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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本作品采用,知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议,进行许可。,专业交流,模板超市,设计服务,NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发,本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可( 简称“CCPL” 或 “许可”) 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。,如您行使本许可授予的使用本作品的权利,就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下,许可人授予您本许可所包括的权利。,查看全部,2009年6月,企业文化实战训练营,引,子,子,中,国,国,企,企,业,业,发,发,展,展,中,中,的,的,为,为,什,什,么,么,为,什,什,么,么,中,中,国,国,许,许,多,多,“,“,明,明,星,星,”,”,企,企,业,业,很,很,快,快,成,成,为,为,“,“,流,流,星,星,”,”,企,企,业,业,?,?,为,什,什,么,么,企,企,业,业,高,高,层,层,与,与,中,中,基,基,层,层,之,之,间,间,难,难,以,以,达,达,成,成,共,共,识,识,并,并,存,存,在,在,沟,沟,通,通,障,障,碍,碍,?,?,为,什,什,么,么,中,中,国,国,企,企,业,业,的,的,制,制,度,度,成,成,本,本,高,高,?,?,为,什,什,么,么,一,一,直,直,在,在,做,做,企,企,业,业,,,,,但,但,是,是,企,企,业,业,文,文,化,化,没,没,有,有,一,一,点,点,儿,儿,起,起,色,色,?,?,企,业,业,文,文,化,化,整,整,体,体,框,框,架,架,固,化,化,阶,段,段5,提,升,升,分,析,析,阶,段,段3,阶,段,段4,评,价,价,阶,段,段2,定,义,义,阶,段,段1,确,认,认,核,核,心,心,价,价,值,值,观,观,开,发,发,文,文,化,化,模,模,型,型,开,发,发,理,理,念,念,体,体,系,系,确,定,定,改,改,进,进,项,项,目,目,文,化,化,现,现,状,状,评,评,价,价,制,定,定,文,文,化,化,目,目,标,标,分,析,析,差,差,距,距,原,原,因,因,开,发,发,行,行,动,动,计,计,划,划,确,定,定,改,改,进,进,领,领,域,域,实,施,施,行,行,动,动,计,计,划,划,实,施,施,过,过,程,程,、,、,监,控,控,与,与,改,改,进,进,资,源,源,配,配,置,置,企,业,业,文,文,化,化,改,改,进,进,活,动,动,结,结,果,果,评,评,价,价,1.1,1.2,1.3,2.1,2.2,2.3,3.1,3.2,3.3,4.1,4.2,4.3,文,化,化,再,再,提,提,升,升,结,果,果,与,与,流,流,程,程,沟,通,通,、,、,固,固,化,化,5.1,5.2,5.3,第,一,一,篇,篇,定,定,义,义,企,企,业,业,文,文,化,化,企,业,业,文,文,化,化,概,概,述,述,企,业,业,文,文,化,化,的,的,意,意,义,义,什,么,么,是,是,企,企,业,业,文,文,化,化,企,业,业,文,文,化,化,的,的,主,主,要,要,内,内,容,容,开,发,发,你,你,们,们,企,企,业,业,的,的,企,企,业,业,文,文,化,化,核,心,心,价,价,值,值,观,观,理,念,念,体,体,系,系,企,业,业,文,文,化,化,模,模,型,型,为,什,什,么,么,要,要,对,对,企,企,业,业,文,文,化,化,进,进,行,行,变,变,革,革,?,?,企,业,业,