第二框防范侵害保护自己3优秀文档

第九课保护自我,第二框 防范侵害，保护自己,第课时,导入新课,从歌曲中同学们听到了什么是自我保护？,（点击图片播放动画：自我保护问答歌）,新课教学,一、用智慧保护自己,1,青少年可能遇到的不法侵害,青少年受到不法侵害主要包括两大方面：一是遇意外险情与伤害，二是遭遇不法分子的侵害。青少年有保护自己的意识，勇敢地采取行动保护自己是非常可贵的。但是对待不同的伤害要依靠智慧，采取不同的自我保护方法。,2,面对不法侵害，迅速准确的判断是关键,对不同的受到侵害的情况应当采取不同的办法。一方面要有智慧能想到好办法，另一方面也要学会判断形势，做出取舍。,（点击图片进行缩放）,看图讨论,（,1,）遭到勒索或跟踪时怎么办？,一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮肉痛苦为主进行对付。遭遇勒索之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎、喊叫、逃跑，就代表着你斗争的勇气。,1我国法律保护青少年健康成长,孩子说：“我是区家的孩子，不该做别人的仆人。,又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。,青少年有保护自己的意识，勇敢地采取行动保护自己是非常可贵的。,暂时妥协，事后报案。,c万不得已把损失降到最小_。,海上搜救与交通事故报警：12395。,孩子说：“我是区家的孩子，不该做别人的仆人。,（孩子）还来不及逃远，去交涉买卖的强盗回来了，抓住孩子，十分震惊，要杀害孩子。,生活中我们受到的不法侵害主要包括两大方面：一是遭遇意外险情与伤害，这时我们需要冷静，要学会运用最有效的救助方法，如512汶川大地震中，一些机灵的孩子当遇到突发的险情时，迅速跑到空旷的地方或从窗户往土地里跳，保全了自己的性命；,他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，（带他）走了四十多里，到集市上卖他。,希望把（这件事）报告官府。,1青少年可能遇到的不法侵害,与其卖钱两个人分，不如我一个人独占。,森林火警：95119；,另一个躺着，把刀插在路上。,（,2,）如何防范你的身后？,遇到这些情况，学生应该做到与犯罪分子周旋、不硬拼、找机会逃脱等。如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。,我们应如何应付意外险情和,“,不法侵害,”,？,（,1,）遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法；,（,2,）遭遇不法分子侵害：,a,有能力将其制服,_,；,b,没有能力将其制服,_,；,c,万不得已把损失降到最小,_,。,3,采取灵活机智的方法保护自己,童区寄传,作者：柳宗元,选自：,柳河东集,年仅十一二岁的小区寄被两个强盗劫持后，凭着自己的勇敢机智，终于手刃二盗，保全了自己。,【,原文,】,童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。,逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”,虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。,乡之行劫缚者，侧日莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”,【,译文,】,儿童区寄，是柳州打柴放牛的孩子。他正一边放牧一边打柴，两个强盗把他绑架，反背着手捆起来，用布蒙住他的嘴，（带他）走了四十多里，到集市上卖他。区寄假装像小孩似地啼哭，（假装）害怕得发抖，像小孩常有的那样。强盗以为他好对付，就互相敬酒痛饮，喝醉了。一个强盗去交涉买卖；另一个躺着，把刀插在路上。孩子暗地里察看他睡着了，把捆手的绳子靠在刀刃上，用力上下磨刮，绳子终于被割断，就拿起刀来杀了他。,（孩子）还来不及逃远，去交涉买卖的强盗回来了，抓住孩子，十分震惊，要杀害孩子。（孩子）急忙说：“当两个人的仆人，哪比得上当一个人的仆人呢？他待我不好，你果真能保全我的生命，并且好好待我，怎么处置都行。”去交涉买卖的强盗盘算了很久，心想：“与其杀了这个僮仆，不如把他卖了；与其卖钱两个人分，不如我一个人独占。幸好（孩子）杀了那家伙，好得很！”就藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，（把孩子）越发捆绑结实。半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤,了手也不害怕；又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。接着大声哭叫。整个集市的人都大吃一惊。孩子说：“我是区家的孩子，不该做别人的仆人。两个强盗抓了我，我幸好把他们都杀了。希望把（这件事）报告官府。”,管集市的小吏报告州官，州官又报告上级官员太府。太府召见孩子，原来既幼小又老实呢。刺史颜证觉得他与众不同，留他当衙门小吏，（他）不肯。就给（他）衣服，（让）小吏护送（他）回到乡里。乡里抢劫绑架的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门，都说：“这孩子比秦武阳还小两岁，却杀了两个强盗，怎么能接近他？”,从小英雄区寄身上我们可以学到什么？,生活中我们受到的不法侵害主要包括两大方面：一是遭遇意外险情与伤害，这时我们需要冷静，要学会运用最有效的救助方法，如,512,汶川大地震中，一些机灵的孩子当遇到突发的险情时，迅速跑到空旷的地方或从窗户往土地里跳，保全了自己的性命；二是遭遇不法分子的侵害，有能力足以制服犯罪分子，自然要勇敢地同其搏斗。没有能力将其制服，也可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要充分进行比较，“两害相权取其轻”，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。这些侵害严重侵害了我们青少年的合法权益，不但给我们青少年造成了巨大的身体伤害，而且给我们带来严重的心理和精神创伤，使我们的身心受到巨大的摧残，剥夺了我们的健康，甚至是部分青少年的生命和希望，毁灭了一部分青少年儿时的梦想。,如何在各种险情中保护自己？