资源描述
统,编,教材一年级下册第二单元,、我多想去看看,统编教材一年级下册第二单元、我多想去看看,板块一 图文互现，词串识字,板块一 图文互现，词串识字,我会认,想,=,相,+,心,我会读,我,多想,去看看,我多想去,看看,kn k,n,我会认想=相+心我会读我多想去看看我多想去看看kn kn,我会认,告,编字谜：,一口咬掉牛尾巴。,诉,告诉,su,我会认告编字谜：诉告诉su,我会认,足字旁,比一,比“”和“,足,”,路,=,+,各,小路,公路,弯弯,的,小路,宽宽,的,公路,活动：找朋友,我会读轻声,我会认足字旁比一比“”和“足”路=+各小路公路弯弯的小路宽,我会认,北,京,天安门广场,我会认北 京天安门广场,我会认,从新疆,到北,京，两地相,距,两,千多公里,，就是坐火车也得,40,多个小时,。,遥远,的,北京城,北京,新疆,我会认 从新疆到北京，两地相距两千多公里，就是坐火车也,我会认,雄伟,的,天安门,我会认雄伟的天安门,我会认,非,常 壮 观,我会认非 常 壮 观,告诉 北京城,天安门广场 非常壮观,弯弯的小路 宽宽的公路,我会认,告诉 北京城 我会认,板块二：读准课文，体会心情,板块二：读准课文，体会心情,遥远的,/,北京城，有一座,/,雄伟的,/,天安门，广场上的升旗仪式,/,非常壮观。,我会读,遥远的/北京城，有一座/雄伟的/天安门，广场上的升旗,我会读,我多想去看看,！,我多想去看看,！,我多想去看看,，,我多想去看看,！,我会读我多想去看看！ 我多想去看看,板块三：迁移运用，表达愿望,板块三：迁移运用，表达愿望,我会说,弯弯的,宽宽的,的天山,的雪莲,雄伟的,壮观的,我会说弯弯的 宽宽的,活动,你有什么愿望？你能仿照课文,，用,下面的句式，把自己的想法写下来吗？把你的愿望和大家分享分享吧。,我多想,。,活动 你有什么愿望？你能仿照课文，用下面的句式，把自己,我会说,弯弯的,小路,美丽的,天山,雄伟的,天安门,宽宽的,公路,洁白的,雪莲,壮观的,升旗仪式,高高的,松树,火红的,太阳,我会说弯弯的小路宽宽的公路高高的松树 火红的太阳,板块四：分类指导，学写生字,板块四：分类指导，学写生字,门,北,我,会,写,广,笔,顺：,左右结构。,左右等宽,。,第三笔是提，,第五笔,竖,弯钩起笔略,高,。,独体,字。,笔顺：,点,、竖、横折钩。,独体字。,点,横分离，横略上扬,，,第三,笔为竖撇。,门北我会写广笔顺：左右结构。左右等宽。独体字。独体字。,我,会,写,会,走,京,笔顺：,上下结构。,“人”,字,头,撇,捺要,舒展,。,“,云,”,在下方藏，第一横写在横中线上。,上下结构。,以横中线为界,分上下两部分,，,第二,笔和第四笔竖在竖中线上。,上中下结构。,一点一,横长,，,口,字稍扁在中央,，,小字,变短下边,藏,，,竖钩的竖在竖中线上。,我会写会走京笔顺：上下结构。上下结构。上中下结构。,全国小学语文名师工作室联盟彭慧琴工作室,张琼开发,2017,年,12,月,31,日,全国小学语文名师工作室联盟彭慧琴工作室张琼开发2017,
展开阅读全文