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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习目标,1,、了解第二次工业革命兴起的条件，知道第二,次工业革命的主要标志。,2,、列举电力广泛使用的史实。,3,、知道爱迪生发明电器史实，学习他热爱科学，,勇于创新的优秀品质。,自学指导（一）,请同学们仔细阅读教材第,103,页第,1,自然段，,思考下列问题，,3,分钟后展示自学成果：,1,、第二次工业革命何时兴起，兴起的条件,有哪些？,2,、第二次工业革命的主要标志是什么？,一、电力的使用和电器的发明,1.,第二次工业革命的兴起条件,19,世纪中后期，资本主义制度在欧、美主要国家确立。（政治前提）,资本主义市场不断扩大。（经济发展的需要）,科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域。 （ 科学研究的推动）,一、电力的使用和电器的发明,2.,第二次工业革命兴起的标志,电力、石油等新能源的利用；,内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制；,电报、电话等通讯手段的发明,自学指导（二）,请同学们阅读教材第,103,页第,2,自然段至第,106,页，大,字部分细读，小字部分快读，同时思考下列问题，,10,分,钟后请同学们展示自学成果，比一比，谁的自学能力强！,1,、电磁感应现象在谁在哪一年发现的？发现这一现象有,什么意义？,2,、根据课文内容完成下列表格,类别,发明项目,发明时间,发明者,国籍,电器的,1866,年,发明,比利时,通讯工具,有线电报,的发明,1876,年,马可尼,一、电力的使用和电器的发明,2.,法拉第,发现,电磁感应现象（,1831,年）,（提供了科学依据）,1.,第二次工业革命的兴起,法拉第的电磁感应实验示意图,电磁感应现象的发现，对人类生活产生了怎样的影响,?,类别,发明项目,发明时间,发明者,国籍,电器的,1866,年,发明,比利时,通讯工具,有线电报,的发明,1876,年,马可尼,发电机,西门子,德国,电动机,1870,年,格拉姆,电灯泡,1879,年,爱迪生,美国,1837,年,莫尔斯,美国,有线电话,贝尔,美国,无线电报,1895,年,意大利,爱迪生说,:“,天才,不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”谈谈你对这句话的看法。,小结,发现电磁感应现象,发明发电机,发明电动机,发明各种电器,电力工业兴起,人类进入电气时代,小结,发明有线电报电话,发明无线电通讯工具,电讯产业兴起,人类进入电讯时代,练习,完成基础训练,
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