《卖油翁》(上课用)上课讲义课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,卖油翁(上课用)上课讲义课件,欧阳修（,1007-1072,）,北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖，,唐宋八大家之一,。,字永叔，自号,醉翁,，晚年又号,六一居士,。谥号文忠。吉州永安人。著有,欧阳文忠公文集,六一词,等。,韩愈、柳宗元（唐）,（宋）欧阳修,王安石、曾巩,苏洵、苏轼、苏辙,唐宋八大家,欧阳修在63岁那年写的六一居士传中讲得很明白,:,“吾家,藏书一万卷,，集录三代以来,金石遗文一千卷,，有,琴一张,，有,棋一局,，而常置,酒一壶,，以吾,一翁,，老于此五物之间，是岂不为六一 乎？”,欧阳修（1007-1072）韩愈、柳宗元（唐）唐宋八大家欧阳,居 士,既指旧时,出家人,对,在家信佛的人,的泛称；,亦指古代,有德才,而,隐居不仕或未仕,的人；,同时，还是,文人雅士,的,自称,，,李白自称青莲居士。,居 士既指旧时出家人对在家信佛的人的泛称；,初中所有居士,李 白,欧阳修,苏 轼,白居易,李清照,蒲松龄,王安石,青莲居士,柳泉居士,半山居士,东坡居士,易安居士,六一居士,香山居士,初中所有居士李 白青莲居士柳泉,中国古代,“,六艺,”,1,、礼、乐、射、御、书、数。,礼,礼节 乐,音乐,射,射箭 御,驾车,书,识字 数,算术,2,、,诗,书,礼,易,乐,春秋,（,儒学六经）,。, 中国古代“六艺”1、礼、乐、射、御、书、数。礼礼节,给下列生字注音,自矜,家圃,睨之,颔之,陈尧咨,忿然,杓,酌油,沥之,jn,p,n,hn,fn,s,ho,zhu,l,yo,z,给下列生字注音自矜忿然jnpnhnfnshozh,卖油翁,欧阳修,陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。,康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。,划出节奏,卖油翁欧阳修 陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。,卖油翁,欧阳修,陈,/,康肃公,/,善射，当世无双，公,/,亦以此,/,自矜(jn)。尝,/,射于家圃,(,p,),，有,/,卖油翁,/,释担而立，睨(,n,)之,/,久而不去。见其发矢（,sh）,/,十中八九，但,/,微颔(,hn,)之。,康肃问曰:“汝,/,亦知射乎?吾射,/,不亦精乎?”翁曰:“无他，但,/,手熟尔。”康肃忿(,fn,)然曰:“尔,/,安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌（,zhu,）油,/,知之。”乃,/,取一葫芦,/,置于地，以钱,/,覆其口，徐,/,以杓(,sho,)酌油,/,沥之，自钱孔,/,入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟,/,手熟尔。”康肃,/,笑而遣之。,卖油翁欧阳修 陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦以此/自矜,陈康肃,公,尧咨,善,射，当世无双，公亦,以,此,自矜,。,尝,射,于,家,圃,， 有,卖油翁,释,担,而,立，,睨,之 久,而,不,去,。见,其,发,矢,十,中,八九，,但,微,颔,之,。,擅长,旧时对男子的尊称,指善射,箭,射中,因为,曾经,在,离开,代词，指陈尧咨,射出,代陈射箭十中八九的情况,而：,连词，表修饰。,而,：连词，,表顺承。,也,陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦擅长旧时对男子的尊称指,康肃问曰：“,汝,亦,知射,乎？吾,射,不亦精,乎？”翁曰：“,无他,，,但,手,熟,尔,。”康,肃,忿然,曰：“,尔,安,敢,轻,吾,射,！”翁曰：,“,以,我,酌,油知,之,。”,乃,取一葫芦置,于,地，,以,钱,覆,其口，,徐,以,杓,酌油,沥之,，自钱孔入，,而,钱不湿。,因,曰：“我亦,无他，,惟,手熟尔。”康肃笑而,遣,之。,懂,只,你,凭、靠,注、注入,只，不过,打发,射术,你,用,于是,用,于是、接着,射箭的本领,连词，表转折，,可是，却。,代词，它，指葫芦。,而,：连词，表修饰。,之,：,代词，他，指卖油翁。,在,康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精懂只你凭、靠注、注入只,译文,康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个（可以媲美），他也因此自夸。曾经有一次，他在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。老翁见到他射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。,陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺,(,难道,),不也很精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦的口，（然后）慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，却没有沾湿铜钱。