教科版小学科学六年级上册第二单元《抵抗弯曲》PPT课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,弯曲,抵抗,教科版小学科学六年级上册,柱子,横梁,横梁的抗弯曲能力,与,横梁,的哪些因素有关呢？,横梁的,宽度,与抗弯曲能力的关系,纸横梁的,宽度,与抗弯曲能力的测试,纸横梁的,厚度,与抗弯曲能力的关系,以小组为单位：,预测：把预测的结果写下来。,讨论：在这个实验中应该控制哪些条件不变？怎样控制这些条件不变？应该改变什么条件？怎样改变？还需要什么材料吗？,实测：做好作记录，组长及时汇报数据。,分析：研究数据，写下你们的发现。,纸横梁的,厚度,与抗弯曲能力的测试,比较、分析刚才两组实验结果，你有什么发现？,纸的,宽度,1,倍宽,2,倍宽,3,倍宽,(,以最窄的为标准,),抗弯曲能力大小,（铁垫圈的个数）,纸的,厚度,1,倍宽,2,倍宽,3,倍宽,(,以纸的张数计算,),抗弯曲能力大小,（铁垫圈的个数）,横梁平着放好，,你能用我们今天学过的知识说说你安放的理由吗？,还是立着放好？,谢谢同学们,

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