资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,标点符号的故事,标点符号猜谜,长得像个小蝌蚪，,可是不在水中游。,，,有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。,、,远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说字后面点两点。,：,妈妈说：,“,孩子，你真棒！,”,今天，老师对我说：,“,你这次考试成绩有进步哦。,”,表示说话时，冒号（：）后面要接着双引号（“”）,形状像个大耳朵，爱向别人提问题。,？,滚圆小珠站一排，不多不少正六颗。,喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时叫来有时闹，脾气就数它最大。,！,水平最高要数我，总在最后做总结，要是没有我，话就没完又没了。,。,逗号,（,，,）,表示一句话中间的停顿。,1、小明，你妈妈叫你回家吃饭。,2、我叫李星，是老隆一小二年级的学生。,顿号,（,、,）,表示句子中并列的词,或词组之间的停顿。,1、我的教室里有黑板、桌子、椅子等。,2、我喜欢吃苹果、香蕉、草莓和桔子。,问号,（,？,）,问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。,例如：,今天怎么回来得这么晚？,他是谁？从什么地方来？,“选择问”与“连续问”,选择问中间用逗号，句末用问号。,如：你是去打球呢，还是去游泳？,连续问各问句后均用问号。,如：他是谁？从什么地方来？,有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号,。,1、我们应该想一想，这件事情究竟怎么办,。,2、我想知道盒子里面装的是什么,。,感叹号,（,！,）,表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。还用在语气很重的祈使句后。,1、春天的公园真是太美啦！,2、救命啊！着火了！快来救火啊！,教室里有桌子、椅子、闹钟,.,菜市场里有鸡、鸭、鹅、青菜,.,省略号,表示列举未完有所省略时，省略号的作用,相当于“等”、“等等”、“之类”。,注意点：,A、省略号就是表示,“,等,”,、,“,等等,”,，所以省,略号后面不必再用,“,等,”,、,“,等等,”,。,B、省略号占两个字的位置，一共六个圆点。,句号,（,。,）,表示一句话完了之后的停顿。,标点符号正确书写格式,“,:,。,、,？,！,”,标点符号正确书写注意事项,1.,句号、问号、感叹号、逗号、顿号、和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。,？,！,：,，,。,、,2.,引号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。,“,”,标点符号正确书写注意事项,3.,省略号都两个格子的位置，中间不能断开，写在格子中间。,标点符号正确书写注意事项,“,:,。,.,、,？,！,”,你会正确使用这些标点符号吗？,“小试牛刀”,冬冬的妈妈说 冬冬 王老师来了 还不快给王老师倒杯水,：,“,。,”,，,，,
展开阅读全文