资源描述
大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,*,大,小,*,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,*,大,小,*,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,情境导入,大标题,副标题,合作探索,大标题,副标题,自主练习,大标题,副标题,回顾整理,大标题,副标题,复习旧知,大标题,副标题,大标题,副标题,*,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,*,大标题,副标题,*,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大标题,副标题,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,*,大,小,*,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,青岛版六年制小学三年级数学下册全套,PPT,课件,青岛版六年制小学三年级数学下册全套PPT课件,第一课时,采访果蔬会,两、三位数除以一位数（二）,第一课时采访果蔬会两、三位数除以一位数（二）,一、情境导入,一、情境导入,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中,，,你能知道哪些数学信息？,3,天接待了,96,个客户。,4,天签订了,480,万元销售合同。,平均每天接待多少个客户？,平均每天签订多少万元的销售合同？,一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你能知道,二、合作探索,平均每天接待多少个客户？,963=,（个）,二、合作探索平均每天接待多少个客户？ 963= （,903=30,二、合作探索,963=,（个）,32,90,6,63=2,30,2=32,平均每天接待多少个客户？,903=30二、合作探索963= （个）329066,二、合作探索,9,63 =,9,个十除以,3,等于,3,个十。,6,个一除以,3,等于,2,个一。,3,个十和,2,个一组成,32,。,3,2,平均每天接待多少个客户？,二、合作探索9 63 =9个十除以3等于3个十。6个一除以,633 =,884 =,21,22,试一试,60,3,603,20,33,1,20,1,21,804,20,84,2,20,2,22,80,8,633 =884 =2122试一试603603203,二、合作探索,480 4 =,（万元）,48,个十, 4,12,个十,=,120,平均每天签订多少万元的销售合同？,二、合作探索480 4 = （万元）48个十,393 =,3903 =,13,130,862 =,8602 =,43,430,观察每组中的两道题，你有什么发现？,试一试,393 =3903 =13130862 =8602,三、自主练习, =,21,42,60,30,240,120,660,220,310,23,69,930,64,84,28,4,21,50,10,5,440,14,32,110,2,36,12,3,2,=,34,68,280,140,11,11,4,44,9,99,1.,小擂台，大比拼。,三、自主练习 =21426030240120660,三、自主练习, =,42,2,60,30,240,120,21,84,42,2, =,3,660,220,3,69,930,310,23,33,11,1.,算一算，想一想，你有什么发现？,被除数,不同,除数,相同,商不,相同,三、自主练习 =422603024012021844,三、自主练习,2.,下面是丁阿姨水果店进货记录单。,如果每箱水果一样重，哪种水果最贵？,答：,猕猴桃,最贵。,400 5 = 80,（元）,品种,数量（箱）,总钱数（元）,水蜜桃,5,400,猕猴桃,3,360,大樱桃,8,880,880 8 = 110,（元）,360 3 = 120,（元）,三、自主练习2.下面是丁阿姨水果店进货记录单。如果每箱水果一,三、自主练习,3.,( ),厘米,( ),厘米,22,11,663,22,（厘米）,666,11,（厘米）,下面图形的周长都是,66,厘米，每个图形中各条边的长度相等。你能分别求出它们的边长吗？,三、自主练习3.( )厘米( )厘米2211663,五、回顾反思,五、回顾反思,谢 谢,谢 谢,第二课时,采访果蔬会,两、三位数除以一位数（二）,第二课时采访果蔬会两、三位数除以一位数（二）,一、情境导入,你能提出什么问题？,一、情境导入你能提出什么问题？,平均每个葡萄园产葡萄多少吨？,二、合作探索,4,个葡萄园去年产葡萄,156,吨。,列式：,1564,计算：,1564,我们村有,4,个葡萄园，去年产葡萄,156,吨。,平均每个葡萄园产葡萄多少吨？二、合作探索4个葡萄园去年产葡萄,1 5 6,判断商的位数,二、合作探索,1564,）,4,1,4,，所以被除数百位上不够商,1,，从十位开始除。