第2课--第一次世界大战及其后果--ppt课件(川教版九年级下)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1882年,1907年,巴尔干半岛,塞尔维亚,1882年1907年巴尔干半岛塞尔维亚,1,（19141918）,（19141918）,2,萨拉热窝事件,谁点燃了“火药桶”,萨拉热窝事件谁点燃了“火药桶”,3,事件时间：,涉及国家：,事件影响：,1914年6月28日,塞尔维亚、奥匈帝国,成为第一次世界大战的导火线，,点燃了世界范围内的战火,事件概况：,萨拉热窝事件,奥匈帝国皇储斐迪南夫妇遭到赛尔维亚青年普林西波的枪击，中弹身亡,事件时间：涉及国家：事件影响：1914年6月28日塞尔维亚、,4,普林西波被捕,普林西波被捕,5,为了挽救民族危机,恐怖主义,点燃了世界范围内的战火,刺杀目的：,刺杀行为的性质：,刺杀后果：,这一事件得出的认识,：,你如何评价普林西波的刺杀行为？,要充分认识突发事件的影响。,为了挽救民族危机,6,普林西波是个热爱民族的热血青年，但是他的个人冒险行为不但解决不了民族矛盾，反而成为奥匈帝国挑起世界大战的借口，教训很深刻。所以，热血青年在维护民族利益的同时，还应当具备进步的现代意识热爱和平、远离战争，要尽力避免盲目采取偏激行动，避免给世界和平造成威胁。,你如何评价普林西波的刺杀行为？,普林西波是个热爱民族的热血青年，但是他的个人冒险,7,二,、,爆发,在,德国,的支持下，早就准备发动战争的,奥匈帝国,立即以这件事为借口，在,1914年7月28日,对,塞尔维亚,宣战。德，俄，法、英等国随即参战，一战爆发。,这真是千载难逢的机会！,德皇威廉二世,二、爆发 在德国的支持下，早就准备发动战争的奥,8,结合教材第8页第一次世界大战时的欧洲战场形势图，阅读教材小字，思考如下问题，了解战争初期战况,1、战争开始后欧洲形成了哪三条战线？,交战双方分别是谁？,哪条战线具有决定作用？,2、一战的主要战场在什么地方？,战争分为哪三个阶段？,分别发生过哪些著名战役？,结合教材第8页第一次世界大战时的欧洲战场形势图，阅读教材,9,空间上：“三条战线”时间上：“三个阶段”,西线：英法对德作战；东线：俄国对德、奥作战；南线（又称巴尔干战线）：奥匈对俄国、塞尔维亚作战。西线具有决定作用，大战的主要战场在欧洲。第一阶段：1914年；第二阶段：19151916年；第三阶段：19171918年。,西线,南线,东线,第一次世界大战时的欧洲战场,空间上：“三条战线”时间上：“三个阶段”西线：英法对,10,西线：,比利时、法国北部和德法边境,英法,德,东线：,波罗的海南岸至罗马尼亚,俄,德、奥匈,南线：巴尔干,塞、俄 奥匈,西线：比利时、法国北部和德法边境东线：波罗的海南岸至罗马尼亚,11,马恩河战役,萨拉热窝,日德兰海战,凡尔登战役,索姆河战役,重要战役：,马恩河战役萨拉热窝日德兰海战凡尔登战役索姆河战役重要战役：,12,凡尔登战役形势图（1916.2.2112.18）,凡尔登,巴黎,法国,VS,德国,凡尔登战役形势图（1916.2.2112.18）凡尔登巴黎,13,第2课-第一次世界大战及其后果-ppt课件(川教版九年级下),14,炮轰后的凡尔登城镇,（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体,其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。,法国作家巴比斯战火,炮轰后的凡尔登城镇（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的,15,尸体遍布的凡尔登战场一角,1916年9月2日，德皇批准停止进攻。10月24日，法军在凡尔登调集部队，开始大规模反攻。11月初收复,杜奥蒙堡,和,沃堡,。12月1518日，法军再次发动反攻，法军收复全部失地。德军战略进攻终于失败。,战役结束后，德皇,威廉二世,撤销,法金汉,的总参谋长职务，改任,兴登堡,为总参谋长，,鲁登道夫,为其副手。,此役是典型的阵地战、消耗战。