在,在,发,发,展,展,的,的,过,过,程,程,中,中,,,,,会,会,有,有,两,两,种,种,情,情,况,况,发,发,生,生,组,织,织,的,的,阶,阶,段,段,或,或,组,组,织,织,的,的,环,环,境,境,发,发,生,生,了,了,变,变,化,化,组,织,织,的,的,三,三,个,个,阶,阶,段,段,:,:,初,初,创,创,阶,阶,段,段,、,、,中,中,期,期,阶,阶,段,段,、,、,年,年,迈,迈,阶,阶,段,段,文,化,化,在,在,组,组,织,织,的,的,发,发,展,展,过,过,程,程,中,中,,,,,发,发,生,生,了,了,迁,迁,移,移,中,期,期,阶,阶,段,段,组,组,织,织,文,文,化,化,的,的,三,三,重,重,问,问,题,题,怎,样,样,维,维,护,护,那,那,些,些,继,继,续,续,适,适,应,应,并,并,与,与,组,组,织,织,的,的,成,成,功,功,相,相,关,关,联,联,的,的,文,文,化,化,要,要,素,素,怎,样,样,整,整,合,合,、,、,混,混,合,合,或,或,者,者,至,至,少,少,是,是,调,调,和,和,组,组,织,织,中,中,的,的,各,各,种,种,亚,亚,文,文,化,化,随着外,部,部环境,的,的变化,,,,有些,文,文化要,素,素的功,能,能可能,越,越来越,失,失调,,怎,怎样识,别,别和改,变,变它们,年迈阶,段,段组织,的,的文化,问,问题,文化会,成,成为学,习,习和改,革,革的严,重,重障碍,文化的,主,主要问,题,题是怎,样,样进行,规,规模转,型,型,企业文,化,化的意,义,义,企业百,年,年发展,靠,靠文化,企业一,年,年获利,靠,靠机遇,企业五,年,年不败,靠,靠领导,企业十,年,年成功,靠,靠制度,企业百,年,年发展,靠,靠文化,企业长,寿,寿靠什,么,么,一,一个百,年,年老店,的,的故事,同仁堂,:,:16692009:340年,德:养,生,生济世,的,的价值,观,观,“可以,养,养生,,可,可以济,世,世者,,惟,惟医药,为,为最。,”,”,同修同,德,德,济,世,世养生,对联:,同气同,声,声,福,民,民济世,仁心仁,术,术,医,国,国医人,诚:精,益,益求精,的,的敬业,精,精神,炮制虽,繁,繁必不,省,省人工,品味虽,贵,贵必不,减,减物力,信:,童,童叟无,欺,欺的职,业,业道德,美名远,播,播有口,皆,皆碑,历经磨,难,难经久,不,不衰,板蓝根,事,事件,非典,不,不加价,不,不减质,企业文,化,化对企,业,业长期,经,经营业,绩,绩有重,大,大作用,企业文,化,化对企,业,业长期,经,经营业,绩,绩有重,大,大作用,,,,这个,作,作用不,是,是促进,,,,而是,直,直接提,高,高。,美国知,名,名管理,行,行为和,领,领导权,威,威约翰.科特,教,教授与,其,其研究,小,小组,,用,用了11年时,间,间,对,企,企业文,化,化对企,业,业经营,业,业绩的,影,影响力,进,进行研,究,究,结,果,果证明,:,:,凡是重,视,视企业,文,文化因,素,素特征,(,(消费,者,者、股,东,东、员,工,工)的,公,公司,,其,其经营,业,业绩远,远,远胜于,那,那些不,重,重视企,业,业文化,建,建设的,公,公司。11年,的,的考察,期,期间的,结,结论如,下,下页图,表,表所示,:,:,公司重,视,视企业,文,文化与,否,否与其,经,经营业,绩,绩对比,研,研究,重视企业文化的公司,不重视企业文化的公司,总收入平均,增长率,62,166,员工增长,282,36,公司股票,价格增长,901,74,公司净收入,增长,756,1,企业文,化,化的功,能,能,激励功,能,能,企业文,化,化,的,的价值,凝聚功,能,能,导向功,能,能,约束功,能,能,推动功,能,能,辐射,功能,企业文,化,化的定,义,义举例,国外企,业,业文化,定,定义举,例,例,美国:,企,企业文,化,化就是,传,传统气,氛,氛构成,的,的公司,文,文化,,它,它意味,着,着公司,的,的价值,观,观诸,如,如进取,、,、守势,或,或是灵,活,活,这,这些价,值,值观构,成,成公司,员,员工活,力,力,意,见,见和行,为,为的规,范,范。