海燕(教育精品)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,郑,振,铎,海燕,郑振铎,(1898-1958),作家,文学史家。,曾参加五四运动。年,与沈雁冰一起组织文学研究会。主编,小说月报,、,世界文库,等。主要著作:,插图本中国文学史,、,中国俗文学史,、,俄国文学史略,、,近百年古城古墓发掘史,、,中国历史参考图谱,等。,写作背景,本文写于,1927,年,5,月,,1927,年国民党反动派发动“四一二”反革命政变,屠杀共产党人和革命人民,迫害进步人士。作家被迫远行欧洲,于,5,月,21,日只身乘船前往巴黎。途中见到飞行的海燕,引发了他的绵绵乡思,浓浓的乡愁,写下了此文。,隽妙 隽逸,蹇劣 荡漾,轻飔 憩息,ju,n,jn,jin,yng,s,q,字音,本文主题,通过对小燕子这一可爱形象的描写,抒发了作者的浓浓乡愁,表达了他对祖国的无限眷恋与热爱的感情。,浓浓的乡愁,课文简析,全文以“,乡愁,”为线索,分为前后两部分。,一、(,1,7,段),用,倒叙,的方法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景,进行了细致的描写,勾画了一副“隽妙无比”的“春景图”。文章通过对,春风、春雨、春柳、春花、春草,等景物的描写,把故乡的春天生动地再现出来,为小燕子地出场提供了一副美丽的背景图画。,这部分对燕子的描写从四方面入手:,1,、写燕子的形体(静态)。,2,、写燕子的飞翔(动态)。,3,、写燕子的憩息(静态)。,4,、写燕子与故乡人家的亲密关系。,这些描写流露出作者对小燕子,的喜爱和对故乡生活的无限眷恋,之情。,二、(,8,14,)段,作者从联想回到现实,带着对故乡燕子的深厚感情,对海上燕子进行了细致描写。同写故乡燕子一样,描写了海燕活动的背景,,蔚蓝的海水,蔚蓝的天空,薄纱似的轻云,,构成了“,绝美的海天,”,同样也写了海燕的,动态和静态,。具体如下表:,外形,活动背景,飞翔,憩息,故乡的小燕子,乌黑的羽毛,剪刀似的尾巴 劲俊轻快的翅膀,隽妙无比的春景,斜飞,隽逸横掠,粗而有致的小黑点,海上的小燕子,乌黑的小水禽,绝美的海天,隽逸从容地斜掠,展开双翼身子一落,根据课文内容完成表格,海燕,忆故乡的家燕,看眼前的海燕,故乡的化身,心灵的抚慰,忆燕思乡,思念的寄托,无限的牵挂,看燕恋国,文章结构图,比喻,夸张、拟人,排比,比喻,1,、如毛的细雨无因的由天上洒落着。,(),2,、千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼。,(),3,、可爱的活泼的小燕子,曾使几多的孩子欢呼着,注意着,沉醉着,(),4,、只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,(),分析下面句子的修辞手法,思考问题,文章中两次提到“乡愁”,而且说它是“轻烟似的”“一缕两缕的”,作者为何这样写?,作者的思乡之情,像烟雾缭绕,挥之不去;像乱麻“剪不断,理还乱”。这是一种举重若轻的写法。,
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