认识运动_把握规律

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四课,:,探究世界的本质,认识运动,把握规律,第二框,阅读课文,P31,34,页，,思考：,1,、什么叫运动？,2,、物质与运动的关系；,3,、什么叫静止？,4,、运动与静止的关系；,5,、什么是规律？,6,、规律的特点；,7,、如何看待规律？,机械运动,化学运动,生命运动,社会运动,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,一、运动是物质的固有属性,（二）运动的含义：是指宇宙间一切事物、现象的,变化和过程,（一）世界上,一切事物,都处于运动和变化之中,（物理、化学、生命、社会生产方式等）,问题：哲学上的运动概念与日常生活中的运动概念是一回事吗？,答：不是，两者是共性与个性的关系。,（四）物质与运动的关系,1,、物质是,运动,的物质（物质离不开运动）,世界上一切事物都处于运动和变化之中。,运动,是物质的,固有属性和存在方式,。,世界上不存在脱离,运动,的物质。,注意：,运动是物质的固有属性，而不是物质的唯一特性,物质的唯一特性,客观实在性,有没有离开物质的运动呢？,宏观物体,机械运动的载体,原子、离子,化学运动的载体,生命有机体,生物运动的载体,生产方式,社会运动的载体,人脑,思维或精神运动的载体,运动是物质的运动,机械运动主体：,宏观物体,物理运动主体：,分子、基本粒子,化学运动主体：,原子、离子,生物运动主体：,生命有机体,社会运动主体：,物质资料的生产,方式,思维运动主体：,人脑及其客观,物质对象,2,、运动是,物质,的运动（运动离不开物质）,物质是运动的,承担者（主体）,，,脱离物质的运动是根本不存在的。,问：割裂物质与运动的关系会犯什么错误？,“,幡在动！”,“风在动！”,一日，风吹幡动。,不是风动，,不是幡动，,仁者心动！,思考：这两个故事对我们有什么启发？,唯心主义,形而上学,（刻舟求剑）,3,、反对两种倾向：,（慧能大师“心动”）,1,、离开物质谈运动,2,、离开运动谈物质,物质与运动的辩证关系：,1,、,物质是运动的物质,，运动是物质的,固有属性和存在方式,，世界上不存在脱离运动的物质。,2,、,运动是物质的运动,，,物质是运动的承担者（主体）,，,脱离物质的运动是根本不存在的。,因此，运动是物质的运动，物质是运动的物质。,世界上一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而,运动是无条件的、永恒的和绝对的,。,观点归纳：,3,、反对两种倾向：,（,1,）离开物质谈运动的唯心主义观点,（,2,）离开运动谈物质的形而上学观点,二、运动与静止的关系,既有区别，又有联系,1,、什么是哲学上所说的静止？,我没有动,我没有变,空间位置保持不变,事物某一性质基本不变,真是这样吗？,相对教室没有变化，但是在随地球运动，变化,人体一刻也没有停止新陈代谢的运动，渐渐在变老,静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态，具有相对性,刘德华的运动、静止图,刘德华几十年，一刻也没有停止过运动变化的过程。,几十年内，他是刘德华、不是李四、郭五,绝对运动,相对静止,1,、静止的含义：,主要有两方面的含义,运动与静止的辩证关系,（,1,）性质的相对稳定,（,2,）位置或运动状态的相对稳定,（在物质的具体存在方式上）是一种,不显著的运动,，是运动的特殊状态。,静止是有条件的、暂时的和相对的,事物在它发展的一定阶段和一定时期，其,根本性质,没有发生变化（性质的相对稳定）如：刘的一生，水的三态变化。,物体相对于,某一参照系,来说没有发生某种运动，或者说物体,在一定条件和范围内,没有进行某种特殊的运动（位置的相对稳定,/,运动状态的相对稳定）如：你相对于教室，故宫相对于地面,运动与静止的关系,2,、运动与静止的区别？,（,1,）内涵不同,（,2,）性质不同,定义,+,情形,运动是绝对的、无条件的，,永恒的，静止是相对的、有,条件的，暂时的,3,、运动与静止的联系？,动中有静，静中有动，任何事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。,毛泽东：坐地日行八万里，巡天遥看一千河,辨一辨,：,古希腊的赫拉克利特说：,“,人不能两次踏进同一条河流,”,。,他的学生克拉底鲁则认为，人一次也不能踏进同一条河流。,这两个命题谁对谁错？为什么？,静止,课堂小结,固有属性和存在方式,主 体,动中有静，静中有动,空间位置不变,性质基本不变,绝对的,无条件的永恒的,相对的,有条件的暂时的,坚持绝对运动与相对静止的统一,坚持物质与运动不可分,反对唯心主义、形而上学和不可知论,物质,运动,1,、守株待兔,判断下列哪些是规律：,规律不是偶然的联系，而是确定不变的、,必然的,联系。,3,、生产关系一定要适应生产力发展状况,2,、近朱者赤，近墨者黑,注意：,固有的,本质的,必然的,稳定的,不是主观赋予或是上帝创造,不是表面的、现象的、外在的,不是偶然的，是确定不移的,具有重复性，不是多变易逝的,三、运动是有规律的,1,、什么是规律,规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。,议一议,自然规律、社会发展规律、人的认识规律与哲学上讲的规律是一回事吗？,它们之间是一种什么关系？,哲学上讲的规律是对各种具体规律共性的概括、抽象和总结；,他们是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系，是既有区别又有联系的,（,1,）规律是客观的,客观性,指它的存在和发生作用是不以人的意志为转移。,它既不能被创造也不能被消灭,。,规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。,规律客观性原因,根源于物质客观实在性。