管,理,理人员,身,身体力,行,行,把,这,这些规,范,范灌输,给,给员工,并,并代代,相,相传。,(咸廉,大内,Z理,论,论),日本:,企,企业管,理,理不仅,是,是一门,学,学科,,还,还应是,一,一种文,化,化,即,企,企业有,一,一种包,括,括自己,价,价值观,、,、信仰,和,和信誉,的,的一种,特,特定文,化,化。,(日,本,本企业,管,管理艺,术,术),共同特,征,征:,以人为,中,中心,命运共,同,同体,共有价,值,值观,企业文,化,化的定,义,义举例,中国有,影,影响的,企,企业文,化,化定义,举,举例,企业文,化,化是一,种,种从事,经,经济活,动,动的组,织,织之中,形,形成的,组,组织文,化,化。它,包,包含的,价,价值观,念,念、行,为,为准则,等,等意识,形,形态和,物,物质形,态,态均为,该,该组织,成,成员所,共,共同认,可,可。,(刘光,明,明企,业,业文化,),企业文,化,化是企,业,业在各,种,种活动,及,及其结,果,果中,,所,所努力,贯,贯彻并,实,实际体,现,现出来,的,的以文,明,明取胜,的,的群体,竞,竞争意,识,识。,(罗长,海,海:,企,业,业文化,学,学),企业文,化,化是一,种,种文化,现,现象,,是,是在传,统,统管理,出,出现很,多,多失效,情,情况下,的,的一种,新,新思维,,,,它将,引,引导的,是,是企业,的,的一场,新,新的文,明,明运动,!,!企业,管,管理也,将,将由此,进,进行彻,底,底的反,思,思,并,走,走出一,条,条新的,管,管理道,路,路。,(齐善,鸿,鸿:,新,时,时代的,企,企业文,明,明运动,),什么是,企,企业文,化,化,文化是,一,一个组,织,织在其,整,整个历,史,史中习,得,得的所,有,有共享,的,的被视,为,为理所,当,当然的,假,假设的,总,总和。,它,它是成,功,功遗留,下,下来的,资,资产。,所谓企,业,业文化,,,,就是,企,企业信,奉,奉并付,诸,诸实践,的,的价值,理,理念。,也就是,说,说,企,业,业信奉,和,和倡导,,,,并在,企,企业运,作,作的实,践,践中真,正,正实行,的,的价值,理,理念。,深层次,的,的企业,文,文化是,组,组织成,员,员所保,持,持和认,可,可的共,享,享的心,智,智模式,文化没,有,有优与,劣,劣,没,有,有是与,非,非,关,键,键在于,要,要把组,织,织的努,力,力与其,运,运行的,环,环境条,件,件结合,起,起来考,虑,虑。,提倡以,团,团队为,基,基础,,创,创造学,习,习型组,织,织,对,员,员工进,行,行授权,等,等,如,果,果不能,证,证明为,这,这些“,价,价值观,”,”所依,存,存的基,本,本假设,能,能够适,应,应组织,所,所运行,的,的环境,,,,就是,无,无效的,。,。,企业文,化,化的六,大,大误区,误区一,:,:企业,文,文化是,企,企业的,识,识别系,统,统,误区二,:,:企业,文,文化是,包,包装企,业,业的方,法,法,误区三,:,:企业,文,文化就,是,是企业,的,的思想,政,政治工,作,作,误区四,:,:企业,文,文化就,是,是企业,的,的文化,设,设施与,文,文化活,动,动,误区五:企业,文,文化是企业产,品,品的文化品位,误区六:企业,文,文化就是企业,的,的精神,企业文化的理,解,解,从形式上,从内容上,从性质上,从属性上,从作用上,与制度相对应,,,,是一种内在,的,的价值理念,思想范畴,是对企业的现,实,实运行过程的,反,反映,是与企,业,业行为有关的,价,价值理念,反映,企业,行为,企业文化必须,是,是付诸实践的,价,价值理念,付诸实践,企业文化是属,于,于企业的价值,理,理念,是企业,的,的灵魂,企业性质,企业文化是对,企,企业起规范作,用,用的价值理念,,,,对企业及员,工,工的行为起到,规,规范作用,规范企业行为,企业文化的结,构,构,表象,表达的