双方参战兵力众多、伤亡惨重。法军损失54.3万人，德军损失43.3万人，故此役有“绞肉机”、“屠场”和“地狱”之称。凸显战争残酷与血腥。,这次决定性战役是第一次世界大战的转折点，德意志帝国从此逐步走向最后失败。此后，,德军在西线丧失了作战的主动权,。,凡尔登战役是一战的转折点,尸体遍布的凡尔登战场一角1916年9月2日，德皇批准停止,16,索姆河战役中的英军炮兵阵地,为减轻凡尔登方面压力，突破德军防线。1916年7月至11月，英法军队发动了更大规模的索姆河（,Somme,）战役。此役为,最大消耗战,，英法联军虽然没有达到突破防线的目的，但牵制了德军在凡尔登的攻势。,英法,VS,德,索姆河战役中的英军炮兵阵地为减轻凡尔登方面压力，突破德军,17,大战爆发后，,美国,总统威尔逊就发表了“,中立,”声明。,在战争初期，美国利用自己的“中立”地位，同交战各国,做生意,，出售军火和其他物资，大,发,战争,横财,。战前，美国欠欧洲近60亿美元的债务，而大战结束时，美国不但还清了债款，还借出了100亿美元给协约国。,美国的中立是一种伪装的和平。,1917年,，当交战双方都已精疲力竭的时候，美国瞧准时机，加入到,协约国,一方，对德宣战，参加了第一次世界大战。,知识之窗,大战爆发后，美国总统威尔逊就发表了“中立”声明。知识之窗,18,1915年5月7日，德国潜艇用鱼雷击沉英国邮轮卢西塔尼亚号。百余名美国乘客和社会名流丧生，成为1917年4月美国参战的借口。,1915年5月7日，德国潜艇用鱼雷击沉英国邮轮卢西塔,19,战争给交战各国带来了空前的灾难。,在,协约国,的劝诱下，,中国,政府也在这一年对同盟国宣战。,数十万,中国青壮年被,出卖,给,帝国主义,国家当劳工。战争使各国人民深受苦难，但战争也唤醒了各国人民，引发了人民革命。,1917年俄国爆发,“二月革命”“,十月革命,”，建立了无产阶级政权。,在各种因素影响下，奥匈帝国土崩瓦解,接着11月德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败宣告结束。,知识之窗,战争给交战各国带来了空前的灾难。知识之窗,20,阅读下列材料：,一九一四年至一九一八年的战争，从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。,列宁帝国主义是资本主义的最高阶段,依据材料，结合所学知识回答：,（1）根据材料，指出列宁对第一次世界大战性质的认识。,（2）试结合史实说明列宁对第一次世界大战性质认识的正确性。,答：,帝国主义战争。,答：,从战争全局来看，无论是起因、作战双方目的，还是战争酝酿的过程，都说明是两个帝国主义集团重新瓜分世界的非正义战争。,阅读下列材料：答：帝国主义战争。答：从战争全局来看，无论是,21,人类的灾难,战争历时,参与国家,卷入人口,涉及范围,阵亡人数,受伤人数,经济,损失,4年3个月,33个,15亿,欧亚非,840万,2100万,3400多亿美元,第一次世界大战后果,人类的灾难战争历时参与国家卷入人口涉及范围阵亡人数受伤人,22,战争总是残酷的，第一次世界大战给我们哪些启示？,拒绝战争，珍爱和平！,战争总是残酷的，第一次世界大战给我们哪些启示？拒绝,23,激化了交战国国内的矛盾；,促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地,人民的觉醒；,俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个,社会主义国家,第一次世界大战的影响,激化了交战国国内的矛盾；促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地,24,课堂小结,第一次世界大战,起止时间：,导火线：,参战国：,转折性战役：,结果：,性质：,课堂小结第一次世界大战起止时间：,25,（一）“萨拉热窝事件”：,1、导火线：1914年6月，_帝国皇太子斐迪南大公参加在萨拉热窝举行的一次军事演习。塞尔维亚青年_刺杀了斐迪南大公夫妇，这就是震惊世界的_。