公开课教案教学设计课件上海五四制语文七下《生命的舞蹈》PPT课件-(四)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生命的舞蹈,选材和立意,叙,残疾人集会时的音乐舞蹈,小女孩以舞蹈的形式做事,议,思考生命的本质就是舞蹈,圈划并讨论,1,、如何理解三种形式的舞蹈?,2,、,“,生命的舞蹈,”,的含义是什么?,大组交流,残疾人舞蹈,自强不息,热爱生活,小女孩舞蹈,苦中作乐,乐观生活,生命的本质是欢乐的,“,舞蹈,”,,,即:处于不利环境或弱势和不幸中,依然要以高扬的乐观的态度坦然面对,那样生命就如舞蹈一般优美而有激情。,“,千手观音,”,化不幸为神奇,优美生活,讲述,你所知道的,“,生命的舞蹈,”,的故事,以及你对生命的认识。,邰丽华:对生活的感悟,我感觉残疾不是缺陷,而是人类多元化的一个特点。残疾不是不幸,只是不便。其实每个人的人生都是一样的,有圆,有缺,有满,有空,这是你没有办法选择的,但是你可以去选择看人生的态度,然后带着一颗快乐而感恩的心态去面对人生的不圆满。,共勉,欣赏生命,把生命视为一段优美曲折的弧线,每个点都将是你美丽的回忆和幸福的憧憬。,课外阅读,1,、张海迪,轮椅上的梦,2,、海伦,凯勒,假如给我三天光明,3,、史蒂芬,霍金,果壳中的宇宙,卖油翁,下课了,回顾学习一个小故事吧!,学习目标,1,、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理?,自学指导,(,二,),陈尧咨(善射),卖油翁(善酌),动作,神态,语言,睨之,无他,但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他,惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜(骄傲),谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?,课外延伸,人外有人,天外有天。,取人之长,补己之短。,自满人十事九空,虚心人万事可成。,谦受益,满招损。,三人行,必有我师焉。,择其善者而从之,其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处,扬长避短,,2,、正视自己的缺点,知错能改,,3,谦虚使人进步,,4,、人应有一技之长,,5,、自信是走向成功的第一步,,6,强中更有强中手,一山还比一山高,,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;,10,、智者超然物外,
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