五年级语文上册 蝉课件 北京版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我知道,我会读,我发现,我会做,北京版五年级语文上册第六单元,让亨利卡西米尔法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马，,科学界诗人,”。,我知道,Chn su hn w,蝉 缩 喊 误,b l fi yng hu,扒 侣 费 硬 哗,我会读,缩小 叫喊,比肩而坐,夕阳西下,强硬 喧哗,比邻而居,比邻相守,错误 伴侣,蝉（）（）误（）（）,喊（）（）费（）（）,哗hu()（）,hu,（）（）,扒 b 出来 拨开 扒皮。扒,p 用手或耙搂，聚拢：柴。草。土。抓，搔：痒。,煨烂，炖烂：鸡。猪蹄子。,扒手掱手。盗窃别人身上财物的小偷,组词,1.为了满足对音乐的,嗜好，,蝉,牺牲,了很多为了它所,热爱,的音乐，那么只有,缩小,内部的器官，来,安置,乐器了。,2.它们,扒,在柔枝上，,排,成一列，歌唱者和它的伴侣,比肩而坐,，吸管,插,到树皮里，动也不动的地,狂饮,。,要说明,的问题,怎样说明,内容,说明方法,蝉非常,喜欢音乐,介绍蝉的发音器官,举出具,体事例,兴高采烈的不,停地演唱，强迫,他人去听而已。,推想,和观察,要说明,的问题,怎样说明,内容,说明方法,蝉是没,有听觉,蝉是没有听觉？（设问）,实验、观察,蝉是没有听觉，他对自己发出的声音一点感觉到没有。,体会第一段的作用,我和蝉是邻居，我是（），蝉是（）。我把蝉看做朋友，所以才能认真仔细观察实验，写出精彩的文章。,课文中大多地方是把蝉当作人来写的，请你找几个这样的句子写一写，体会这样写的好处。,比一比意思不同,说说做做,比肩而坐,比邻相守,比邻而居,？,分类:属于同翅目蝉科,种数:全世界有3000多种。,生活史：卵若虫成虫蝉是同翅目昆虫中大家最熟知的鸣虫，它有个俗名叫知了。蝉的鸣声响亮，但因多数种类藏身林木高处，因此许多人对其虫声反而比对虫形更熟悉。其实，常在草丛中出现的草蝉与在灌丛中生活的黑翅蝉都很容易靠近观察，有机会更别忘了亲身见识金蝉脱壳的精采实况。,蝉的小档案,蝉的图片,蝉停栖时，翅膀贴置于腹部背侧，拱起呈屋脊状。,雄蝉的腹瓣特写。,蝉的生态行为,1.看食性与栖息环境蝉和其它同翅目昆虫一样，具有典型的刺吸式口器。它们全部都是植食性的昆虫，平常以植物各部位的汁液维生。除了少数体型较小的种类会在叶片上吸食汁液外，大多数都习惯停栖在植物的茎干，将口器刺入树皮内吸食树汁。,各式各样的蝉,蟪蛄,高砂熊蝉,台湾骚蝉,蝉的变化,正在进行蜕壳羽化的薄翅蝉,你能把学到的蝉的知识讲给家人听吗？,