,3,商是两位数,1 5 6判断商的位数 二、合作探索1564）414，所,1 5 6,二、合作探索,1564,）,4,3,9,12,个十,探索,1564,的笔算方法,1 2,3,6,3 6,0,36,个一,39,余,3,个十,1 5 6二、合作探索1564）43912个十探索156,平均每个葡萄园产葡萄多少吨？,二、合作探索,我们村有,4,个葡萄园，去年产葡萄,156,吨。,1564,39,（吨）,答：平均每个葡萄园产葡萄,39,吨。,平均每个葡萄园产葡萄多少吨？二、合作探索我们村有4个葡萄园，,装,395,千克大枣需要多少个箱子？,二、合作探索,395,千克大枣，每箱,5,千克，需要装多少箱？,列式：,3955,计算：,3955,有,395,千克大枣，每箱装,5,千克。,装395千克大枣需要多少个箱子？二、合作探索 395千,3 9 5,二、合作探索,3955,）,5,7,9,35,个十,列式解答：,3955,3 5,4,5,4 5,0,45,个一,79,3 9 5二、合作探索3955）57935个十列式解答：3,装,395,千克大枣需要多少个箱子？,二、合作探索,3955,79,（吨）,答：装,395,千克大枣需要,79,个箱子。,有,395,千克大枣，每箱装,5,千克。,装395千克大枣需要多少个箱子？二、合作探索395579,归纳总结,三位数除以一位数，商是两位数的笔算方法：,将三位数百位上的数和十位上的数合起来计算，除得的商的首位写在商的十位上；再把余下的数和个位上的数合起来继续除，除得的商写在商的个位上，每次除得的余数必须比除数小。,归纳总结 三位数除以一位数，商是两位数的笔算方法：将三,三、自主练习,1 2 9,）,3,3,1 2,9,9,0,4,2 9 6,）,4,4,2 8,6,1 6,0,7,1,三、自主练习1 2 9）331 299042 9 6）442,三、自主练习,3 7 0,）,5,4,3 5,0,0,7,4 1 4,）,9,6,3 6,4,5 4,0,4,5,2,2 0,三、自主练习3 7 0）543 50074 1 4）963,三、自主练习,3 7 2,）,6,2,3 6,2,0,6,2 1 7,）,7,1,2 1,7,7,0,3,1,1 2,三、自主练习3 7 2）623 62062 1 7）712,三、自主练习,5 2 8,）,8,6,4 8,8,0,6,4 8 5,）,5,7,4 5,5,3 5,0,9,3,4,4 8,三、自主练习5 2 8）864 88064 8 5）574,三、自主练习,3.,在热带地区，幼虫变成蝴蝶需要,4,周；在寒冷地区，这种变化需要,104,周。在寒冷地区幼虫变成蝴蝶的时间是在热带地区的多少倍？,1044,26,答：在寒冷地区幼虫变成蝴蝶的时间是在热带地区的,26,倍。,1 0 4,）,4,6,8,4,2 4,0,2,2,三、自主练习3.在热带地区，幼虫变成蝴蝶需要4周；在寒冷地区,三、自主练习,2,70,71,2,40,41,2,50,49,2,50,52,三、自主练习27071240412504925052,三、自主练习,7.,如果买这套书，小亮几周可以存够钱？小玲呢？,1623,54,（周）,1 6 2,）,3,4,2,1 2,0,5,1,1 5,答：小亮,54,周可以存够钱。,1626,27,（周）,1 6 2,）,6,7,2,4 2,0,2,4,1 2,答：小玲,27,周可以存够钱。,三、自主练习7. 如果买这套书，小亮几周可以存够钱？小玲呢？,三、自主练习,8.,班级读书周。,（,1,）刘雨平均每天读多少页？,2667,38,（页）,答：刘雨平均每天读,38,页。,2 6 6,）,7,8,2 1,6,5 6,0,3,5,三、自主练习8.班级读书周。（1）刘雨平均每天读多少页？26,三、自主练习,8.,班级读书周。,（,2,）你还能提出什么问题？,问题：李伟平均每天读多少页？,2947,42,（页）,2 9 4,）,7,2,2 8,4,1 4,0,4,1,答：李伟平均每天读,42,页。,三、自主练习8.班级读书周。（2）你还能提出什么问题？问题：,四、回顾反思,四、回顾反思,谢 谢,谢 谢,第三课时,采访果蔬会,两、三位数除以一位数（二）,第三课时采访果蔬会两、三位数除以一位数（二）,一、情境导入,你能提出什么问题？,一、情境导入你能提出什么问题？,平均每分钟生产多少瓶果汁？,二、合作探索,4,分钟生产果汁,428,瓶。,列式：,4284,计算：,4284,平均每分钟生产多少瓶果汁？二、合作探索 4分钟生产果汁,探索,4284,的计算方法,二、合作探索,（,1,）利用学具计算。,先把,400,根小棒平均分成,4,份。每份是,100,根。,再把,28,根小棒平均分成,4,份。每份是,7,根。,因为,100,7,107,所以,4284,107,探索4284的计算方法二、合作探索（1）利用学具计算。,2,除以,4,不够商,1,，商,0,，,0,乘,4,得,0,，这一步可省略不写。,4 2 8,二、合作探索,）,4,0,7,探索,4284,的计算方法,4,2,0,8,（,2,）用竖式计算。,1,2,余下,2,个十和,8,个一，合起来是,28,个一。,2 8,0,2除以4不够商1，商0，0乘4得0，这一步可省略不写,4 2 8,二、合作探索,4284,）,4,0,7,4,8,107,（瓶）,（,2,）用竖式计算，简便写法。