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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陈辉,7.2,弘扬中华民族精神,陈辉7.2弘扬中华民族精神,1,民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是,随着时代变化而不断丰富的过程。,一.民族精神是变化发展的,一、薪火相传越燃越旺,民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史,2,从中国的历史来看，早在,春秋战国,的百家争鸣中，,民族精神,的价值取向就已,基本形成,。以后各个历史时期，不断的,充实发展和创新,。,“,三军可夺帅也，,_,。,”,（孔子）,“,富贵不能淫，贫贱不能移，,_,”,（孟子）,“,居庙堂之高，,_,；,处江湖之远，,_,”,（范仲淹）,“,风声雨声读书声，,_,；,_,事事关心,”,（东林书院）,威武不能屈,匹夫不可夺志也,则忧其民,则忧其君,声声入耳,家事国事天下事,1,、,民族精神是变化发展的,一、薪火相传越燃越旺,从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民,3,(,1,）在新民主主义革命时期的民族精神,主体：,中国共产党人党革命精神,特点：,深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性,突出表现：,井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神,2.,中国共产党对民族精神的丰富和发展,一、薪火相传越燃越旺,(1）在新民主主义革命时期的民族精神2.中国共产党对民族精神,4,主要内涵是：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中,坚定的革命信念,是这一精神的主题，体现了井冈山精神的最显著特征。,井冈山精神,一、薪火相传越燃越旺,主要内涵是：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰,5,主要内涵是：救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。,长征精神：,一、薪火相传越燃越旺,主要内涵是：救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济,6,主要内涵是：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。其核心和主题,“,自力更生，艰苦奋斗,”,。,延安精神,:,一、薪火相传越燃越旺,主要内涵是：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是,7,主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。,红岩精神：,一、薪火相传越燃越旺,主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚,8,主要内涵是：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。,西柏坡精神,:,一、薪火相传越燃越旺,主要内涵是：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是,9,（,2,）在社会主义革命、建设和改革开放新时期的民族精神,2.,中国共产党对民族精神的丰富和发展,特点：,不断为民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个,新水平,突出表现：,雷锋精神、,“,两弹一星,”,精神大庆精神、载人航天精神、抗击非典精神、奥运精神、抗震救灾精神等。,一、薪火相传越燃越旺,（2）在社会主义革命、建设和改革开放新时期的民族精神2.中国,10,主要内涵是：,“,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中,”,的,“,全心全意为人民服务,”,的雷锋精神。,雷锋精神：,一、薪火相传越燃越旺,主要内涵是：“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的“全,11,主要内涵是：,“,热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀,”,。,“,两弹一星,”,精神,一、薪火相传越燃越旺,原子弹,人造卫星,导弹,主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协,12,主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学的求实精神。胸怀全局、为国分忧的奉献精神。,大庆精神：,一、薪火相传越燃越旺,主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自,13,主要内容是：,“,万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利,”,。,抗洪精神：,一、薪火相传越燃越旺,主要内容是：“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不,14,主要内涵：,“,特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献,”,的载人航天,精神。,载人航天精神：,一、薪火相传越燃越旺,主要内涵：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献,15,主要内涵是：,“,万众一心、众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利,”,的抗击非典精神。,抗击非典精神：,一、薪火相传越燃越旺,主要内涵是：“万众一心、众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而,16,奥运精神,更高,更快,更强,一、薪火相传越燃越旺,奥运精神更高一、薪火相传越燃越旺,17,一种自力更生、艰苦奋斗的创业精神。,一种特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献的拼搏精神。,一种泰山压顶不弯腰的英雄精神。,一种以人为本、尊重自然的科学精神。,抗震救灾精神,一种自力更生、艰苦奋斗的创业精神。一种特别能吃苦、特别能忍,18,二、永远高擎中华民族的精神火炬,在人类历史上三次后来居上的例子中，,美国追赶英国,，靠的是鼓励自由竞争、全球扩张、崇尚英雄主义的所谓,美国精神,；,日本追赶美国,，提出了“国土有限、,文化无涯,，,以文化立强国,”的口号；,韩国追赶日本,，靠的是,“无穷花”精神,（“无穷花”是韩国的国花，学名又叫木槿花，“无穷花”的花期虽然短，但它要开放就开放得轰轰烈烈）。,从文化生活角度看，这给我们什么启示？,要实现,中华民族的伟大复兴,，必须大力,弘扬和培育中华民族精神,。,二、永远高擎中华民族的精神火炬 在人类历史上三,19,二、永远高擎中华民族的精神火炬,美国投入巨资在中东建立“自由一号”电台，试图用美国的价值观对抗伊斯兰文化。据统计，美国和其他西方发达国家控制了全球媒体的90%。,美国,以强化“美国精神”为公民教育的重点。,俄罗斯,今年先后指定了对全民特别是对青年进行爱国教育的大纲和法案，力求重振民族精神。,韩国,的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。,二、永远高擎中华民族的精神火炬 美国投入巨资在中东建立“,20,合格的美国公民标准,美国在宪法和法律中的详细诠释，什么样的人才算是合格的美国公民。,“,尊重、责任心、可靠、关心、公平与正义,”,。,美国的公民学课程,：（,1,）熟悉,“,民主社会,”,的相关准则；（,2,）学会自律；（,3,）恪守信用；（,4,）诚实；（,5,）实现最佳自我；（,6,）利己但不损人；（,7,）勇于承认自己的错误；（,8,）懂得获取胜利是重要的，但不是至高无上的；（,9,）在人际交往中对人礼貌，包括有礼貌的听人讲话；（,10,）尊重而不歧视他人，就希望别人尊重自己一样。,合格的美国公民标准美国在宪法和法律中的详细诠释，什么样的人才,21,韩国的“身土不二”,“身土不二”虽是标准的汉字，但不是汉语成语，它是韩语借用的文字，直接译为汉语为“韩国土生土长的东西，最适合韩国人自己的身体”，意思是韩国人应当吃韩国自己的农畜产品。在韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、爱民族、不忘本”，消费外国产品，往往被看成“素质低”或“不爱国”。在韩国，有些本国产品价格比进口的贵一倍以上，可国民还是愿意吃本土产品。在韩国观光，所到之处，都让人深感置身在“身土不二”的消费氛围之中。,我们也应该注意弘扬和培育中华民族精神！,韩国的“身土不二”“身土不二”虽是标准的汉字，但不是汉,22,当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。为此必须弘扬和培育中华民族精神：,为什么,二、永远高擎中华民族的精神火炬,当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始,23,从文化的角度，这说明我国某些公民的素质存在什么情况？可以通过什么办法提高？,.,弘扬和培育中华民族精
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