三年级下册语文期末复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,期末复习 词 句 训 练,三年级下册,语文期末复习 词 句 训 练三年级下册,1,动静,得失,吞吐,详略,攻守,进退,始终,呼吸,是非,爱憎,动静（皆宜）,得失（取舍）,吞吐（自如）,详略（得当）,攻守（平衡）,进退（两难）,始终（如一）,呼吸（均匀）,是非（不分）,爱憎（分明）,动静 得失 吞吐 详略 攻守 动静（皆宜）,2,清,对,浊,廉,对,贪,功,对,过,正,对,偏,奖,对,惩,优,对,劣,善,对,恶,勤,对,懒,清澈对浑浊 廉洁对贪污,功劳对罪过 公正对偏心,奖励对惩罚 优秀对恶劣,善良对凶恶,勤劳对懒惰,作业：搜集数量词,清 对 浊 廉 对 贪 清,3,成语积累,描写花草的：,描写日月的：,描写山峦的：,关于勤奋学习的：,关于专心学习的：,（P186）,（1）数字式成语：,（2）ABAC形式：,（3）AABB形式：,（4）反义词形式：,AABB,日日夜夜,形形色色,战战兢兢,鬼鬼祟祟,层层叠叠,熙熙攘攘,兢兢业业,匆匆忙忙 趔趔趄趄,确确实实,成语积累描写花草的：,4,AABC,（P119）,ABCC,神采奕奕,温情脉脉,虎视眈眈,喜气洋洋,逃之夭夭,千里迢迢,比比皆是,斤斤计较,心心相印,欣欣向荣,咄咄怪事,扬扬得意,关于成语故事的：,买椟还珠,画龙点睛,一鸣惊人,名落孙山,井底之蛙,关于寓言故事的：,刻舟求剑 亡羊补牢,对牛弹琴,守株待兔,狐假虎威,拔苗助长,刻舟求剑 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足,狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔,关于神化故事的：,女娲补天,夸父追日,开天辟地,精卫填海,擎天之柱,愚公移山,AABC （P119） ABCC 比比皆是 斤斤计较,5,（1）带有数字的成语,（ ）面（ ）方 （ ）嘴 （ ）舌 成（ ）上（ ） （ ）发（ ）中 （ ）依 （ ）顺 （ ）变（ ）化 _ _ _,（2）带有反义词的成语,（ ）惊（ ）怪 （ ）同（ ）异 （ ）辕( ) 辙 （ ）口（ ）声 瞻（ ）顾（ ） （ ）俯（ ）仰 _ _ _ ( 3)带有重叠词的词语,零零（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ）,_ _ _,（ ）（ ）不倦 （ ）（ ）日上 （ ）（ ） 不断 _ _ _,（1）带有数字的成语,6,古诗：咏柳春日乞巧嫦娥,江畔独步寻花,唐 杜甫,黄四娘家花满蹊，,千朵万朵压枝低。,留连戏蝶时时舞，,自在娇莺恰恰啼,。,描写春天的：,江南春,唐,杜牧,千里莺啼绿映红，,水村山郭酒旗风。,南朝四百八十寺，,多少楼台烟雨中。,早春呈水部张十八员外,唐,韩愈,天街小雨润如酥，,草色遥看近却无。,最是一年春好处，,绝胜烟柳满皇都。,古诗：咏柳春日乞巧嫦娥 江畔独步寻花描写春天的：,7,描写月亮的,泊船瓜洲,王安石,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。,春风又绿江南岸，明月何时照我还？,宿建德江,孟浩然,移舟泊烟渚，,日暮客愁新。,野旷天低树，,江清月近人。,静夜,思,李白,床前明月光，,疑是地上霜。,举头望明月，,低头思故乡。,海上生明月，天涯共此时。张九,龄,明月出天山，苍茫云海间。李白,我歌月徘徊，我舞影零乱。李白,秋空明月悬，光彩露沾湿。孟浩然,描写月亮的 泊船瓜洲 宿建德江 静夜思 海上生明月，,8,表现友谊的名句,：,人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。(春秋)孟子,莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐)高适,人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。雁门集 路遥知马力，日久见人心。元曲选争报恩,表现友谊的名句 ：,9,与时间有关的格言,花有重开日，_,黑发不知勤学早，_,少壮不努力，_ _，万事成蹉跎。,关于时间的格言，我还收集了许多：,_,_,_,与时间有关的格言,10,1.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.,2.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）,3.荒废时间等于荒废生命。（川端康成）,4.抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）,5.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）,6.合理安排时间，就等于节约时间。,7.莫等闲，白了少年头，空悲切！,8.节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。,9.早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。,10.珍惜时间可以使生命变得更有价值。,1.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.,11,修辞手法判断,1、,风儿唱,着,歌，唤醒了沉睡中的大地。（ ）,2、树上的红苹果像红扑扑的小脸蛋，（ ）,3、船头飞溅起的浪花，吟唱,着,欢乐的歌儿。 （ ）,4、秋天到了，树上的果子在向着我们点头微笑。 （ ）,5、海棠果摇动着它那圆圆的小,脑袋,。 （ ）,6、天上的月亮像一串串香蕉。（ ）,7、一个个红石榴躲在树枝间。 （ ）,8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。,（ ）,修辞手法判断1、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（,12,修辞手法判断,9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 （ ）,10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! （ ）,11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 （ ）,12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。（ ）,13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 （ ）,14、荷塘里的荷花都羞涩地打着伞。（ ）,15、柿子树上的柿子，远远看去，好像一盏盏晓灯笼。