,1,2,2 8,0,答：平均每分钟生产,107,瓶果汁。,4 2 8二、合作探索4284）40748107（瓶）（,4 2 8,二、合作探索,）,4,0,7,4,8,验算,1,2,2 8,0,1 0 7,4,8,2,4,用乘法验算：,4 2 8二、合作探索）40748验算122 801 0 7,归纳总结,三位数除以一位数，商中间有,0,的除法的计算方法：,按照三位数除以一位数的笔算方法计算。在计算过程中，被除数十位上的数除以除数不够商,1,时，要商,0,占位，先把十位上的数落下来，然后与个位上的数合起来继续除。,归纳总结 三位数除以一位数，商中间有0的除法的计算方法,平均每小时生产多少千克果脯？,二、合作探索,2042,2 0 4,）,2,2,1,接下去该怎样,计算,呢？,平均每小时生产多少千克果脯？二、合作探索20422 0,列竖式计算。,二、合作探索,2042,2 0 4,）,2,2,1,0,0,4,4,0,0,除以,2,得,0,，,0,乘,2,得,0,，这一步可省略不写。,0,2,列竖式计算。二、合作探索20422 0 4）221004,列竖式计算，简便写法：,二、合作探索,2042,2 0 4,）,2,2,1,4,4,0,0,2,102,（千克）,答：平均每小时生产,102,千克果脯。,列竖式计算，简便写法：二、合作探索20422 0 4）22,归纳总结,三位数除以一位数，被除数中间有,0,，商中间也有,0,的除法的笔算方法：,在笔算过程中，遇到被除数十位上的数是,0,，且前面没有余数时，十位上的商就是,0,，要在商的十位上写,0,。,归纳总结 三位数除以一位数，被除数中间有0，商中间也有,平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？,二、合作探索,3,分钟生产,420,瓶干红葡萄酒？,列式：,4203,计算：,4203,平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？二、合作探索 3分钟生,4 2 0,二、合作探索,4203,）,3,4,0,3,2,1 2,0,这一步可以省略。,探究,4203,的笔算方法,1,1,0,0,商,0,占位。,4 2 0二、合作探索4203）3403 21 20,4 2 0,二、合作探索,4203,）,3,4,0,3,2,1 2,0,列竖式计算，简便写法,1,1,140,（瓶）,答：平均每分钟生产,140,瓶干红葡萄酒。,平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？,4 2 0二、合作探索4203）3403 21 20列,归纳总结,三位数除以一位数，商末尾有,0,的除法的笔算方法：,在笔算过程中，除到被除数的十位正好除尽，如果个位是,0,，直接在个位上商,0,占位。,归纳总结 三位数除以一位数，商末尾有0的除法的笔算方法,知识巧记：,计算商中若有,0,，关键作用要记清。,0,要来把位数占，千万别把它小看。,如果丢掉这个,0,，计算起来准不行。,知识巧记：,三、自主练习,3,2 1,2 1,0,0,7,4 2,0,0,4 2,三、自主练习32 12 10074 2004 2,三、自主练习,9,2,2 7,0,0,3,1,0,0,1 5,7,5,三、自主练习92 2 70031001 575,三、自主练习,3.,9459,105,（只）,答：平均每天捉,105,只害虫。,9 4 5,）,9,5,9,5,4 5,0,0,4,1,三、自主练习3.9459105（只）答：平均每天捉105,三、自主练习,4.,王红和李军平均每分钟各拍多少个球？,3213,107,（个）,答：王红平均每分钟拍,107,个球。,3 2 1,）,3,7,3,1,2 1,0,0,2,1,三、自主练习4.王红和李军平均每分钟各拍多少个球？3213,三、自主练习,5.,王红和李军平均每分钟各拍多少个球？,6606,110,（个）,答：李军平均每分钟拍,110,个球。,6 6 0,）,6,0,6,6,0,1,6,1,三、自主练习5.王红和李军平均每分钟各拍多少个球？6606,四、回顾反思,四、回顾反思,谢 谢,谢 谢,热闹的民俗节,对称,热闹的民俗节对称,我们的老朋友,我们的老朋友,美丽的图形,美丽的图形,图片欣赏,完了，这些,图片,给你留下了什么,印象？,对称。,像这样，将图形对折后两边能够完全重合的现象叫做,图片欣赏完了，这些图片给你留下了什么印象？对称。,青岛版六年制小学三年级数学下册全套课件,像这样对折后，两边完全重合的图形，我们把它叫做,轴对称,图形,像这样对折后，两边完全重合的图形，我们把它叫做轴对称,试一试,平面图形,是不是轴对称图形,正方形,长方形,等腰三角形,一般三角形,等腰梯形,梯形,平行四边形,圆形,是,是,是,是,是,不是,不是,不是,试一试平面图形是不是轴对称图形正方形长方形等腰三角形一般三角,下列图形是轴对称图形吗？画出他们的对称轴。,下列图形是轴对称图形吗？画出他们的对称轴。,画出下列图形的对称轴：（注意有的图形可能不止一条）。,小试牛刀,画出下列图形的对称轴：（注意有的图形可能不止,闯关小勇士： 沸羊羊被灰太狼给抓走了，想要救出他，必须要闯过下面两关！加油啊！,是真是假,火眼金睛,闯关小勇士： 沸羊羊被灰太狼给抓走了，想要救出,是真是假：,1.,下列图形哪些是轴对称图形？