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,我们眼中的缤纷世界,1,我们眼中的缤纷世界课件,2,快速读第一篇例文我家的小狗,一边读,一边思考:,小狗,“,王子,”,给你留下了什么样的印象?,快速读第一篇例文我家的小狗,一边读,一,3,再读课文,一边读一边勾画:,你从哪两件事感受到了,“,王子,”,的淘气可爱?,交 流 示 例,再读课文,一边读一边勾画: 你从哪两件事感受,我教它念,“,狗,”,的时候,它叫得最欢。它准是在想,这是在说自己呀!,每当有火车开过来,,“,王子,”,都以为能跑赢它。等到跑不动了,它便冲着远去的火车汪汪叫上几声,不知是允许火车开走呢,还是骂了火车一顿。,我教它念“狗”的时候,它叫得最欢。它准是在想,这是在说自,我们写动物时,可以抓住哪些方面来写,?,外形、性格、行为、习性,我们写动物时,可以抓住哪些方面来写?外形,6,边读边思考:作者是从哪些方面描写杨梅的?,边读边思考:作者是从哪些方面描写杨梅的,7,快速读第二篇例文我爱故乡的杨梅,完成课后表格:,杨梅的外形、颜色、味道各有什么特点?,快速读第二篇例文我爱故乡的杨梅,完成课后,8,杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。,杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺,9,杨梅先是,淡红,的,随后变成,深红,,最后几乎变成,黑的,了。,杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。,10,没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多,发觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。,没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越,我们写水果时,可以从哪些方面进行描写,?,颜色 外形 味道,我们写水果时,可以从哪些方面进行描写?颜色,说说你回家观察的事物有哪些特点?,说说你回家观察的事物有哪些特点?,我们眼中的缤纷世界课件,14,观察时要细致一些。,观察时不仅要用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,有时还可以尝一尝。,观察时要注意事物的变化,观察时要细致一些。,15,同学们已经观察过动物、水果,请选择一种写一段话。,同学们已经观察过动物、水果,请选择一种写一段话。,大千世界,五彩缤纷,美轮美奂!只要你有一颗爱美的心灵,还有一双爱美的眼睛,你就一定能发现多姿多彩的美。动物、植物、蓝天、白云、大地、海洋都蕴含着五彩的美,缤纷的美。今天回家,继续笔下生花,将你眼中的缤纷世界缤纷地描写出来。期待小朋友们写完之后缤纷地分享!,大千世界,五彩缤纷,美轮美奂!只要你有一颗爱美,17,一个好的题目就是一篇文章的眼睛。今天回家,为自己的文章拟一个漂亮的题目,把你观察到的印象最深的一种事物或一处场景描写得五彩缤纷。,一个好的题目就是一篇文章的眼睛。今天回家,,
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