光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学ppt作者顾畹仪,精品,jing,五、单元格的格式设置,格式设置的目的就是使表格更规范，看起来更有条理、更清楚，具体设置先选中要设置的对象，点击格式菜单下的单元格，或者击右键，进行相应的设置。,（1）格式的复制和删除：选中要复制格式的单元格，单击工具栏上的“格式刷”按钮，然后在要复制到的单元格上单击，鼠标变成时，就可以把格式复制过来了，要删除格式的单元格，打开“编辑”菜单，单击“清除”项，选择子菜单中的“格式”命令单击，选中的单元格就变成了默认的样子了。,（2）条件格式的设置（条件格式的设置）,（3）隐藏行和列和拼音的设置。,六、公式与函数的使用,1、EXCEL公式,（1）公式的运算符,1)算术运算符：用于基本的数学运算如：加、减、乘、除等。,2)比较运算符：用来比较两个数值的大小关系。,3)文本运算符：用来将多个文本连接成组合文本。,4)应用运算符：用来将不同的单元格区域合并运算。,（2）、使用公式的一般规律：公式计算的原则一般形式如A3=A1+A2，表示A3为A1和A2的和。,（3）、更新公式计算的结果。,2、EXCEL函数,EXCEL提供了众多的函数，除了常用的函数以外，还提供了有很多专业化的函数，例如，财务和金融方面。,（1）函数的使用（求和函数SUM的使用）,1)选中要使用的单元格，单击常用工具栏上的自动求和按扭。或者用插入函数，选择求和函数SUM，然后输入所要求和的单元格区域。,2)求几个单元格中数值的总和。,3)求一个独立区域单元格中数值的总和。,4)求几个独立区域单元格中数值的总和。,（2）其他函数的使用,EXCEL提供了大量的内置函数以供用户使用，如求最大、平均、求和函数等。,（3）函数与公式的具体应用：如制作成绩统计表、自动评分表等。,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学ppt作者顾畹仪光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学ppt作者顾畹仪精品jing五、单元格的格式设置,格式设置的目的就是使表格更规范，看起来更有条理、更清楚，具体设置先选中要设置的对象，点击格式菜单下的单元格，或者击右键，进行相应的设置。,（1）格式的复制和删除：选中要复制格式的单元格，单击工具栏上的“格式刷”按钮，然后在要复制到的单元格上单击，鼠标变成时，就可以把格式复制过来了，要删除格式的单元格，打开“编辑”菜单，单击“清除”项，选择子菜单中的“格式”命令单击，选中的单元格就变成了默认的样子了。,（2）条件格式的设置（条件格式的设置）,（3）隐藏行和列和拼音的设置。,六、公式与函数的使用,1、EXCEL公式,（1）公式的运算符,1)算术运算符：用于基本的数学运算如：加、减、乘、除等。,2)比较运算符：用来比较两个数值的大小关系。,3)文本运算符：用来将多个文本连接成组合文本。,4)应用运算符：用来将不同的单元格区域合并运算。,（2）、使用公式的一般规律：公式计算的原则一般形式如A3=A1+A2，表示A3为A1和A2的和。,（3）、更新公式计算的结果。,2、EXCEL函数,EXCEL提供了众多的函数，除了常用的函数以外，还提供了有很多专业化的函数，例如，财务和金融方面。,（1）函数的使用（求和函数SUM的使用）,1)选中要使用的单元格，单击常用工具栏上的自动求和按扭。或者用插入函数，选择求和函数SUM，然后输入所要求和的单元格区域。,2)求几个单元格中数值的总和。,3)求一个独立区域单元格中数值的总和。,4)求几个独立区域单元格中数值的总和。,（2）其他函数的使用,EXCEL提供了大量的内置函数以供用户使用，如求最大、平均、求和函数等。,（3）函数与公式的具体应用：如制作成绩统计表、自动评分表等。,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学ppt作者,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,2,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,3,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,4,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,5,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,6,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,7,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,8,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,9,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,10,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,11,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,12,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,13,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,14,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,15,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,16,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,17,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,18,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,19,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,20,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,21,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,22,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,23,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,24,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,25,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,26,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,27,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,28,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,29,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,30,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,31,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,32,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,33,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,34,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,35,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,36,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,37,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,38,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,39,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,40,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,41,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,42,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,43,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,44,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,45,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,46,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,47,光纤通信(普通高等教育“十五”国家级规划教材)教学作讲义者顾畹仪课件,48,END,END,49,