,你们观察的真仔细！,是真是假：1.下列图形哪些是轴对称图形？你们观察的真仔细！,火眼金睛：,1.,请同学们找出下列汉字和数字中的轴对称图形。,桂林山水甲天下,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,甲,天,0,8,小朋友们，你们真聪明。,火眼金睛：1.请同学们找出下列汉字和数字中的轴对称图形。桂,欣赏大自然风景，说说图中的对称轴。,欣赏大自然风景，说说图中的对称轴。,青岛版六年制小学三年级数学下册全套课件,青岛版六年制小学三年级数学下册全套课件,本课总结,认识生活中的轴对称图形，会画一个轴对称图形的对称轴。,本课总结 认识生活中的轴对称图形，会画一个轴对称图形的,小结,通过这节课的学习你有哪些收获呢？,小结通过这节课的学习你有哪些收获呢？,谢 谢,谢 谢,第一课时,美丽的街景,两位数乘两位数,第一课时美丽的街景两位数乘两位数,美丽的街景,不进位乘法,自主练习,合作探索,情境导入,回顾反思,美丽的街景自主练习合作探索情境导入回顾反思,一、情境导入,你能提出什么问题？,一、情境导入你能提出什么问题？,一共有多少个红气球？,二、合作探索,每串有,36,个，一共有,10,串。,列式：,3610,计算：,3610,一共有多少个红气球？二、合作探索 每串有36个,探究,3610,的口算方法,二、合作探索,（,1,）利用两位数乘一位数的方法口算。, 先用整十数,0,前面的数与两位数相乘。,361,36, 计算出结果后在积的末尾添上,1,个,0,。,即：,360,所以：,3610,360,探究3610的口算方法二、合作探索（1）利用两位数乘一位数,探究,3610,的口算方法,二、合作探索,（,2,）利用两位数乘整十数的方法口算。,10,个,10,是,100,。,1010,100,30,个,10,是,300,。,3010,300,所以：,3610,360,36,个,10,是,360,。,探究3610的口算方法二、合作探索（2）利用两位数乘整十数,一共有多少个红气球？,二、合作探索,3610,360,（个）,答：一共有360个红气球。,一共有多少个红气球？二、合作探索3610360（个）答：,归纳总结,两位数乘整十数（不进位）的口算方法：,用整十数,0,前面的数与两位数相乘，计算出结果来，再在积的末尾添上,1,个,0,。,归纳总结 两位数乘整十数（不进位）的口算方法：,右边的气球团有多少个气球？,二、合作探索,每串,30,个有,20,串,列式：,3020,计算：,3020,右边的气球团有多少个气球？二、合作探索每串30个有20串列式,探究,3020,的口算方法,二、合作探索,（,1,）利用两位数乘一位数的方法口算。, 先用整十数,0,前面的数与两位数相乘。,302,60, 计算出结果后在积的末尾添上,1,个,0,。,即：,600,所以：,3020,600,探究3020的口算方法二、合作探索（1）利用两位数乘一位数,探究,3020,的口算方法,二、合作探索,（,2,）利用表内乘法口算。, 先把两个因数中,0,前面的数相乘。,32,6, 再看两个因数的末尾一共有,2,个,0,，就在积的末尾添上,2,个,0,。,3020,600,探究3020的口算方法二、合作探索（2）利用表内乘法口算。,归纳总结,整十数乘整十数的口算方法：,先把十位上的数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添上,2,个,0,。,归纳总结整十数乘整十数的口算方法：,三、自主练习,4910 =,1023 =,1057 =,1210 =,2020 =,3010 =,1054 =,1010 =,490,230,570,120,400,300,540,100,计算下列各题。,三、自主练习4910 =2020 =4902305701,三、自主练习,303=,204 =,104 =,402 =,3030 =,2040 =,1040 =,4020 =,90,80,40,80,900,800,400,800,口算下列各题。,你发现了什么？,三、自主练习303=3030 =908040809008,三、自主练习,4030 =,5040 =,3050 =,6030 =,8020 =,4010 =,9610 =,3070 =,1200,2000,1500,1800,1600,400,960,2100,计算下列各题。,三、自主练习4030 =8020 =1200200015,三、自主练习,4090,3600,（棵）,答：一共有,3600,棵树苗。,三、自主练习40903600（棵）答：一共有3600棵树,三、自主练习,2030,600,（元）,答：一共要付,600,元钱。,王叔叔和,19,位同事一起到餐馆吃午饭，每人点了一碗,30,元的牛肉面，一共要付多少元钱？,一共有,20,人吃饭,三、自主练习2030600（元）答：一共要付600元钱。,三、自主练习,（,1,）这些蜜蜂一共能产多少千克蜂蜜？,1035,350,（千克）,答：这些蜜蜂一共能产,350,千克蜂蜜。,三、自主练习（1）这些蜜蜂一共能产多少千克蜂蜜？1035,三、自主练习,（,2,）你还能提出什么问题？,3030,900,（棵）,答：一共有,900,棵树。,一共有多少棵树？