,2,、规律的特点,（,2,）规律是普遍的,普遍性,结论：自然界的运动变化是有规律的,结论：人类社会的发展是有规律的,(,生产关系一定要适应生产力的发展状态）,社会形态的更替,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,保 持 百 分 数,7,1,2,3,4,5,6,100,80,60,20,天 数,艾宾浩斯遗忘曲线,1885,年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线,曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。,40,结论：人的认识是有规律的,整 个 世 界,自然界,人类社会,人的认识,一切事物的运动变化,和发展都是有规律的,自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。,（,2,）规律是普遍的,普遍性,3,、如何对待规律,（客观规律性与主观能动性的关系）,（,1,）规律的客观性和普遍性（,原理,）要求我们，,必须遵循规律,，,按客观规律办事,，而不能违背规律。（,方法论,）,（,2,）在客观规律面前，人不是无能为力的，可以发挥主观能动性,认识和利用,规律，通过,改变规律发生作用的条件和形式,来利用规律，改造客观世界，造福人类。（,人与规律的关系,）,事物运动是有规律的原理,【,原理内容,】,(1),规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。,(2),规律是客观的，是不以人的意识为转移,规律不能被创造，也不能被消灭。,(3),规律是普遍的,。,（,4,）人们可以认识和利用规律。,【,方法论,】,：,承认规律的客观性和普遍性，遵循规律，按客观规律办事。,课堂小结,运动,物质,静止,承担者,固有属性,存在方式,动中有静,静中有动,规律,普遍性,客观性,规律客观性与主观能动性关系,世界是物质的，物质是运动的，运动都是有规律的。,1,英国哲学家毕尔生说：,“,万物都在运动，但只是在概念中运动。,”,我国唐代的著名和尚慧能也有相同的观点。,坛经,记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧幡动，议论不一。慧能进日：,“,不是风动，不是幡动，仁者心动,!,”,，毕尔生和慧能的观点属于,(),A,、离开物质谈运动的唯心主义观点,B,、离开运动谈物质的形而上学观点,C,、把物质和运动结合起来的观点,D,、神创论观点,课堂练习,3.,“,任何一个有机体，在每一瞬间是它本身又不是它本身，始终处于不问断的变化之中,”,。这句话是说,事物的变化是捉摸不定的,事物的运动是绝对运动和相对静止的统一,运动是物质的唯一特性,对立统一是各种运动形式的普遍联系,A,、,B,、,C,、,D,、,2,物质和运动的辩证关系是,(),A,物质是运动的主体,B,所有的物质都是运动的,C,所有的运动都是物质的运动,D,所有的物质都是运动的物质，所有的运动都是物质的运动,4.,（高考）,“,天地之变，寒暑风雨，水早螟蝗。率皆有法。,”,这句话包含的哲学道理是,A,规律是事物本质的必然的联系,B,只有自然界的运动是有规律的,C,规律可以为人所认识,D,一切事物的运动都是有规律的,D,5.,（,高考,）,23,农历丁亥年是,60,年一遇的,“,金猪年,”,，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的,“,金猪宝宝,”,有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的同，其依据是：（）,A.,想象的联系代替不了事物固有的联系,B.,基于主观目的的行为不会产生客观的联系,C.,非本质的联系掩盖不了本质的联系,D.,联系是客观的，与人的活动无关,A,6.,（高考）,1978,年安徽小岗村,18,家农户决定分田到户，揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。在经济体制改革的进程中，小岗村不断探索致富之路。,2006,年,1,月，该村决定重新走上合作经济的道路，规划了,“,调整产业结构、发展红色旅游、着力办好工业园,”,的发展战略，迈进跨越式发展的新阶段。多年来，小岗村在致富路上苦苦探索，不断寻找适合自己特点的脱贫致富之路。这说明,奔向富裕的道路尽管曲折但总是有规律可循,发挥主观能动性可以不断创造财富经验和规律,社会实践的发展不断提升人们对致富规律的认识,致富道路因时因地而变，没有必然的规律可循,A,B,C,D,B,7.,（上海高考）近代思想家龚自珍说：,“,自古至今，法无不改，事无不积，事例无不变迁，风气无不移易。,”,这说明（）,A,、世界上存在无物质的运动,B,、运动是物质的根本属性,C,、物质的唯一特性是客观实在性,D,、物质是运动的内在动力,B,8.,有一本被誉为,“,思考致富的巅峰之作，人生励志的丰富成果,”,的畅销书，书名叫,只要敢想你就行,。,请用所学的哲学知识，辨析,“,只要敢想你就行,”,这一命题。,答,:,该命题强调,“,敢想,”,，强调发挥主观能动性，有一定合理性。在既定的条件下，发挥主观能动性有助于克服困难、创造性地解决问题。,取得成功需要许多条件，只是敢想，不具备其它条件，也不会成功。,发挥主观能动性要与尊重客观规律结合起来。要按规律办事，如果违背规律，只凭主观意愿蛮干，不仅不能成功，还会招致更大的失败。,回答：,（,1,）哲学可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为社会变革的巨大物质力量。,因此，哲学是推动社会进步的重要力量，是社会变革的先导。,（,2,）但是，哲学有正误之分。只有正确反映时代要求的哲学，才可以推动社会进步，而错误的哲学则会阻碍社会的进步。,另外，哲学只有被人们掌握和应用于实践，才能成为改变社会的现实力量。,（,3,）科学的哲学是推动社会进步的重要力量，其他科学知识也能够推动社会的进步与发展。,（,4,）认为哲学是推进社会进步的唯