植物细胞吸水和失水的

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,演示,(ynsh),实验：,请同学们仔细观察现象，分析,(fnx),现象的原因。,半透膜：一类,(y li),可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类,(y li),薄膜的总称。,第一页，共十八页。,清水,(qn shu),中,0.9%,生理盐水,(shnglynshu),中,10%,的盐水中,红细胞吸水和失水规律,溶液的浓度,小于,红细胞内部的浓度时，红细胞,吸水而膨胀,当外界溶液浓度,大于,细胞质的浓度时，红细胞,失水皱缩,当外界溶液的浓度,等于,细胞质的浓度时,水分,(shufn),进出红细胞就处于,动态平衡,第二页，共十八页。,生物,(shngw),兴趣小组展示课下实验:(模拟咸湖中的生物,(shngw),),盐水,清水,(qn shu),第三页，共十八页。,回忆植物,(zhw),细胞的结构,细胞壁,细胞膜,细胞质,液泡,(ypo),膜,原生质层,第四页，共十八页。,探究实验,(shyn),：植物细胞的吸水和失水,提出,(t ch),问题,作出假设,(jish),设计实验,进行实验,分析结果,表达与交流,（,原生质层是一层半透膜吗？）,（原生质层相当于一层半透膜）,设计,方案,（按预定方案进行实验）,（,分析实验结果，得出结论：）,（总结，写实验报告并适当交流）,预期结果,将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察其大小的变化；再将细胞浸润在清水中，观察其大小的变化。,在蔗糖溶液中植物细胞的中央液泡会变小，细胞皱缩；在清水中植物细胞的中央液泡会变大，细胞膨胀。,第五页，共十八页。,2、滴入清水,(qn shu),时，又出现,的现象,质壁分离,(fnl),复原,1、滴入0.3g/ml蔗糖溶液,(rngy),时，,出现,的现象,质壁分离,第六页，共十八页。,实验,(shyn),结果：,细胞大小,蔗糖溶液,清水,变小,(bin xio),逐渐,(zhjin),恢复原来大小,原生质层恢复原来位置,原生质层脱离细胞壁,基本不变,基本,不变,中央液泡,大小,原生质层,的位置,第七页，共十八页。,小结,(xioji),:,原生质层,细胞膜,液泡,(ypo),膜,细胞质,相当于一层半透膜,质壁分离,(fnl),的细,胞具备的条件,活细胞,有细胞壁,有大液泡,质壁分离,的原理,外界溶液浓度,细胞液的浓度，细胞,失水,外界溶液浓度,细胞液的浓度，细胞,吸水,第八页，共十八页。,1.如果没有,(mi yu),细胞壁，实验结果会有什么不同？,2.如果,(rgu),滴加的是0.5g/ml的蔗糖溶液，实验结果会,有什么不同？,交流,(jioli),不会发生质壁分离现象，只发生渗透作用的吸水或失水,高浓度的蔗糖溶液导致植物细胞严重失水而死亡，不可能发生质壁分离复原,3.为什么植物细胞失水时,原生质层与细胞,壁不是一起变化,而是发生质壁分离?,原生质层比细胞壁的伸缩性大,第九页，共十八页。,初始浓度,0 Mg,2,Ca,2+,Si,4+,离子,培养液中的离子浓度,水稻,番茄,物质跨膜运输的其他,(qt),实例,实例一,1、水稻培养液中的钙、镁两种离子浓度,(nngd),为什么会增高？是不是水稻不吸收反而向外排出呢？,2、不同作物对无机盐离子的吸收有差异吗？,第十页，共十八页。,结论：细,胞,胞对于物,质,质的输出,(shch),和输入有,选,选择性。