,三、自主练习（2）你还能提出什么问题？3030900（棵,四、回顾反思,四、回顾反思,谢 谢,谢 谢,第二课时,美丽的街景,两位数乘两位数,第二课时美丽的街景两位数乘两位数,美丽的街景,不进位乘法的笔算,自主练习,合作探索,情境导入,回顾反思,美丽的街景自主练习合作探索情境导入回顾反思,一、情境导入,你能提出什么问题？,一、情境导入你能提出什么问题？,“保护环境”花坛一共用了多少盆花？,二、合作探索,每排,23,盆，共,12,排。,列式：,2312,计算：,2312,“保护环境”花坛一共用了多少盆花？ 二、合作探索每排23盆，,探究,2312,的计算方法,二、合作探索,（,1,）利用点子图的方法。,10,个,23,是,230,。,2,个,23,是,46,。,2310,230,；,232,46,；,230,46,276,探究2312的计算方法二、合作探索（1）利用点子图的方法。,探究,2312,的计算方法,二、合作探索,（,2,）利用两位数乘整十数的口算方法计算。, 先求出,10,个,23,是多少。,2310,230, 再求出,2,个,23,是多少。,232,46,所以：,230,46,276, 把两次算得的结果相加。,探究2312的计算方法二、合作探索（2）利用两位数乘整十数,探究,2312,的计算方法,二、合作探索,（,3,）利用一位数乘两位数的方法计算。, 先把,12,分成两份，比如分成,5,份和,7,份。,235,115, 再求出,7,份,23,是多少。,237,161,所以：,115,161,276, 把两次算得的结果相加。,探究2312的计算方法二、合作探索（3）利用一位数乘两位数,探究,2312,的计算方法,二、合作探索,（,4,）笔算。,2 3,1 2,第一步：数位对齐,第二步：用个位上的,2,去乘,23,的每一位上的数。,4 6,23,与个位上的,2,的乘积。,探究2312的计算方法二、合作探索（4）笔算。2 31,探究,2312,的计算方法,二、合作探索,（,4,）笔算。,2 3,1 2,4 6,23,与十位上的,1,的乘积。,2 3 0,2 7 6,0,起占位作用，可省略不写。,用十位上的,1,去乘,23,每一位上的数。,两个积的和。,探究2312的计算方法二、合作探索（4）笔算。2 31,探究,2312,的计算方法,二、合作探索,（,4,）笔算的简便写法。,2 3,1 2,4 6,2 3,2 7 6,232,2310,探究2312的计算方法二、合作探索（4）笔算的简便写法。2,“保护环境”花坛一共用了多少盆花？,二、合作探索,2312,276,（盆）,答： “保护环境”花坛一共用了276盆花。,“保护环境”花坛一共用了多少盆花？ 二、合作探索2312,归纳总结,两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：,先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，所得的数的末位要和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数是多少个“十”，个位上的的,0,可以省略不写，所得的数的末位要和第二个因数的十位对齐；最后把两次乘得的积相加。,归纳总结两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：,“美化家园”花坛一共用了多少盆花？,二、合作探索,每排,43,盆，共,21,排,列式：,4321,计算：,4321,“美化家园”花坛一共用了多少盆花？二、合作探索每排43盆，共,计算,4321,二、合作探索,4 3,2 1,4 3,8 6,9 0 3,计算4321二、合作探索4 32 14 38 6,验算,4321,的计算结果是否正确,二、合作探索,4 3,2 1,6 3,8 4,9 0 3,乘法的验算方法：可以调换两个因数的位置再计算一遍。,验算4321的计算结果是否正确二、合作探索4 32 1,探究,3610,的口算方法,二、合作探索,（,2,）利用表内乘法口算。, 先把两个因数中,0,前面的数相乘。,32,6, 再看两个因数的末尾一共有,2,个,0,，就在积的末尾添上,2,个,0,。,3020,600,探究3610的口算方法二、合作探索（2）利用表内乘法口算。,“美化家园”花坛一共用了多少盆花？,二、合作探索,4321,903,（盆）,答： “美化家园”花坛一共用了903盆花。,“美化家园”花坛一共用了多少盆花？二、合作探索43219,三、自主练习,2 3,2 3,2 5 3,8 4,4 2,5 0 4,三、自主练习2 32 32 5 38 44 25 0 4,三、自主练习,6 6,2 2,2 8 6,2 1,8 4,8 6 1,三、自主练习6 62 22 8 62 18 48 6 1,三、自主练习,刘刚有,33,张邮票，张强的邮票数是刘刚的,12,倍。张强有多少 张邮票？,3312,396,（张）,答：张强有,396,张邮票。,3 3,1 2,6 6,3 3,3 9 6,三、自主练习 刘刚有33张邮票，张强的邮票数是,三、自主练习,每个柠檬大约重,34,克，这盒柠檬大约重多少克？,3412,408,（克）,答：这盒柠檬大约重,408,克。