元素挖掘与文案撰写,讲解,：网店文化内涵，产品核心价值与网店文化的关系。,资源,：提供项目背景和要求（产品与企业）。,任务,：完成产品核心价值提炼与文化元素提炼。,2,花洒宝贝,详情页,文案策划与写作,2-1,4,宝贝详情页,结构和文案布局设计,讲解：宝贝详情页功能，举例介绍产品详情页功能布局。资源：提供产品资料与背景。任务：设计产品详情页模块及顺序。,3,2-2,4,宝贝详情页,创意文案写作,讲解：案例展示产品详情页各模块的文案特点要求。资源：准备标准的产品详情页模块，向学生提供产品基础资料。任务：撰写梳理产品详情页的文案,4,618,促销,活动文案策划与写作,3-1,4,促销活动的文案需求分析,讲解：举例讲解促销方案在实施过程中对文案的需求。资源：给出具体的促销方案。任务：分析促销方案，归结出文案的类型和用途，对应类型文案写作要求。,5,3-2,4,促销活动商品的文案优化,讲解：举例讲解促销方案文案创作实例。资源：给出具体的促销方案。任务：撰写促销活动文案，优化文案。,6,3-3,4,促销活动推广文案创作,讲解：分析促销方案应用的各种场景及文案要求。资源：给出具体的促销方案并指明应用场景。任务：分析促销活动文案应用场景，针对应用场景撰写文案。,7,四季沐歌,网店,首页文案设计与写作,4-1,4,首页文案布局设计,讲解：介绍首页的功能作用，举例介绍首页的功能布局的作用功能。资源：提供产品 与企业背景，店铺首页实现的目的要求。任务：设计首页的功能布局,8,4-2,4,首页文案创作,讲解：举例谈首页主要部分的文案写作要求和方法。资源：提供产品 与企业背景，店铺首页实现的目的要求。任务：撰写首页文案，优化首页文案,9,卫浴套装,产品,站外推广文案创作,5-1,4,典型站外推广之微信推广文案创作,讲解：分析介绍微信推广形式及受众特征，介绍微信推广文案写作要求及技巧。资源：提供微信推广的主题内容及要求。任务：创作微信推广文案，优化文案。,10,5-2,4,典型站外推广之论坛推广文案创作,讲解：介绍论坛的特征及推广意义，介绍论坛软文写作的一般要求和技巧。资源：提供论坛推广的主题内容及要求。任务：撰写帖文，追踪帖文推广效果；,11,双十一,活动,策划案写作,6-1,4,双,11,活动,策划内容结构探索与设计,讲解：举例讲解活动策划的内容要求和一般结构；资源：给定项目情景 活动基本信息要求。任务：撰写活动策划的目录结构。,12,6-2,4,11,活动,策划案创作,任务：分工协调，撰写活动策划内容；课程总结,第三部分项目化详细设计项目教学过程设计4.第次能力训练项目,第三部分,项目化详细设计,项目教学详细设计,3.,明确目标任务,学习知识技能,项目资源及背景,分组完成项目,项目成果评价,知识整理与拓展,拓展项目的下达与完成,拓展项目评价,目标任务,产品核心价值提炼与文化加工,知识技能,产品核心价值,网店文化与文化元素,文化元素与产品核心价值的关系,文化元素的意义,文化元素的提炼创作方法,项目资源,资源内容：,四季沐歌企业介绍,四季沐歌产品介绍,项目实施,分组学习讨论项目资源,利用文化元素提炼创作方法提炼加工文化元素,项目评价,提炼的文化元素的展示讲解,学生评教和教师评价,知识整理与拓展,未合理运用的知识的再讲述,品牌故事及品牌故事的写作,拓展项目,品牌故事的撰写,拓展项目评价,品牌故事的创意讲解,学生评价,教师评价,例：,第三部分项目化详细设计项目教学详细设计3.明确目标任务学习知,考核设计,考核设计,课程基本信息,课程整体设计,项目化详细设计,课程考核设计,教学方法与课程资源,考核设计考核设计课程基本信息,第四部分,考核设计,以项目形成性考核为主，期末理论考试和平时考勤作为补充。,序号,子项目编号,考核内容,考核标准,比重,1,1-1,、,1-2,子项目成果,1,、提炼的产品的核心价值的全面性、准确性；,2,、添加的文化元素恰当与否。,10%,2,2-1,子项目成果,1,、产品详情页的内容模块及顺序设计的合理性,10%,3,2-2,子项目成果,1,、各模块内容贴切，文案简洁清晰；,2,、文案有创意，有吸引力,10%,4,3-1,子项目成果,1,、各文案类型的恰当性；,2,、文案类型的全面性；,3,、文案类型的应用场景的清晰明确。,10%,5,3-2,子项目成果,1,、促销文案更改的恰当性和全面性；,2,、文案的创意性和吸引力。,10%,6,3-3,子项目成果,1,、促销推广应用场景选取恰当；,2,、文案内容符合场景要求；,3,、推广文案有创意。,10%,7,4-1,子项目成果,1,、首页文案布局设计方案的完整性；,2,、首页文案布局设计方案的合理性,10%,8,4-2,子项目成果,1,、首页文案的完整性和恰当性；,2,、首页文案的吸引力,10%,9,5-1,子项目成果,1,、微信文案的恰当合理；,2,、微信文案的吸引力；,3,、微信文案的趣味性与传播力；,4,、微信推广文案的推广效果。,5%,10,5-2,子项目成果,1,、帖文文案合理恰当，帖文发表平台和时间合适；,2,、帖文的互动效果和热度；,3,、贴文的推广效果。,5%,11,6-1,子项目成果,1,、活动策划目录结构的合理性,2,、活动策划目录内容的完整性。,5%,12,6-2,子项目成果,1,、活动策划的规范性；,2,、活动策划内容的完整性；,3,、活动策划方案的科学性可行性。,5%,合计,100%,形成性考核成绩,60%,期末考试成绩,30%,考勤,10%,第四部分考核设计以项目形成性考核为主，期末理论考试和平时考勤,方法资源,教学方法与课程资源,课程基本信息,课程整体设计,项目化详细设计,课程考核设计,教学方法与课程资源,方法资源教学方法与课程资源课程基本信息,信息化教学拓展,05,第五部分,教学方法与课程资源,03,理论讲解,04,学生展示互评,01,项目教学,02,案例教学,教学方法,1.,05第五部分教学方法与课程资源03理论讲解04学生展示互评0,第五部分,教学方法与课程资源,淘宝大学视频（课后学习资源）,提炼产品核心卖点的三个技巧,https:/ all for today.,Please support me!,未完待续,谢谢Thats all for today.未完待续,曾 斌,2018,年,6,月,18,日,宝贝详情页结构与文案布局,单元设计,广州科技贸易职业学院 职教能力测评,曾 斌宝贝详情页结构与文案布局单元设计广州科技贸易职业学,学情分析,学情分析,学情分析学情分析,第一部分,学情分析,单元名称,宝贝详情页结构布局设计,学情,17,级电商,第四学期,第二次课,学时,4,1,2,3,4,课程与学生概况,1.,新的核心能力,重点构建学生的网店相关的文案能力,对网店有一定的认识，需在店铺优化和运营推广进一步深入提高,学生已对项目文化元素有一定的认识，需开始引入网店构成，切入具体的文案设计要求,第一部分学情分析单元名称宝贝详情页结构布局设计学情17级电商,第一部分,学情分析,整体教学对单元教学的要求,1.,2-1,宝贝详情页结构和文案布局设计,2-2,宝贝详情页创意