《猎人海力布》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,感谢各位光临指导！,祝大家吉祥如意！,猎人海力布公开课,主讲人,:,唐河县马振扶乡中学小学部,杨 畅,小学四年级语文下册,请大家来讲故事吧！,想,一,想，你小时候都读过哪些,民间传说,？能给大家讲一讲吗？,关于民间文学,民间文学,是指人民群众口头创作、口头流传，并在流传中不断得到人民群众集体修改和加工的文学作品，一般没有确定的作者。内容有神话、传说、故事、寓言、歌谣、谚语、戏曲等。,读课文,请同学们有感情地朗读这篇课文，看看海力布是一个什么样的人。,生字词典,僵,(,jing,),硬 崩,塌,(,t,),飞,禽,(,qn,),走,兽,(,shu,),发,誓,(,sh,),故事情节,请按事情的起因、经过和结果复述猎人海力布的故事。,起因：,海力布打猎时救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答他。,经过：,海力布从龙王那里得到了宝石，能听懂动物的话。但宝石有个禁忌：从动物那里听到的话，不能告诉别人，否则自己就会变成石头。有一天，海力布从鸟儿那里听到了可怕的消息，为了救乡亲们，他把鸟儿的话告诉了乡亲们。,结果：,乡亲们得救了，而海力布变成了石头，人们世世代代纪念海力布。,他急忙跑回来对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧,!,这个地方不能住了,!”,海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走,!,再晚就来不及了,!”,海力布镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”,面对乡亲们的问题，海力布想：说清楚吧，,，不说清楚吧，,，生死关头，海力布毅然决定,，就镇定地对大家：“,。”,他急忙跑回来对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧,!,这个地方不能住了,!”,海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走,!,再晚就来不及了,!”,“,敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸,一定,会,重重,地,酬谢,您。我爸爸的宝库里有,许多,珍宝，您要,什么,都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。,嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话,。”,“,敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”,*,25,、猎人海力布,思考：,海力布在你的心目中留下了怎样的印象？,思考：,故事的起因、经过、结果是怎样的？读后分别用一句话概括出来。,起因：海力布救了龙王的女儿。,经过；海力布得到了龙王的宝石。,结果：海力布为了救乡亲，自己变成了石头。,轻声读读课文，边读边思考，海力布是一个猎人，怎么变成了一块石头呢？,阅读研讨,请同学们仔细阅读课文，大胆提出问题，大家一起解决。,阅读研讨,质疑：龙王的宝库里有那么多的宝物，海力布为什么只选择老龙王嘴里的宝石？,海力布不贪图金银财宝，是一个勤劳而品质高尚的人。他要宝石是为了捕到更多的猎物，可以分给乡亲们，表现了他一心想的是乡亲们。,阅读研讨,质疑：使用这颗宝石有什么禁忌？,动物说什么话，只能自己知道，如果对别人说了，自己就会变成石头，永远不能复活。,阅读研讨,质疑：小白蛇为什么再三叮嘱海力布宝石的禁忌？,一方面表现了小白蛇对海力布的感谢和关心；另一方面是为下文作铺垫，突出海力布为救百姓不顾个人安危而牺牲自己的高尚品质。,阅读研讨,质疑：海力布明知说出鸟儿的话自己会变成石头，为什么还要说出来？,他看到乡亲们不相信自己的话，而灾难马上就要降临，他为了救乡亲们，决心牺牲自己。这充分表现了他舍己为人的高尚品质。,海力布一心想的是乡亲们，所以在生死关头，他临死不惧，毅然决然地牺牲自己。他的事迹可歌可泣！他的精神感天动地！,体验反思,海力布的形象对我们有什么深刻的思想启示,?,人生在世，不能只为一己私利而活，要时刻关心他人、帮助他人。人人心中有爱，世界才会幸福美满！,教学小结,海力布是一个热心助人、舍己为人的英雄。他的品质感动着，影响着每一个人，他是我们学习的榜样。但我们要认识到，英雄之所以成为英雄，靠的不是一时的冲动，而是平时的持之以恒。这从第二自然段中的“每次”、“总是”、“只留下很少的一份”中就可以看得很清楚。所以，我们要向英雄学习，就要从平时做起，从每件小事做起，从一点一滴做起，时时刻刻向英雄看齐。,课后作业,联系自己的生活体验，写一篇作文：,海力布和我,。,拓展阅读,、,请同学们课外读一读其它民间传说，如：,精卫填海,、,神笔马良,、,愚公移山,、,宝莲灯,、,八仙过海,等。,谢谢大家！再见！,