,3 4,1 2,6 8,3 4,4 0 8,三、自主练习 每个柠檬大约重34克，这盒柠檬大,三、自主练习,一打袜子,12,双。李阿姨批发了,32,打袜子，一共有多少双？,3212,384,（双）,答：一共有,384,双袜子。,3 2,1 2,6 4,3 2,3 8 4,三、自主练习 一打袜子12双。李阿姨批发了32,四、回顾反思,四、回顾反思,谢 谢,谢 谢,第三课时,美丽的街景,两位数乘两位数,第三课时美丽的街景两位数乘两位数,美丽的街景,不进位乘法的笔算,自主练习,合作探索,情境导入,回顾反思,美丽的街景自主练习合作探索情境导入回顾反思,一、情境导入,你能提出什么问题？,一、情境导入你能提出什么问题？,一共用了多少个喷头？,二、合作探索,每行,32,个喷头，共,30,行。,列式：,3230,计算：,3230,一共用了多少个喷头？二、合作探索 每行32个喷,探究,3230,的计算方法,二、合作探索,（,1,）口算。, 先用,32,去乘,30,的十位上的数,3,。,323,96, 再在积的末尾添上一个,0,。,3230,960,探究3230的计算方法二、合作探索（1）口算。 先用32,二、合作探索,（,2,）笔算。,3 2,3 0,0 0,9 6,9 6 0,3 2,3 0,9 6 0,简便写法：,二、合作探索（2）笔算。3 23 00 09 6,一共用了多少个喷头？,二、合作探索,3230,960,（个）,答： 一共用了960个喷头。,一共用了多少个喷头？二、合作探索3230960（个）答：,归纳总结,一个因数末尾有,0,的乘法的计算方法：,用竖式计算时，先把,0,前面的数对齐，用,0,前面的数依次去乘另一个因数各数位上的数，再看因数的末尾有几个,0,，就在乘得的积的末尾添上几个,0,。,归纳总结一个因数末尾有0的乘法的计算方法：,知识巧记：,因数末尾要有,0,，简便算法最可行。,末尾,0,前对齐位，乘积后面,0,补清。,知识巧记：,三、自主练习,2012,240,（个）,答：今天卖出面包,240,个。,便民面食店。,今天卖出面包、花卷、包子各,12,盘。三种食品各卖出多少个？,1 2,2 0,2 4 0,3012,360,（个）,答：今天卖出花卷,360,个。,1 2,3 0,3 6 0,4012,480,（个）,答：今天卖出包子,480,个。,1 2,4 0,4 8 0,三、自主练习2012240（个）答：今天卖出面包240个,三、自主练习,4022,880,（千克）,答：,22,个袋子能装,880,千克玉米。,2 2,4 0,8 8 0,三、自主练习4022880（千克）答：22个袋子能装88,三、自主练习,填一填,343,260,2100,528,294,299,三、自主练习填一填3432602100528294299,三、自主练习,4322,946,（个）,答：一共摘了,946,个苹果。,4 3,2 2,8 6,8 6,9 4 6,（,1,）一共摘了多少个苹果？,三、自主练习4322946（个）答：一共摘了946个苹果,三、自主练习,3021,630,（棵）,答：一共有,630,棵苹果树。,（,1,）一共有多少棵苹果树？,2 1,3 0,6 3 0,三、自主练习3021630（棵）答：一共有630棵苹果树,四、回顾反思,四、回顾反思,谢 谢,谢 谢,第四课时,美丽的街景,两位数乘两位数,第四课时美丽的街景两位数乘两位数,美丽的街景,进位乘法,自主练习,合作探索,情境导入,回顾反思,美丽的街景自主练习合作探索情境导入回顾反思,一、情境导入,你能提出什么问题？,一、情境导入你能提出什么问题？,这条街的广告灯每天的租金是多少元？,二、合作探索,一个广告灯租金,32,元，一共有,29,个。,列式：,3229,计算：,3229,这条街的广告灯每天的租金是多少元？二、合作探索,探究,3229,的计算方法,二、合作探索,（,1,）把一个因数分成整十数和一位数的和。,32,分成,30,和,2,的和，先求出,30,个,29,是多少。,2930,870, 再求出,2,个,29,是多少。,292,58,所以：,870,58,928, 把两次算得的结果相加。,探究3229的计算方法二、合作探索（1）把一个因数分成整十,二、合作探索,（,2,）把一个因数分成整十数和一位数的差。, 把,29,看成,30,和,1,的差，先求出,30,个,32,是多少。,3230,960, 再求出,1,个,32,是多少。,321,32,所以：,960,32,928, 把两次算得的结果相减。,二、合作探索（2）把一个因数分成整十数和一位数的差。 把2,二、合作探索,（,3,）用竖式计算,3229,。,3 2,2 9,2,6 4,9 2 8,1,8,8,329,3220,288,64,二、合作探索（3）用竖式计算3229。3 22 9,二、合作探索,（,4,）检验,3229,的计算结果。,3 2,2 9,8 7,9 2 8,1,8,5,结果一致，计算正确。,二、合作探索（4）检验3229的计算结果。3 22,这条街的广告灯每天的租金是多少元？,二、合作探索,3229,928,（元）,答：这条街的广告灯每天的租金是928元。,这条街的广告灯每天的租金是多少元？二、合作探索32299,归纳总结,两位数乘两位数（进位）的笔算方法：,两位数乘两位数（进位）的笔算方法与两位数乘两位数（不进位）的笔算方法相同，只是乘到哪一位，如果满几十就要向前一位进几，计算时不要忘记加上进位的数，然后把两次乘得的积相加。