（ ）,16、蜡炬成灰泪始干。（ ）,修辞手法判断9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 （ ）,13,修辞手法判断,17、我们是祖国的花朵。（ ）,18、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。（ ）,19、小姑娘有一颗金子一样的心。（ ）,20、长城像一条长龙。（ ）,21、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！（ ）,22、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。 （ ）,23、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。 （ ）,24、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 （ ）,修辞手法判断17、我们是祖国的花朵。（ ）,14,修改病句,用词不当,成分残缺,语序不当,搭配不当,重复啰嗦,归类不当,（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。,（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。,（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。,（4）周爷爷爱戴我们小朋友。,（5）这本书对我很感兴趣。,（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。,（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。,（8）繁星的作者是巴金写的。,修改病句用词不当 成分残缺 语序不当 搭配不当 重复,15,修改病句,用词不当,成分残缺,语序不当,搭配不当,重复啰嗦,归类不当,（1）每个小学生都应该上课,专心听讲的好习惯。,（2）“六一”联欢会上，我们班表演了,文娱节目,和,大合唱,。,（3）我们要不断改进学习方法,增强,学习效率。,（4）周爷爷爱,戴,我们小朋友。,（5）,这本书对我,很感兴趣。,（6）黄继光,不但,壮烈牺牲了，,而且,他永远活在我们的心中。,（7）大家都讲卫生，我们的健康,和疾病,就有保障。,（8繁星的作者是巴金,写的,。,养成,提高,（护）,（,我对这本书,）,（虽然）,（但是）,修改病句用词不当 成分残缺 语序不当 搭配不当 重复,16,修改病句,用词不当,成分残缺,语序不当,搭配不当,重复啰嗦,归类不当,（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”,。,（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色,。,（11）我们开会通过并讨论了他的建议。,（12）小学生语文报和少年文艺这两种报纸我都很爱看。,(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。,(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。,(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。,我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”,的号召,。,美丽的大草原一碧千里,。,我们开会,讨论并通过,了他的建议。,小学生语文报和少年文艺这两种,刊物,我都很爱看。,联欢会开始了，整个会场充满了,欢乐,的气氛。,战士们冒着大雨和,踏着,泥泞的小路快步前进。,下午，全校,师生,去参观画展。,修改病句用词不当 成分残缺 语序不当 搭配不当 重复,17,修改病句,(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。,(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。,(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。,(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。,(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。,(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。,(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。,(24)我们要热爱公共财产。,修改病句(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。,18,修改病句,(17)我估计他今天,一定,不会来参加会议了。,(18)在美术老师的悉心指导下，,使,我的素描画进步很快。,(19)我们必须,认真克服并善于发现,学习上的毛病。,(20)上课时，,（ ）,始终专心听讲，因此，成绩很好。,(21)菜园里种着西红柿、,西瓜、,黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。,(22)经过教育，我,明确了,学习目的,和学习态度,。,(23)墙上的,挂钟,走了一圈，一个小时又过去了。,(24)我们要,热爱,公共财产。,修改病句(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。,19,1、我能照样子改写句子。,例1：我们没有向对方屈服。,我们怎能向对方屈服呢?,（1）男子汉说话要算数。 _,（2）马跑得越快，离楚国就越远了。 _,例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,这恰好表明有数不尽的骆驼。,（1）这不正好表明了我们的诚意吗？ _,（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？ _,1、我能照样子改写句子。,20,例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。,（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像_。,（2）含羞草的叶子就像_，一碰它，它就合在一起了。,（3）一棵棵高大的白杨像_，挺立在公路两旁。,（4）_。,例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。,21,