幼儿园安全教育管理

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,幼儿园安全教育管理,克州中心幼儿园 龙蜀萍,幼儿园安全教育,一、幼儿园安全面临的挑战,二、幼儿园安全教育存在的问题,三、幼儿园安全教育原则及注意事项,四、如何进行幼儿园安全教育,一、幼儿园安全面临的挑战,观看视频：,“校园安全：揪心！、用心！、放心！”,.mpg,什么是幼儿园安全事故？,幼儿园事故是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿园组织幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。它主要是幼儿在园接受或参加教育活动中发生的人身伤害，也包括虽不在园内，但属于幼儿园组织的活动（如春游、节假日的庆祝活动等）发生的人身伤害。,思考：,1、幼儿园还存在哪些安全隐患？,2、反思自己或者其他教师还有哪些不恰当的教育行为？,幼儿园安全事故类型,（一）客观原因造成的幼儿安全事故,1、校外人员入侵造成的幼儿伤害事故。,2、因幼儿园看管不严造成的幼儿走失事件。,3、由教学设施使用所致的安全事故。,4、因教职工原因造成的安全事故。,ppt,5、自然灾害等其他客观原因造成的安全事故。,（二）幼儿自身原因造成的安全事故,1、幼儿自伤安全事故。,2、幼儿他伤造成的安全事故。,幼儿园对在园幼儿负有什么责任？,教育责任,管理责任,保护责任,处理幼儿园安全事故的法规依据,中小学幼儿园安全管理办法,（教育部第23号令发布，自2006年9月1日起实施。是专门针对中小学、幼儿园做出的安全管理规定，重在加强管理预防发生安全事故。,学生伤害事故处理办法,（教育部第12号令发布，自2002年9月1日起施行）。它主要针对实践中反映突出的学生伤害事故责任的认定、事故的处理程序、损害的赔偿等方面做出规定，为处理学生伤害事故提供了明确具体的依据。,办法与学生伤害事故处理办法同为部门规章，相互衔接配套，为学校安全管理工作提供了全面的依据。,处理幼儿园安全事故遵循的原则,过错责任原则,无过错责任原则,公平原则,保护孩子的生命是我们工作的第一要务,“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”,幼儿园教育指导纲要(试行),任何时候都要绷紧安全这根弦，不要等出了事才引起重视。,要建立一个长效机制，长期而有效地保护孩子的生命。,二、幼儿,园,园安全教,育,育存在的,问,问题,1、重安,全,全保护，,轻,轻安全教,育,育,2、重安,全,全知识的,灌,灌输，轻,安,安全行为,的,的训练3、重安,全,全事务安,排,排，轻安,全,全教育研,讨,讨,三、幼儿,园,园安全教,育,育原则及,注,注意事项,1、注重,渗,渗透和整,合,合,（在集体,教,教学、一,日,日生活、,游,游戏中渗,透,透和整合,）,）,2、成人,的,的榜样作,用,用,3、适当,运,运用奖惩,手,手段,4、体验,性,性学习,视频：,力克,.,胡哲,给我人生,巨,巨大的启,发,发.,mpg,四、如何,进,进行幼儿,园,园安全教,育,育,幼儿园安,全,全教育包,括,括两个方,面,面：,教师的安,全,全教育,幼儿的安,全,全教育,（一）加,强,强教师的,安,安全教育,，,，增强教,师,师的安全,保,保护意识,和,和能力。,1、幼儿,园,园应采取,多,多种方式,和,和途径对,教,教师进行,安,安全教育,。,。,2、教师,自,自身必须,主,主动学习,。,。,安全知识.doc,3、加强,师,师德教育,。,。,4、善于,收,收集和利,用,用各类安,全,全教育的,课,课件、绘,本,本或动画,片,片，丰富,教,教育资源,。,。,（二）、,加,加强幼儿,的,的安全教,育,育，提高,幼,幼儿的自,我,我防护能,力,力,指南,健康领域,里,里的安全,教,教育目标,指南健康,领,领域目标3的教育,建,建议：,1.