今生今世的证据(教育精

月是故乡明,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,语 文,首 页,上一页,下一页,末 页,（苏教版,必修,1,）,台城,韦庄,江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼,。,无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤,。,东栏梨花,苏轼,梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。,惆怅东栏一株雪,，人生看得几清明,。,【,注,】,台城：古址在今南京市玄武湖附近。,“,江雨,”,二句：意思是台城春雨蒙蒙，春草茂盛，六朝的事迹已如梦幻，只有鸟儿啼鸣，好像在凭吊兴亡。台城靠近长江，所以说,“,江雨,”“,江草,”,。六朝：吴、东晋、宋、齐、梁、陈，都建都金陵，称,“,六朝,”,。六朝统治时期短暂，政治混乱，使人感伤。,“,无情,”,二句：用柳树的蓬勃茂密，反衬台城的一片荒芜，用柳树的无情，反衬诗人的伤感。,一株雪：指梨花。,此句说人生能有几个清明节可以欣赏这梨花呢？,【,鉴赏提示,】,韦庄,(836,？,910),，字端己，京兆杜陵,(,今陕西西安,),人。曾多次应进士落第。乾宁年间始中进士，做过左补阙等官；后入蜀依王建，唐亡，王建称帝，曾任宰相。韦庄的诗和词都很有名，以词的成就为高。他的诗清新流畅，感情深挚。,台城,是一首凭吊六朝古迹的诗，起句不正面描绘台城，而是着意渲染氛围，次句感叹六朝如梦。三、四句通过台城柳色依旧，反衬台城一片荒芜，用柳树的无情，反衬诗人的无限伤感。全诗思想情绪虽不免有些消极，但侧面烘托、虚处传神的艺术表现手法，仍可借鉴。,苏轼的,东栏梨花,是在熙宁十年,(1077),四月苏轼到徐州任知州时写给孙宗翰的。这是一首因梨花盛开而感叹春光易逝，人生如寄的诗篇。首句写梨花盛开，柳叶深青，感叹春天一去不返。第二句是前句的回复，加重伤春之情。第三句点明题意，末句补足前句,“,惆怅,”,的内容，即人生短暂。全诗有弦外之音，题外之旨。,1,给下列加点字注音。,(1),圈棚,_,(2),划痕,_,(3),骨骸,_,(4),瘸腿,_ (5),打夯,_ (6),一缕,_,(7),牲畜,_ (8),嘹亮,_ (9),烟垢,_,(10),悄无声息,_,【,答案,】,(1)ju,n,(2)h,n,(3)h,i,(4)qu,(5)hn,(6)l,(7)ch,(8)li,o,(9)u,(10)qio,【,答案,】,ju,n,圈棚,/,qun,圈点,h,o,号叫,/,h,o,口号,ch,处理,/,ch,处所,h,n,巷道,/,xi,n,巷子,ch,牲畜,/,x,畜牧,t,踏实,/,t,踏步,【,答案,】,潦草,/,撩拨,/,燎原,/,缭绕仓惶,/,苍茫,/,沧海,/,悲怆程度,/,锃亮塌方,/,践踏拆开,/,木柝,4,辨析词义，选择最恰当的词语填写在句中横线上。,(1),工夫,功夫,_,不负有心人，天津市退休在家的降爷爷仅用十天的,_,便收集到了香港回归前后全国各地有关报纸,142,种,400,多份，为庆祝香港回归,10,周年献上一份厚礼。,(2),熟习,熟悉,尽管以第,6,位的高顺位被,NDA,选中，但是在那一刻易建联并不十分兴奋，相反由于出乎意料地被之前毫不,_,的雄鹿队截杀，他在随后接受媒体采访时多次用到,“,太惊讶,”,，等来表达自己此刻复杂的心情。目前，易建联的进攻手段大大增加，除了稳定的中距离投篮外，外线突破切入上篮次数增加不少，上肢力量增强为背筐进攻作了保障，开始,_,小勾手和后仰跳投技术。,(3),怜惜,怜悯,A,尽管我们的许多官员一再表白，对环境是相当喜爱的，其热爱之情，甚至只有父母对孩子的,_,可以相比拟。但是中新社,2007,年,6,月,28,日的新闻中，昆明市滇池管理局局长马文森却矢口否认污染情况，声称,“,蓝藻爆发一说无事实依据,”,。事实依据在哪里？在马局长的嘴里。,B,山西黑砖窑事件令我们反思：冷漠是一种罪恶，只有我们意识到这点，我们才有可能企盼得到爱、同情、,_,这些可贵情感的降临。社会正义才有可能时时得到伸张。,【,解析,】,(1),“,功夫,”,指耗费的时间或精力，也指本领和武术。表示武术用,“,功夫,”,。,“,工夫,”,指占用的时间，也指空闲。在时间和本领上两词通用。但,“,工夫,”,多指时间，,“,功夫,”,多指本领或造诣。,(2),“,熟悉,”,指知道得清楚。,“,熟习,”,指,(,对某种技术或学问,),学习得很熟练或了解得很深刻。,(3),“,怜惜,”,指同情爱护。,“,怜悯,”,指对遭遇不幸的人表示同情。,【,答案,】,(1),功夫工夫,(2),熟悉熟习,(3)A.,怜惜,B,怜悯,5,文学常识填空。,刘亮程，,(1962,),，新疆沙湾人。长期生活于农村，以一种接近自然的方式书写农村，描绘人生。自,2000,年起，刘亮程的散文在全国引起巨大反响，,天涯,大家,北京文学,散文选刊,南方周末,等报刊对其作品都作了隆重介绍，作者本人亦一鸣惊人，被誉为,“,20,世纪中国最后一位散文家,”,和,“,_,”,。他的主要作品有：诗集,晒晒黄沙梁的太阳,、散文集,_,、长篇小说,_,等。