,在遇到突发疾病、火灾、意外事故伤害时，拨打“,120”,、“,119”,、“,110”,等电话，记住：准确说出发生事故的详细地址，让家人或朋友尽量提前接车，切记平时不可随意拨打。,（点击图片播放课件）,不法侵害保护妙招,力量对比；,周围环境的利用；,机智求助他人；,主观心理的调节；,人身安全第一；,避免无谓地激怒对方；,暂时妥协，事后报案。,森林火警：,95119,；,交通事故报警：,122,；,海上搜救与交通事故报警：,12395,。,拓展知识,专家建议,我们在遇到意外险情和伤害时，,处理方法是：随机应变，机智勇敢，用智慧保护自己；,处理原则是：两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法利益。在任何情况下生命高于一切。,防范侵害，保护自己还必须拿起法律的武器。,二、用法律保护自己,1,我国法律保护青少年健康成长,你知道的保护青少年的法律法规有哪些？,2,青少年要学会拿起法律武器保护自己,当不法侵害发生在我们身上后，我们该寻找怎样的保护神呢？,国内首例未成年人著作案,1994,年，,13,岁中学生小峰自创的歌词在当年的,“,全国少年儿童歌词征集活动,”,中获特别奖。但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，是参加复评工作的小学老师李某和他的学生张某做了手脚。小峰于,1996,年初把一张诉状交到法院，状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。,1997,年,8,月,10,日人民法院审结，小峰获得,17000,元赔偿。这是国内首例未成年人著作权案。,小峰靠什么保护了自己的合法权益？,当我们的合法权益受到侵害时，我们应该勇敢地运用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。希望我们每一个青少年在成长的道路上，都能学会自我保护，让我们飞得更高，飞得更远。,巩固新课,（音频：自我问答保护歌）,”就藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，（把孩子）越发捆绑结实。,”就藏起那个强盗的尸体，带着孩子到集市上窝藏强盗的人家，（把孩子）越发捆绑结实。,青少年有保护自己的意识，勇敢地采取行动保护自己是非常可贵的。,太府召见孩子，原来既幼小又老实呢。,童曰：“我区氏儿也，不当为僮。,遇到这些情况，学生应该做到与犯罪分子周旋、不硬拼、找机会逃脱等。,处理原则是：两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法利益。,即使携带了，也不要随意显露。,避免无谓地激怒对方；,穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。,”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。,2家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。,c万不得已把损失降到最小_。,幸好（孩子）杀了那家伙，好得很！,从小英雄区寄身上我们可以学到什么？,b没有能力将其制服_；,希望我们每一个青少年在成长的道路上，都能学会自我保护，让我们飞得更高，飞得更远。,”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。,4炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。,当我们的合法权益受到侵害时，我们应该勇敢地运用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。,半夜，孩子自己翻转身，让捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤,处理原则是：两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法利益。,交通事故报警：122；,”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！,青少年有保护自己的意识，勇敢地采取行动保护自己是非常可贵的。,第二框 防范侵害，保护自己,乡里抢劫绑架的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门，都说：“这孩子比秦武阳还小两岁，却杀了两个强盗，怎么能接近他？”,太府召见孩子，原来既幼小又老实呢。,幸好（孩子）杀了那家伙，好得很！,3采取灵活机智的方法保护自己,遇到火灾怎么办,1,火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。,2,家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。,3,受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲出去。,4,炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。,5,身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。,6,遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。,7,室外着火，门已发烫，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥，衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。,8,若所在逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒，挥舞衣物，呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。,9,千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台，落水管等逃生自救。也可用绳子可把床单、被套撕成条状成连成绳索，紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。,