创设,安,安全的生,活,活环境，,提,提供必要,的,的保护措,施,施。,如：要把,热,热水瓶、,药,药品、火,柴,柴、刀具,等,等物品放,到,到幼儿够,不,不到的地,方,方；阳台,或,或窗台要,有,有安全保,护,护措施；,要,要使用安,全,全的电源,插,插座等。,在公共场,所,所要注意,照,照看好幼,儿,儿；幼儿,乘,乘车、乘,电,电梯时要,有,有成人陪,伴,伴；不把,幼,幼儿单独,留,留在家里,或,或汽车里,等,等。,2.结合,生,生活实际,对,对幼儿进,行,行安全教,育,育。,如：外出,时,时，提醒,幼,幼儿要紧,跟,跟成人，,不,不远离成,人,人的视线,，,，不跟陌,生,生人走，,不,不吃陌生,人,人给的东,西,西；不在,河,河边和马,路,路边玩耍,；,；要遵守,交,交通规则,等,等。,帮助幼儿,了,了解周围,环,环境中不,安,安全的事,物,物，不做,危,危险的事,。,。如不动,热,热水壶，,不,不玩火柴,或,或打火机,，,，不摸电,源,源插座，,不,不攀爬窗,户,户或阳台,等,等。,帮助幼儿,认,认识常见,的,的安全标,识,识，如：,小,小心触电,、,、小心有,毒,毒、禁止,下,下河游泳,、,、紧急出,口,口等。,告诉幼儿,不,不允许别,人,人触摸自,己,己的隐私,部,部位。,3.教给,幼,幼儿简单,的,的自救和,求,求救的方,法,法。,如：记住,自,自己家庭,的,的住址、,电,电话号码,、,、父母的,姓,姓名和单,位,位，一旦,走,走失时知,道,道向成人,求,求助，并,能,能提供必,要,要信息。,遇到火灾,或,或其他紧,急,急情况时,，,，知道要,拨,拨打110、120、119等求救,电,电话。,可利用图,书,书、音像,等,等材料对,幼,幼儿进行,逃,逃生和求,救,救方面的,教,教育，并,运,运用游戏,方,方式模拟,练,练习。,幼儿园应,定,定期进行,火,火灾、地,震,震等自然,灾,灾害的逃,生,生演习。,思考：,指南,其他领域,教,教育建议,中,中和安全,教,教育有关,的,的内容？,幼儿安全,教,教育的具,体,体内容,1）生活,环,环境中的,安,安全教育,入园,进餐,盥洗,睡眠,行走,户外活,动,动,自由活,动,动,离园,药物,防触电,开、关,门,门,2,）意外事,故,故中的安,全,全教育,防火、,防,防烫伤,防雷电,防洪水,防地震,防拐骗,防异物,吸,吸入,.,doc,安全检查,机,机制化,为确保幼,儿,儿安全，,幼,幼儿园后,勤,勤人员对,园,园内的大,型,型玩具、,监,监控、消,防,防设施、,周,周边安全,等,等进行定,期,期排查。,教育活动,主,主题化根据幼儿,的,的年龄特,点,点确定主,题,题，并围,绕,绕主题进,行,行安全教,育,育。各班,利,利用多媒,体,体，组织,幼,幼儿收看,“,“安全伴,我,我行”教,育,育片，让,幼,幼儿增加,安,安全知识,，,，提高自,我,我保护能,力,力。通过,故,故事、游,戏,戏等活动,，,，让幼儿,知,知道应该,注,注意的安,全,全事项，,懂,懂得一些,自,自我保护,的,的方法,。,日常教育,随,随机化,除了在主,题,题活动中,进,进行安全,教,教育，老,师,师们还将,安,安全教育,渗,渗透到一,日,日生活的,各,各个环节,中,中，努力,为,为幼儿营,造,造安全的,生,生活环境,。,演习活动,平,平常化,为了让教,师,师做到“,突,突发不乱,，,，有序疏,散,散”，让,幼,幼儿懂得,“,“遇警不,惊,惊，逃离,有,有序”。,3,月,21,日下午，,幼,幼儿园开,展,展了全园,消,消防安全,演,演练活动,。,。各类行,政,政、后勤,人,人员在听,到,到警铃声,后,后迅速到,位,位，于楼,道,道内、楼,梯,梯口及各,安,安全通道,处,处，通过,口,口令加手,势,势指导教,师,师及幼儿,从,从指定路,线,线进行有,序,序疏散。,通,通过此次,演,演练活动,，,，各类人,员,员的安全,防,防范意识,和,和灭火能,力,力有所增,强,强，幼儿,进,进一步掌,握,握逃生技,巧,巧和自救,方,方法。