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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,18*,慈母,情,深,失魂落魄 扫视 震耳欲聋,挨着 疲惫 耽误,脊背（,j,b,i,),陷入,龟裂（,jn li,）攥（,zu,n,),着,数落 忙碌,我会读,有表情的朗读课文一遍，然后自主完成下列问题：,.,文中写了慈母,几件,事？,.,题目是,慈母情深,，文中哪些语句、词语表现了慈母的,深情,？,自主学习,(,描写人物外貌、语言和动作的语句）,.,文中写了慈母几件事？,文中写了慈母,两,件事一是,母亲为我讨回小人书,。,二是,母亲为我凑钱买。,.,题目是,慈母情深,，文中哪些语句、词语表现了慈母的,深情,？表现了孩子对母亲的,感激,与,敬爱,之情？,(,描写人物外貌、语言和动作的语句）,自主学习,我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近周围几只灯泡烤着我的脸。,我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个,极其瘦弱,的,脊背弯曲着,，头和缝纫机挨得很近周围几只灯泡烤着我的脸。,背直起来了，,我的母亲,。转过身来了，,我的母亲,。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，,我的母亲,背直起来了，,我的母亲,。转过身来了，,我的母亲,。褐色的口罩上方，一对,眼神疲惫,的眼睛,吃惊,地望着我，,我的母亲,背,直起来,了，,我的母亲,。,转过身来,了，,我的母亲,。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地,望着,我，,我的母亲,背直起来了，,我的母亲,。转过身来了，,我的母亲,。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，,我的母亲,连续用了三个“我的母亲”表明了我对母亲的感激、崇敬与热爱之情。,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟,(j,n),裂的手指数着。,龟,裂：,1.,皮肤因寒冷干燥而开裂。读,:jun,2.,地名。读,:qiu,3.,爬行动物的一科。读,:gui,jun,母亲,掏,衣兜，,掏,出一卷揉得皱皱的毛票，用龟,(j,n),裂的手指,数,着。,那个年代，工人一个月的工资只有二十几元，学生一学期的学费是,3,元。母亲是一位临时工，父亲去遥远的大西北工作，我们,5,个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资,27,元，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高梁米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家总在七点半左右。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半个月见不着母亲，就为了那每月,27,元的工资。,节选自梁晓声,母亲,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得,皱皱的毛票,，用,龟,(j,n),裂,的手指数着。,“,皱皱的毛票”写出了我家境的贫寒；“龟裂”写出了母亲挣这些钱不容易。,母亲,掏,衣兜，,掏,出一卷揉得,皱皱的毛票,，用,龟,(j,n),裂,的手指,数,着。,“,掏”“数”两个动词说明妈妈很珍惜这不多的钱。,母亲说完，立刻又坐了下去，,立刻,又弯曲了背，,立刻,又将头俯在缝纫机板上了，,立刻,又陷,(xi,n),入了忙碌,(l,),母亲说完，立刻又,坐,了下去，,立刻,又,弯,曲了背，,立刻,又将头,俯,在缝纫机板上了，,立刻,又,陷,(xi,n),入了忙碌,(l,),母亲说完，,立刻,又,坐了下去，,立刻,又,弯曲了背，,立刻,又,将头俯在缝纫机板上了，,立刻,又,陷,(xi,n),入了忙碌,(l,),我以为母亲天生就是那样一个劳碌不停而又不觉累得女人，我以为母亲是累不垮的。其实母亲累垮过多次。在深夜人静的时候，在我们做梦的时候，好几回母亲瘫软在床上，暗暗恐惧于死神找到她的头上了。但第二天她总会连她自己也不可思议地挣扎了起来，又去上班,节选自梁晓声,母亲,母亲说完，,立刻,又,坐了下去，,立刻,又,弯曲了背，,立刻,又,将头俯在缝纫机板上了，,立刻,又,陷,(xi,n),入了忙碌,(l,),母亲为了一家人的生活，拼命的挣钱。挣钱这么的不容易，母亲还给我钱买书。这与上文妈妈的慷慨形成强烈的对。,母亲却已将钱,塞,在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”,母亲却已将钱,塞,在我手心里了，大声对那个女人说：,“我挺高兴他爱看书的！”,我鼻子一酸，攥着钱跑了出去,z,un,攥,我,鼻子一酸,，,攥着,钱跑了出去,“,你这孩子，谁让你买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！,”,“,你这孩子，谁让你买水果罐头的！不是你说买书，妈才,舍不得,给你这么多钱呢！,”,那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了购买,青年近卫军,的钱。我想我没有权利用那钱在买任何别的东西了，无论为我自己还是为母亲。,那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我,凑,足了购买,青年近卫军,的钱。我想我没有权利用那钱在买任何别的东西了，无论为我自己还是为母亲。,那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了购买,青年近卫军,的钱。,我想我没有权利用那钱在买任何别的东西了，无论为我自己还是为母亲。,如何理解,“,我想我没有权利用那钱再买任何东西，无论为我自己还是为母亲,”,？,母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使“我”满足了读书的强烈愿望。“我”如何能用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。,破旧不堪、低矮、潮湿、阴暗、酷热、毡絮满天飞、噪声震耳欲聋，母亲工作环境异常艰苦、工作条件极端恶劣、劳动场景高度紧张，说明母亲挣钱十分不易。在这种情况下给钱买书，更表现母亲对子女爱的无条件的。,课文中除了大量人物外貌、语言和动作的描写以外，还有许多环境的描写（母亲工作环境），为什么要具体、细致的描写？,梁晓声（,1949,）,慈母情深,的作者，主要作品有：短篇小说,父亲,；中篇小说,今夜有暴风雪,；长篇小说,雪城,、,年轮,等。小说集,天若有情,、,这是一片神奇的土地,、,人间烟火,、,白桦树皮灯罩,、,黑纽扣,。,作者简介：,母爱是,母爱是,一缕,阳光，温暖着我的心；,一把,伞,为我们挡风遮雨；,你认为：,母爱是,母爱是,母爱是,母爱是,一缕阳光,温暖着我的心；,一把伞，为我们挡风遮雨；,你认为：,母爱是,母爱是,
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