,28.16,48.55,米曲菌,38.66,51.00,酵母菌,2.41,4.93,圆褐固氮菌,12.95,33.99,大肠杆菌,K,2,O,P,2,O,5,微生物,其他物质,跨,跨膜运输,(ynsh),实例二,第十一页,，,，共十八,页,页。,结论,(jiln),：物质（,如,如碘）的,跨,跨膜运输,并,并不都是,和,和水一样,顺,顺相对含,量,量梯度的,运,运输的。,物质跨膜,运,运输的其,他,他,(qt,),实例三,20 25倍,人体,(rnt),甲状腺滤,泡,泡上皮细,胞,胞具有很,强,强的摄取,碘,碘的能力,250mg/L,血液中碘,的,的浓度,I,水分子的,运,运输是顺,相,相对含量,梯,梯度的，,其,其他物质,的,的跨膜运,输,输也是这,样,样的吗？,由,由此你能,得,得出什么,结,结论？,第十二,页,页，共,十,十八页,。,。,水分子,跨,跨膜运,输,输是顺,相,相对含,量,量,(hnli,ng),梯度的,其他物,质,质的跨,膜,膜运输,并,并不都,是,是这样,，,，这取,决,决,于,于细胞,生,生命活,动,动的需,要,要。,细胞对物质,的,的吸收是有,选,选择的。,结论,(jil,n),：,细胞膜不仅,是,是半透膜，,还,还是选择透,过,过性膜,第十三页，,共,共十八页。,1、以下,(yxi,),可以发生渗,透,透作用的是_.,A.煮熟的,马,马铃薯条放,入,入水中,B.把干种,子,子放在清水,中,中,C.烈日下,菠,菠菜叶子下,垂,垂,D.放在盐,水,水中的萝卜,变,变软,D,第十四页，,共,共十八页。,2、a、b,、,、c是三个,相,相邻的细胞,(xbo),，已知a细,胞,胞,(xbo),液浓度b细胞,(xbo),液浓度c细胞,(xbo),液浓度,如,图,图所示，能,正,正确表示水,分,分在三者之,间,间关系的是,（,（,）,）,C,a,c,b,a,c,b,a,c,b,a,c,b,A,B,C,D,第十五页，,共,共十八页。,3、利用高,浓,浓度盐水（NaCl溶,液,液）杀菌防,腐,腐的原理是,（,（,）,）,A、盐水中,的,的Cl,有杀菌防腐,的,的作用,B、盐水中,的,的Na,不利于细菌,(xjn),的生活,C、盐水是,中,中性的，不,适,适于细菌的,生,生活,D、由于渗,透,透作用使细,菌,菌细胞内的,水,水分渗出而,死,死亡,D,第十六页，,共,共十八页。,4、,利用高浓度,盐,盐水（NaCl溶液）,杀,杀菌防腐的,原,原理是（,）,）,A、盐水中,的,的Cl,有杀菌防腐,的,的作用,B、盐水中,的,的Na,不利于细菌,的,的生活,C、盐水是,中,中性的，不,适,适于细菌的,生,生活,D、由于渗,透,透作用使细,菌,菌细胞内的,水,水分,(shufn),渗出而死亡,D,第十七页，,共,共十八页。,内容,(nir,ng),总结,演示,(ynsh),实验：。请,同,同学们仔细,观,观察现象，,分,分析现象的,原,原因。半透,膜,膜：一类可,以,以让小分子,物,物质通过而,大,大分子物质,不,不能通过的,一,一类薄膜的,总,总称。当外,界,界溶液浓度,大,大于细胞质,的,的浓度时，,红,红细胞失水,皱,皱缩。将植,物,物细胞浸润,在,在较高浓度,的,的蔗糖溶液,中,中，观察其,大,大小的变化,。,。在蔗糖溶,液,液中植物细,胞,胞的中央液,泡,泡会变小，,细,细胞皱缩。,在,在清水中植,物,物细胞的中,央,央液泡会变,大,大，细胞膨,胀,胀。外界溶,液,液浓度,细,细胞液的浓,度,度，细胞吸,水,水。2.如,果,果滴加的是0.5g/ml的蔗糖,溶,溶液，实验,结,结果会。D,第,十,十,八,八,页,页,，,，,共,共,十,十,八,八,页,页,。,。,