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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,网络游戏与我们,主 题 生 成 课,指导老师：番禺区化龙中学 陈菊,第一部分：活动设计背景,一、基于学习者特征分析的考虑,兴趣是最好的老师,二、基于网络游戏特点的考虑,“,科学技术是一把双刃剑,”,网络游戏也具有此双面性,情感态度与价值观,过程与方法,知识与技能,第二部分：活动目标,第三部分：活动过程,问题导入,主题生成,主题分解,巩固拓展,问 题 导 入,一、抛出话题：我们想了解什么？,为什么吸引人,花费的金钱,花费的时间,游戏开发的目的,有哪些游戏,外挂,玩游戏的好处,玩游戏的坏处,如何保证学习,父母为什么反对玩游戏,游戏如何发展,主 题 生 成,二、归纳分类,1,、网络游戏的起源、类型和发展,2,、网络游戏对中学生的影响探究,3,、中学生玩网络游戏的现状调查,4,、家长对学生玩网络游戏的态度调查,三、生成主题：网络游戏与我们,主 题 分 解,中学生玩网络游戏的现状调查,网络游戏对中学生的影响探究,网络游戏深受欢迎的原因,网络游戏的有利影响,网络游戏的不利影响,如何正确处理游戏与学习的关系,玩游戏的类型,玩游戏花费的时间,玩游戏花费的金钱,是否有过度迷恋的情况,巩 固 拓 展,一、抛出话题：,我们想了解什么？,为什么吸引人,花费的金钱,花费的时间,游戏开发的目的,有哪些游戏,外挂,玩游戏的好处,玩游戏的坏处,如何保证学习,父母为什么反对玩游戏,游戏如何发展,四、分解主题,1,、网络游戏的起源、类型和发展,2,、网络游戏对中学生的影响探究,3,、中学生玩网络游戏的现状调查,4,、家长对学生玩网络游戏的态度调查,三、生成主题：网络游戏与我们,二、归纳分类,玩游戏的类型,玩游戏花费的时间,玩游戏花费的金钱,是否有过度迷恋的情况,网络游戏深受欢迎的原因,网络游戏的有利影响,网络游戏的不利影响,如何正确处理游戏与学习的关系,请指教，谢谢！,知识与技能,了解网络游戏的发展,了解身边同学玩网络游戏的现状,理解长辈对待同学玩网络游戏的态度,学习主题生成和分解的一般方法,发展合作学习的能力和明辨是非的能力,过程与方法,通过活动过程“问题导入,生成主题,分解主题,巩固拓展”，进一步了解“归纳法、讨论法”等方法，发展发现问题、提出问题、收集资料、整理资料、分析问题的能力。,情感态度与价值观,激发探究网络游戏与中学生生活联系的兴趣，在活动中树立正确对待网络游戏的意识，形成良好的上网习惯，创建绿色的上网环境。形成互相交流、相互合作的良好交往品质。,
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