,2、_年_月，_对_宣战，第一次世界大战爆发。,（一）“萨拉热窝事件”：,26,（二）凡尔登绞肉机：,1、主要战场在_，形成东、西、南三条战线，,主要战线在_。主要交战国：_的英、法、俄与 _的德国、奥匈帝国。,2、凡尔登战役：,（1）概况： 1916年的_战役是在法国和德国之间的一次战役，也是第一次世界大战中最残酷的战役，历史上称之为_。,（2）影响：凡尔登战役是第一次世界大战中具有_的一次战役，此后德军在_失去了_。,（二）凡尔登绞肉机：,27,如果没有萨拉热窝事件，一战会,爆发,吗？结合下图表，讨论一下，一战的根本原因？,七嘴八舌,如果没有萨拉热窝事件，一战会爆发吗？结合下图,28,材料题一 主要帝国主义列强的国力对比表,项目,英国,德国,法国,美国,1870年工业产量占资本主义世界比重,32%,13%,10%,23%,1913年,工业产量,在世界的位次,3,2,4,1,1913年,殖民地面积,位次,1,4,2,5,根据材料回答：,a1913年时，工业产量居世界第一二位的国家是,_,、,_,，它们所占殖民地的位次是 _、_，,b.这反映出一战爆发的根本原因_。,资本主义国家之间政治和经,济发展的不平衡。,材料题一 主要帝国主义列强的国力对比表 英国 德国,29,1882年,1907年,巴尔干半岛,塞尔维亚,1882年1907年巴尔干半岛塞尔维亚,30,萨拉热窝事件：1914年6月28日,萨拉热窝事件：1914年6月28日,31,学习测评,1.第一次世界大战的导火线是（）。,A.萨拉热窝事件B.英、德矛盾,C.塞尔维亚独立D.争夺巴尔干半岛,2.第一次世界大战开始于（）。,A.1913年7月28日 B.1914年7月28日,C.1914年8月4日D.1918年11月11日,3.第一次世界大战起止时间是（）。,A.1913年7月1917年11月 B.1913年8月1917年11月C.1914年7月1918年11月 D.1914年8月1918年11月,4.第一次世界大战的主要战场是在（）。,A.欧洲B.欧洲和亚洲C.欧洲和非洲D.亚洲,A,C,A,B,学习测评1.第一次世界大战的导火线是（）。ACAB,32,5.第一次世界大战中被称为“绞肉机”的战役是（）。,A.马恩河大会战B.索姆河战役,C.,日德兰海战D.凡尔登战役,6.以下对“一战”性质的分析，你认为正确的是（）。,A.民族解放战争B.帝国主义非正义的掠夺战争,C.世界人民反法西斯战争D.资产阶级革命,7.据英国一家公司最新统计结果显示：自美国攻击伊拉克到现,在，战争死亡人数已经到达120万人平均每个居住在巴,格达的家庭至少有一名家庭成员在战争中死亡。结合当前伊,拉克战争等国际形势，谈谈我们应当从这场大战中吸,取什么教训？,B,D,答：,战争是残酷的，战争不是实现和平的工具；,战争给人类社会的发展与进步带来严重灾难，人们应该学会用非军事手段解决国际事务中的纷争，热爱和平，远离战争；,制止战争，维护和平已成为全世界人民共同的心声。反对战争，维护世界和平是每个人的应尽的义务；,5.第一次世界大战中被称为“绞肉机”的战役是（）。BD,33,8.阅读下列材料：,一九一四年至一九一八年的战争，从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。,列宁帝国主义是资本主义的最高阶段,依据材料，结合所学知识回答：,（1）根据材料，指出列宁对第一次世界大战性质的认识。,（2）试结合史实说明列宁对第一次世界大战性质认识的正确性。,9.如何评价普林西波的个人英雄行为？,答：,普林西普是个热爱民族的热血青年，但是他的个人冒险行为不但解决不了民族矛盾，反而成为奥匈帝国挑起世界大战的借口，教训很深刻。所以，热血青年在维护民族利益的同时，还应当具备进步的现代意识热爱和平、远离战争，要尽力避免盲目采取偏激行动，避免给世界和平造成威胁。,答：,帝国主义战争。,答：,从战争全局来看，无论是起因、作战双方目的，还是战争酝酿的过程，都说明是两个帝国主义集团重新瓜分世界的非正义战争。,8.阅读下列材料：答：普林西普是个热爱民族的热血青年，但,34,