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。,译文 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个（可以媲美），他,1.,本文的体裁,笔记小说,短小精悍,时间,起因,经过,地点,结果,人物,小说的六要素：,家圃,陈尧咨,卖油翁,复述故事,1.本文的体裁笔记小说短小精悍时间起因经过地点结果人物小说的,康肃公,卖油翁,第一段,起因,：,“,善射,”,“,以此自矜,”,“,睨之”,“,但微颔之”,第二段,经过,：,问（反问）,“,无他，但手熟尔”,“,忿然”,“,以我酌油知之”,结果,：,“,笑而遣之”,分析康肃公与卖油翁的形象,康肃公：,自我炫耀,趾高气扬,卖油翁：,身怀绝技,谦虚沉着,（自以为是、自高自大,）,（不以为然）,（略表赞许，平静地肯定）,（骄傲自满，盛气凌人）,（平淡、泰然）,（气愤质问，傲慢暴躁）,（平静，胸有成竹）,“,惟手熟尔”,（谦虚）,（自知理亏，心悦诚服、惭愧尴尬）,尊重事实,康肃公卖油翁第一段起因：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔,故事要素,地点：,人物：,起因：,经过：,结果：,家圃,卖油翁 陈尧咨,尧咨善射，卖油翁“但微颔之”,陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。,陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。,故事要素地点：家圃卖油翁 陈尧咨尧咨善射，卖油翁“但微,赏读课文 读出语气,朗读时，陈尧咨和卖油翁两个人说话时的语气有什么不同？,陈尧咨：傲慢，自信，自矜。,卖油翁：语气的平淡，不卑不亢，不急不躁。,赏读课文 读出语气朗读时，陈尧咨和卖油翁两个人说话时的语,为什么两个人说话时的语气会有这么大的不同？,陈尧咨因为善射而自信，自矜；卖油翁因为技善而自信、谦和。,赏读课文 读出语气,为什么两个人说话时的语气会有这么大的不同？赏读课文 读出,请给第二段人物对话分别加上表现人物神态的词语。然后，再一次分角色表情朗读课文，要求读出人物说话时的神态。,赏读课文 读出态度,请给第二段人物对话分别加上表现人物神态的词语。然后，再,康肃,（傲然）,问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁,（不以为然）,曰：“无他，但手熟尔。”康肃,（忿然）,曰：“尔安敢轻吾射？”翁,（不温不火）,曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因,（平淡）,曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。,赏读课文 读出态度,康肃（傲然）问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁（,陈尧咨与卖油翁对话的神态变化，其实是其对待卖油翁态度的变化，思考陈尧咨的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？,赏读课文 读出态度,陈尧咨与卖油翁对话的神态变化，其实是其对待卖油翁,陈尧咨对卖油翁的态度变化过程：,赏读课文 读出态度,反感,恼怒,佩服,认输（笑）,变化的原因是：卖油翁技术纯熟但并不自夸、自傲，没有“以此自矜”。,陈尧咨对卖油翁的态度变化过程：赏读课文 读出态度反感恼怒,通过陈尧咨前后态度的变化，你认为他是一个怎样的人？,赏读课文 读出人物,陈尧咨是一个射技高超，自傲，但又知错能改的人。,通过陈尧咨前后态度的变化，你认为他是一个怎样的人,陈尧咨：,卖油翁：,善射,善酌油,自矜,不夸耀,睨之,微颔,佩服认输,（轻蔑、傲慢）,（骄傲自负、盛气凌人）,告诉我们什么道理？,陈尧咨：善射自矜睨之佩服认输（轻蔑、傲慢）（骄傲自负、盛气凌,道理,熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲自满。,（作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示）,做事要：精益求精,（作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示）,道理熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲自满。（作者用卖油翁酌,思考：,1,、卖油翁和陈尧咨谁是主人公？,2,、文章写了两件事，为什么详写酌油，略写射箭？,卖油翁。,因为故事的题目是,卖油翁,，更因为文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。,文章主要是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理,，,所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁 。