第二节：解决问题

,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,用数数的策略解决问题,小丽和小宇之间有几人？,小丽,小宇,l,y,小丽和小宇之间有几人？,11,12,13,14,小丽第,10,，后面是,第,15,是小宇，中间有,（）,人。,第,11,、,第,12,、,第,13,、,第,14,，,4,l,y,数一数,小丽和小宇之间有几人？,第,15,第,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,l,y,画一画,第,10,第,15,小丽和小宇之间有,4,人。,小丽和小宇之间有几人？,l,y,画一画,东东和玲玲之间有几人？,东东和玲玲之间有（）人。,3,lngling,dng,dong,数学游戏,请：,从,第,3,个,到,第,5,个同学蹲下。,请：第,3,个和第,5,个同学,之间,的同学蹲下。,终 点,起 点,1,20,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,数学游戏,爱护公物 前进,4,格,终 点,起 点,4,8,数学游戏,6,终 点,起 点,11,团结友爱 前进,5,格,8,数学游戏,11,8,终 点,起 点,轻声慢步 前进,3,格,13,16,数学游戏,11,终 点,起 点,12,16,乱扔垃圾 退后,3,格,15,数学游戏,16,终 点,起 点,12,数学游戏,xn,q,s,星 期 四,今天,推迟一天,推迟二天,推迟三天,星期一,星期二,星期三,星期四,5,页,