,归纳总结两位数乘两位数（进位）的笔算方法：,一共需要多少米彩灯线？,二、合作探索,每棵树上需要,36,米，一共有,58,棵树。,列式：,3658,计算：,3658,一共需要多少米彩灯线？二、合作探索 每棵树上需,计算：,3658,二、合作探索,3 6,5 8,2,1 8 0,2 0 8 8,4,8,8,计算：3658二、合作探索3 65 821,一共需要多少米彩灯线？,二、合作探索,3658,2088,（米）,答：一共需要2088米彩灯线。,一共需要多少米彩灯线？二、合作探索36582088（米）,归纳总结,两位数乘两位数（较复杂进位）的笔算方法：,进位乘法与不进位乘法的计算过程是相同的。用第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘，与哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几，下一步计算时，不要忘记加上进位的数，最后再把两次乘得的积相加。,归纳总结两位数乘两位数（较复杂进位）的笔算方法：,知识巧记：,两位数乘两位数，连续进位没问题。,相同数位要对齐，个位乘起永不变。,每乘一位满几十，就要向前来进几。,进位不是最关键，忘记相加最不该。,知识巧记：,三、自主练习,2 7 2,6 8,9 5 2,1 3 8,4 6,5 9 8,三、自主练习2 7 26 89 5 21 3 84 65 9,三、自主练习,1 0,9 0,1 0 0 5,3,1 3,9 2,1 0 5 8,1,5,8,三、自主练习1 09 01 0 0 531 39 21 0,三、自主练习,9815,1470,（个）,答：这列火车可乘坐,1470,个人。,这列火车可乘坐多少人？,9 8,1 5,4,9 8,1 4 7 0,4,0,9,三、自主练习98151470（个）答：这列火车可乘坐14,三、自主练习,火眼金睛辨对错。,三、自主练习火眼金睛辨对错。,三、自主练习,学校组织同学们外出参观学习。,1200,人租,30,辆车够吗？,3038,1140,（人）,因为,1140,1200,答：,1200,人租,30,辆车不够用。,所以不够,三、自主练习 学校组织同学们外出参观学习。120,三、自主练习,4221,882,（人）,答：一共能坐,882,人。,4 2,2 1,8 4,8 8 2,2,4,三、自主练习4221882（人）答：一共能坐882人。4,四、回顾反思,四、回顾反思,谢 谢,谢 谢,有趣的粘贴画,有趣的粘贴画,学习目标,（一）教学知识点,综合运用对称知识，自己设计粘贴出喜欢的对称图形。,（二）能力训练要求,在操作、粘贴等实际活动中，学习对称知识，发展空间观念。,（三）情感与价值观要求,在现实生活中了解对称现象，欣赏、感受对称美，培养初步审美素养。,学习目标,情境导入,仔细观察一下，这些图片有什么特点呢？,情境导入仔细观察一下，这些图片有什么特点呢？,这些图片真漂亮！,我发现，这些图案都是对称的。,我发现，它们都是用树叶做的,想一想,这些图片真漂亮！ 我发现，这些图案都是对称的,首先做好工具和材料的准备。,怎样制作树叶粘贴画呢,？,各种树叶：,工具：,首先做好工具和材料的准备。 怎样制作树叶粘贴画呢？各种,第一步：构思设计画面主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。,例如：小松鼠,粘贴画做法：,说一说,第一步：构思设计画面主题，用铅笔先画出草稿，布局应注,第二步：选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。,第二步：选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工,第三步：粘贴制作，完成作品。首先，将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面。,第三步：粘贴制作，完成作品。首先，将胶水或双,我们先粘贴底层部分，再粘贴上层部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。,我们先粘贴底层部分，再粘贴上层部分。现在，粘,再粘贴小松鼠的爪子。,再粘贴小松鼠的爪子。,再粘贴小松鼠的躯干。,再粘贴小松鼠的躯干。,再粘贴小松鼠的底层耳朵。,再粘贴小松鼠的底层耳朵。,再粘贴小松鼠的头部。,再粘贴小松鼠的头部。,再粘贴小松鼠的上面的耳朵。,再粘贴小松鼠的上面的耳朵。,再粘贴小松鼠的嘴巴，完成。,再粘贴小松鼠的嘴巴，完成。,小组内交流自己的作品，找一找对称轴。体会轴对称图形的特点。,做一做,说一说，你喜欢什么样的图形，怎样拼摆？,小组讨论决定。,小组分工合作，拼摆出自己小组设计的图形，完成粘贴画。,小组内交流自己的作品，找一找对称轴。体会轴对,展示,同学们做的真漂亮！,展示同学们做的真漂亮！,欣赏,小小树叶，创造出无限的美。,欣赏小小树叶，创造出无限的美。,课堂小结,同学们真了不起，通过自己的努力，拼出了各式各样的图形，老师也从你们的交流中学到了不少知识。其实对称现象在生活中无处不在，同学们要养成在生活中善于观察、善于发现的习惯。