,思考：1、卖油翁和陈尧咨谁是主人公？2、文章写了两件事，为什,3,、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？,4,、说说我们应该如何看待自己或别人的优缺点？请写一两句名言警句作为座右铭。,开始反感、恼怒，后来无言以对，笑之。,原因：看到卖油翁酌油技术的纯熟却不自夸。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,取人之长，补己之短。,谦受益，满招损。,5、故事给我们什么启示？,3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是,从这个小故事中你受到哪些启发呢？,（,1,）一个人要想成功必须苦练从而手熟最后达到技高。,（,2,）一个人即使有了高超的本领也不能骄傲自满，山外有山，人外有人，应谦虚谨慎。,（3）智者超然物外。,从这个小故事中你受到哪些启发呢？,写作特色：,三言两语、 生动传神、细致入微的神态、动作、语言描写，活现了人物的性格特点。,小绝活，类比法，深入浅出阐明大道理。（化解矛盾的智慧）,写作特色： 三言两语、 生动传神、细致入微的神态、,文言知识归纳,文言知识归纳,而,顺接,转接,表示意思的转折，译作可是、但是、却。,1,、表顺承,2,、表并列,3,、表修饰,而顺接转接表示意思的转折，译作可是、但是、却。1、表顺承,1,释担,而,立,2,久,而,不去,3,而,钱不湿,4,康肃笑,而,遣之,指出下列,“,而,”,字的用法,连词，,表顺承。,表修饰 ，可译,“,地,”,。,表转接 ，可译,“,可是,”,。,连词，表修饰。,1 释担而立指出下列“而”字的用法连词，表顺承。 表修饰 ，,1,、睨,之,2,、但微颔,之,3,、以我酌油知,之,4,、以杓酌油沥,之,5,、康肃笑而遣,之,解释下列,之,字，并说出用法。,代词，指陈尧咨射箭。,代词，指陈尧咨射箭十中八九。,代词，指射箭是凭手熟的道理。,代词，它，指葫芦。,代词，他，指卖油翁。,1、睨之解释下列之字，并说出用法。代词，指陈尧咨射箭。代词，,1,、公亦,以,此自矜,2,、,以,我酌油知之,3,、,以,钱覆其口,4,、徐,以,杓酌油沥之,因为。,介词，凭、靠。,介词，用、拿。,介词，用、拿。,指出下列句子中,“,以,”,字的用法,1、公亦以此自矜因为。介词，凭、靠。介词，用、拿。介词，用、,射,尝,射,于家圃,射箭,吾,射,不亦精乎,射术,射箭的本领,因,因,曰：“我亦无他,于是,因,循守旧,按照,尔安敢轻吾射,尔,尔,安敢轻吾射,尔通耳，罢了,但手熟,尔,你,其,见,其,发矢十中八九,以钱覆,其,口,代词，他,代词，葫芦,射尝射于家圃 射箭吾射不亦精乎射术射箭的本领因因曰：“我亦无,课堂练习,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的,态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧,咨,的态度。,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧, 课堂练习1、课文主要写了 和 两个场面,名言警句,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原, 名言警句三人行，必有我师焉。,阅读启发,1,、正视自己的长处，扬长避短,;,2,、正视自己的缺点，知错能改,;,3,、谦虚使人进步，骄傲使人落后,;,4,、人应有一技之长,;,5,、自信是走向成功的第一步,;,6,、强中更有强中手，一山还比一山高,;,7,、艺无止境,;,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,;,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视,;,10,、智者超然物外。, 阅读启发1、正视自己的长处，扬长避短;,课外拓展,课外拓展,谏议偿马,陈尧咨为翰林学士日，有恶马，不可驭,（,y,）,，蹄啮,（,ni,）,伤人多矣。一日，父谏,议入厩,（,ji,）,，不见是马。因诘,（,ji,）,圉,（,y ,）,人，乃曰：“内翰卖之商人矣。”,谏议遽,（,j,）,谓翰林曰：“汝,（,r ,）,为贵臣，,左右尚不能制，旅人安能畜,（,x,）,此？是移,祸于人也。”亟,（,j ,）,命取马而偿其直，戒终,老养焉。,谏议偿马 陈尧咨为翰林学士日，有恶马，不可,【翻译】,宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。陈谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里周围的人都不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”(陈谏议）赶紧命人去追商人牵回马，并把卖马的钱退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老死。,（因此）当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。,【翻译】,