,【,答案,】,“,乡村哲学家,”,一个人的村庄虚土,一、文本探究,1,什么是他今生今世的证据？,提示：在第二节最后有一句,“,这些都是我今生今世的证据啊,”,中的,“,这些,”,暗示我们是指故乡的一草一木，一砖一瓦，故乡的那一段生活。,2,为什么故乡的人、事、物就是他今生今世的证据？,提示：在,乡土情结,中曾有这样的话：故乡是人出生、成长、生活与劳作的地方，不管它今后是否有用，也不管人是不是永远永远与它相伴，它都是有意义的，因为它烙上了人的印记，是人生活的物化，用作品里的话说,“,这些都是我今生今世的证据啊,”,。,二、通过评点，研读课文,【,评点示例,】,我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毁圈棚和炉灶，我们想它没用处了。,评点：许多事理总是要经过人生历练和心灵思考才会明白，等到明白时，时间的流水已经带走了许多的东西，所以人生常有遗憾。文章开篇实际是站在今天对昨天的假设。,这些都是我今生今世的证据啊。,评点：这是本篇的关键词。,我走的时候，我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。,评点：人活在世界上是需要对象来证明自己的，如同任何事物一样，自己并不能证明自己。证明来自于他人，来自于自己生活的地方，来自于自己的劳动成果，这些都是人生命的痕迹。,即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证。,评点：文章的意思又进一层。,“,内心的生存,”,是一个复杂的表述，包含了人内心丰富的精神生活。如果人,“,内心的生存,”,找不到依凭，那么就会产生空虚感和漂泊感，所谓,“,精神的流浪,”,是现代人常有的精神疾患。本文的,“,证据,”“,村庄,”“,家园,”,实际上都包含多层的意思，既是日常生活的，又是精神的。,当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。,评点：一个人要想将他生命的物质痕迹全部留住是不可能的，但它们会长久地留存在记忆中，成为人的精神财富和思想资源。只有这样，,“,家园,”,才不会废失，否则，就如结尾所言，人只能在,“,虚无,”,中了。,阅读下面选段，完成,1,4,题。,我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别。不知道回过头说一句：草，你要一年年地长下去啊。土墙，你站稳了，千万不能倒啊。房子，你能撑到哪年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木和铁钉，,这些都是我今生今世的证据啊。,我走的时候，我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。,有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾经有过的生活吗？,我真的看见过大地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。,我真的听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树？真的有一根拴牛的榆木桩？它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。还有，,我真的沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。,在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往。,1,作者在文中说：,“,这些都是我今生今世的证据啊。,”,找出语段中能作为,“,我今生今世的证据,”,的事物。,_,_,【,答案,】,草、土墙、房子、门洞、窗口、烟道、锅头、破瓦片、泥皮、烟垢、灰、划痕、木和铁钉等。,2,“,我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别,”,一句表达了作者怎样的情感？,_,_,_,【,答案,】,表达了作者对这些,“,证据,”,的珍爱之情。,表达了作者对当初自己不懂得重视这些,“,证据,”,的自责之情。,表达了作者对故土家园的怀念之情。,3,“,我走的时候，我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明,”,，作者这样说的用意是什么？,_,【,答案,】,表明生命是需要伴随生命成长的一些痕迹来证明的。这样的表达方式，表明作者强烈的家园情结和寻根意识。同时，作者强调了精神寻根对于人生命的重要。,4,文段中，,“,我真的看见过大地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。,”“,我真的沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。,”,这样的描写符合生活实际吗？你是怎样理解这两句话的？,_,【,答案,】,不符合生活实际，但这种场景的细腻描写是个人化的，浸透了作者的感情的，是人感觉的延伸。这表明，家乡已成了他生命中的一部分。,