用我们一双善于发现的眼睛发现生活中的美。,课堂小结 同学们真了不起，通过自己的努力，拼出,布置作业,课后每人完成一幅树叶粘贴画。,布置作业课后每人完成一幅树叶粘贴画。,谢 谢,谢 谢,第一课时,绿色生态园,解决问题,第一课时绿色生态园解决问题,一、创设情境，提出问题。,问题：,1,.三,种颜色的花一共摆了多少盆？,2,.每个,花架摆了多少盆花？,3,.平均,每个花架每层摆了多少盆花？,一、创设情境，提出问题。问题：,二、你说我讲，探究算法。,8,5,40,（盆）,403120（盆）,每行,8盆,二、你说我讲，探究算法。8540（盆）403120（,58,58,58,3,58,585858358,三、你说我讲，探究算法。,每个花架,4层,三、你说我讲，探究算法。每个花架4层,每个花架,4层,每个花架4层,2个花架共8层,968=12（盆）,2个花架共8层968=12（盆）,四、自主练习,提示：做,1张这样的画需要多少个 ？,658,一张画需要的贝壳数,四、自主练习提示：做1张这样的画需要多少个 ？65,自主练习,提示：每盒,6个什么？每箱8个什么？,986,9箱一共,多少,个,自主练习提示：每盒6个什么？每箱8个什么？9869箱一共,自主练习,解法一：先算一共多少只羽毛球，再算一共需要多少钱。,解法二：先算买一盒羽毛球需要多少钱，再算一共需要多少钱。,654,=304,=120（元）,645,=245,=120（元）,自主练习解法一：先算一共多少只羽毛球，再算一共需要多少钱。6,四、回顾反思,四、回顾反思,谢 谢,谢 谢,第二课时,绿色生态园,解决问题,第二课时绿色生态园解决问题,绿色生态园,乘除法两步计算,自主练习,合作探索,情境导入,回顾反思,绿色生态园自主练习合作探索情境导入回顾反思,一、情境导入,你能提出什么问题？,一、情境导入你能提出什么问题？,买,9,千克南瓜需要多少钱？,二、合作探索,3,千克南瓜花了,18,元钱。,小丽要买,9,千克,小朋友，你能帮小丽算一算吗？,买9千克南瓜需要多少钱？二、合作探索 3千克南瓜花了1,二、合作探索,我先整理了条件和问题。,千克数,3,千克,9,千克,钱数,18,元,？元,先计算,9,千克里有,3,个,3,千克，再,计算买,9,千克南瓜需要多少钱。,93,3,183,54,（元）,买,9,千克南瓜需要多少钱？,答：买,9,千克南瓜需要,54,元。,二、合作探索我先整理了条件和问题。千克数3千克9千克钱数18,9,千克：,二、合作探索,我是这样表示的：,3,千克：,18,元,？元,93,3,183,54,（元）,答：买,9,千克南瓜需要,54,元。,9千克：二、合作探索我是这样表示的：3千克：18元？元93,二、合作探索,我是这样表示的：,9,千克,3,千克,18,元,？元,先计算,9,千克里有,3,个,3,千克，再,计算买,9,千克南瓜需要多少钱。,183,6,69,54,（元）,答：买,9,千克南瓜需要,54,元。,二、合作探索我是这样表示的：9千克3千克18元？元先计算9千,二、合作探索,列综合算式：,9318,318,54,（元）,93,3,318,54,（元）,答：买,9,千克南瓜需要,54,元。,二、合作探索列综合算式：931831854（元）9,二、合作探索,1839,69,54,（元）,183,6,（元）,69,54,（元）,答：买,9,千克南瓜需要,54,元。,二、合作探索18396954（元）1836（元,把番茄苗移栽到种植区里，能栽多少行？,二、合作探索,苗圃里有,12,行番茄，每行,60,棵。,每行栽,9,棵，可以栽多少行？,小朋友，你能计算吗？,把番茄苗移栽到种植区里，能栽多少行？二、合作探索 苗圃,二、合作探索,整理条件和问题。,每行棵树,60,棵,9,棵,行数,12,行,？行,先计算一共有多少棵番茄苗，再,计算每行栽,9,棵时可以栽多少行。,6012,720,（棵）,7209,80,（行）,每行栽,9,棵，可以栽多少行？,答：每行栽,9,棵，可以栽,80,行。,二、合作探索整理条件和问题。每行棵树60棵9棵行数12行？行,二、合作探索,我是这样表示的：,每行,9,棵,每行,60,棵,12,行,？行,苗圃：,种植区：,6012,720,（棵）,7209,80,（行）,答：每行栽,9,棵，可以栽,80,行。,二、合作探索我是这样表示的：每行9棵每行60棵12行？行苗圃,二、合作探索,列综合算式：,60129,7209,80,（行）,6012,720,（棵）,7209,80,（行）,答：每行栽,9,棵，可以栽,80,行。,二、合作探索列综合算式：60129720980（行,归纳总结,在利用连乘、连除解决实际问题时，从问题入手分析题中的数量关系，确定先算什么，后算什么。,归纳总结 在利用连乘、连除解决实际问题时，从问题入手分,三、自主练习,6,42,10,？,三、自主练习64210？,三、自主练习,3,12,27,？,27312,912,108,（元）,答：小青需要花,108,元。,三、自主练习31227？27312912108（元,三、自主练习,12425,325,75,（米）,答：做25个中国结需要75米彩带。,三、自主练习1242532575（米）答：做25个,72,（
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