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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,务类文书,二、总结的写作,概念,总结是是机关、企事业单,位和个人对已往的一段时间内,某项实践活动进行系统的回顾,通过分析研究,作出客观的评,价,肯定成绩,找出问题,得,出经验教训和规律性认识的书,面材料。是使用最广泛的事物,性文书。,总结产生:,(系统回顾具体过程分析评价经验教,训一目的:提高认识、明确方向,总结作用:,1)总结是认识客观事物,掌握客观事物规律的重要手段,2)总结的使命是把感性认识上升为理性认识,探索工作和,学习的规律,找到连接过去与未来的纽带。,总结是金”“总结是一种能,力,总结的特性,三定(总结者、时限、事项都已经确定),四性(实践性、过程性、证明性、理论性),(一)具有实践性(自身性),总结是对以往实践的回顾,是本地区、本部门,本单位或者作者本人自身实践活动的产物,因此,总结的对象必须是自身的实践活动,总,结中的观点必须是从自身实践中抽象出来的认识,总结中所选用的材料必须是自身实践活动中的真实,的活动材料总结。,总结往往用第一人称写,给人真切、实在的感,觉,得出经验带个性特色,(二)具有过程性,每进行一项工作,总是,有一定的过程,有一定的时间跨度。,因此,在总结的表述上,要反应出,事情发展变化的过程来,包括工作,的开始、发展、结局;问题的发生,解决、效果等,注意,总结的叙述不同于一般记叙文的叙述,它不要求有生动的故事和感人的形象以及,曲折的情节,却着重用自身实践的具体事,实材料,用概述法将事实的始末、发展,变化介绍出来。,
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