第1课时《打开你的身体》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,1,课时：打开你的身体,搬,桌子,1,、,老师,引导学生呈,“,满天星,”,状站在教室内，但是要保证学生能伸手触碰到教室内的任意一张桌子或者椅子。,搬,桌子,2,、,老师,喊,“,开始,”,，每个学生将自己的左手或者右手、或者两手同时搭在离自己最近的桌子或椅子上,。,搬,桌子,3,、,老师,喊,“,走,”,，学生开始搬起桌子朝着教室的角落走,。,搬,桌子,4,、,老师,喊,“,停,”,，学生停止前进,。,搬,桌子,5,、,老师,继续喊,“,开始,”,、,“,走,”,、,“,停,”,，知道学生将教室内的桌椅都摆放在教室角落处，教室内空出较大的活动空间为止。,肢体放松,1,、,所有学生在教室内找到空位置站好，老师从,“,1,”,喊到,“,10,”,，学生要一个数一个数的弯曲自己的身体，先是低头，弯腰,直到最后蜷缩在地上为止。,肢体放松,2,、老师继续喊数，这次是从,“,1,”,喊到,“,7,”,，再从,“,7,”,喊回,“,1,”,。学生加快肢体活动的幅度，从站立姿势到蜷缩，再从蜷缩到站立。,肢体放松,3,、,从,“,1,”,喊到,“,5,”,，再从,“,5,”,喊回,“,1,”,。,动物模拟,想一种小动物，然后运用肢体定型雕塑的方式进行模仿。比如：猴子，大象，老鼠，袋鼠等等，准备时间,1,分钟，准备时间结束后学生分别进行展示。,小小电器,1,、,分组,：,12345,报数分成,5,组。,2,、,每,组抽签决定要表演的一样家用电器。,小小电器,3,、,本,组同学选择合适的人数对于自己抽到的家用电器进行组合。然后进行肢体的家用电器组合，要求每个组合在三人以上，可以出现两组不同的电器组合。准备时间,3,分钟,小小电器,4,、,准备,时间结束，五个组分别进行展示。,展示,分享,1,、,展示,：老师选出今天比较精彩的一个部分，进行简单的教师修改后进行展示。,2,、,分享,：找,3-5,位学生分享今天的上课的感受。,下节,预告,作业：想自己做作业时的肢体定型雕塑。,提醒学生下节课要穿轻便的衣服；,下节课主要内容是动作。,下节课见,！,