,讨论：,一年中幼,儿,儿园什么,时,时候最容,易,易发生安,全,全事故？,一,一天中幼,儿,儿园哪些,环,环节最易,发,发生安全,事,事故？我,们,们该怎么,做,做？,晨检工作,意,意义重大,，,，它将危,险,险因素挡,在,在园外，,是,是幼儿园,安,安全,最初的防,线,线,。做好晨,检,检工作，,幼,幼儿园需,要,要注意：,1.,负责晨检,的,的人员要,严,严格执行,一摸、二,看,看、三问,、,、四查,的规定。,2.,对于晨检,中,中发现的,有,有健康问,题,题的幼儿,，,，要及时,进,进行治疗,并,并保持关,注,注。,3.,幼儿进入,教,教室后，,教,教师和保,育,育员要再,检,检查一下,幼,幼儿的携,带,带物品。,熟知幼儿,出,出勤情况,是,是保障幼,儿,儿安全的,基,基础，做,好,好考勤工,作,作，幼儿,园,园需注意,：,：,1.,幼儿园应,建,建立严格,的,的考勤制,度,度，及时,联,联系未请,假,假缺席的,幼,幼儿。,2.,在园期间,，,，各个活,动,动环节后,要,要,清点人数,，若发现,缺,缺席幼儿,，,，要及时,寻,寻找并通,知,知家长。,3.,对于请病,假,假的幼儿,，,，教师要,及,及时了解,病,病因及情,况,况，并通,报,报保健老,师,师。,为了保障,幼,幼儿的安,全,全，幼儿,园,园应该：,1.,向家长开,展,展相关安,全,全教育。,2.,晨检时检,查,查幼儿穿,着,着。,3.,游戏、体,育,育活动前,，,，教师应,该,该,仔细检查,幼儿穿着,。,。,家长没来,，,，不能让,幼,幼儿擅自,离,离园,1.,幼儿园应,对,对家长提,出,出按时接,送,送的要求,，,，如若有,特,特殊情况,应,应及时告,知,知幼儿园,。,。,2.,对于放学,后,后无人接,的,的幼儿，,应,应派,专人看管,，,，,绝不能让,幼,幼儿擅自,离,离园。,3.,交接地点,一,一般在教,室,室门口，,对,对于校车,接,接送的幼,儿,儿园，要,注,注意把孩,子,子,送到家长,手,手中。,对于,代接,，要保持,高,高度警惕,1.,有人来代,接,接幼儿时,，,，应该出,具,具家长的,授,授权书或,与,与家长取,得,得联系，,证,证明情况,。,。,2.,一旦发现,幼,幼儿被可,疑,疑人员接,走,走，要立,即,即通知幼,儿,儿家长，,必,必要时向,公,公安机关,报,报案。,3.,教师要熟,悉,悉、能辨,认,认每一名,幼,幼儿的固,定,定接送人,。,。,对于离异,家,家庭，要,格,格外注意,1.,对于离异,家,家庭，教,师,师要格外,注,注意，不,把,把幼儿交,给,给约定的,接,接送人以,外,外的人员,。,。,2.,离异后，,幼,幼儿园应,督,督促父母,双,双方选定,约定的接,送,送人。,3.,原则上，,幼,幼儿园不,应,应该成为,不,不直接抚,养,养幼儿的,一,一方探视,幼,幼儿的场,所,所。,离园时间,也,也不要忽,略,略对幼儿,的,的看管,1.,离园时间,，,，教师不,应,应该只顾,与,与家长沟,通,通。此时,人,人来人往,，,，教师要,格,格外注意,幼,幼儿的安,全,全状况。,2.,幼儿园要,提,提醒已经,接,接到孩子,的,的家长不,要,要停留过,久,久。,走失：幼,儿,儿走失是,幼,幼儿园经,常,常发生的,安,安全事故,，,，幼儿园,要,要对症下,药,药，全面,防,防范幼儿,走,走失。,1.,上学时，,家,家长应该,将,将幼儿送,到,到教师手,中,中后再离,开,开；同样,，,，放学时,，,，教师也,一,一定要把,幼,幼儿送到,家,家长手中,。,。,2.,上学期间,，,，教师要,配,配合保健,老,老师做好,幼,幼儿的,考勤,工作。,3.,上学期间,，,，教师要,把,把好教室,的,的门，防,止,止幼儿擅,自,自离开。,4.,每年开学,之,之初，要,对,对刚入园,的,的孩子特,别,别关照，,防,防止因分,离,离焦虑而,擅,擅自离园,。,。,5.,要对幼儿,开