价值,共同默认的基本假设,显而易见的组,织,织结构、流程,与,与员工行为等,战略、目标、,哲,哲学,视为理所当然,的,的无意识的信,念,念、理解、思,维,维和感觉,易于,察觉,难于,察觉,易于,改变,难于,改变,表达的价值,公司公开的陈,述,述与表达的内,容,容,愿景、使命、,价,价值观,不同表象的公,司,司可能表达了,同,同样的价值观,企业文化的内,容,容,企业愿景,企业使命,企业价值观(,核,核心价值观),企业哲学,企业精神,企业作风,企业制度,企业行为规范,企业理念,企业形象,企业文化活动,企业文化组织,愿景,愿景是指企业,为,为之奋斗希望,达,达到的愿望与,图,图景,是一种,意,意愿的表达,。,。通俗地讲,,愿,愿景就是企业,将,将来想成为什,么,么样子?,企业渴求的未,来,来状态,即回,答,答企业将成为,什,什么样的企业,。,。,使命,使命是指企业,存,存在的理由和,价,价值,即回答,企,企业为什么存,在,在?,价值观,价值观是,指,指对周围客观,事,事物的是非曲,直,直、好坏善恶,的,的评价标准。,人,人们对各种事,物,物,如金钱、,地,地位、友谊、,荣,荣辱、幸福、,诚,诚实、自尊等,等,等,都有自己,的,的评价标准,,在,在心目中都有,好,好坏、轻重、,主,主次之分。这,种,种轻重、主次,的,的排列构成了,个,个人的价值观,体,体系。,企业哲学,企业哲学是指,导,导企业运行的,最,最高层次的理,论,论体系,是处,理,理企业矛盾的,思,思维方式及方,法,法论。,企业文化的健,康,康要素,能力健康,结构健康,行为健康,作风健康,健康企业文化,精神健康,练习一,内容,梳理你们公司,的,的文化:愿景,、,、使命、价值,观,观,找出你们公司,核,核心价值观为,主,主的四到五个,项,项目,形成企,业,业文化模型的,核,核心内容,成果,你们公司企业,文,文化的主要内,容,容,愿景、使命、,价,价值观,时间,30分钟,表象,你观察到的表,面,面现象,即你,的,的所见、所闻,、,、所感受到的,表象包括以下,几,几个方面:,工作方式,组织氛围,人际关系,领导风格,企业文化模型,企业文化模型,是,是什么?,企业文化模型,的,的主要内容,维度项目,等级七级,等级表述的方,法,法,1、标准等级,法,法,2、关键事件,法,法(表象描述,法,法),也叫行,为,为等级锚定法,某电力公司文,化,化视窗,领导力,心智模式,激励,管理系统,某电力公司领,导,导力文化模型,第一级:反对,第二级:“不感兴趣,也无所谓”,第三级:勉强遵从,第四级:只是表面上遵从,第五级:真正遵从,第六级:参与,第七级:承诺,创新,每位领导应在技术、管理等方面大胆创新,锐意改革,拒绝提出有关创新的任何想法。,经常阻止他人进行创新,不提出任何建议,不参与创新活动,只在被要求时才给出想法,只要要求,就能给出新的想法。,有时能比提出的要求更高,尽可能的提供新的思想和方法。,经常鼓励别人进行创新,总是进行创新,总是不断创新,经常寻找新方法、新思路鼓励大家创新,和谐,企业领导应该注重维护企业和谐的工作气氛和融洽的同事关系,对企业相关提法很抵触,并对向他人不断宣传,对有关制度、活动不关心,但不会散布有背于企业精神的言论,需在领导的一再要求下完成有关任务,需领导不断告诫,才能遵守相关规定,能偶尔提出建议,能较主动的遵守各项制度,参加相关活动,有时能主动维护企业和谐氛围,积极与同事合作,不断创造团队内部的和谐气氛,经常鼓励员工在团队中创造和谐气氛,自己也不断寻求新的方法,时刻创造并维护团队中,企业中的和谐气氛,并能及时想办法解决企业中不和谐的事情,使命,每位领导都应具有服务电力的使命感,自觉维护企业利益,自觉为社会服务。,对企业提出的使命不认同,并对向他人不断宣传,对企业的使命不关心,,需在领导的一再要求下完成有关任务,需领导不断告诫,才能按企业使命规范自己的行为,能偶尔提出建议,能较主动的按企业使命行为处事,能积极参加相关活动,有时能向有关人员宣传企业使命,积极参加各种相关的活动,能主动向员工或客户宣传企业的使命,能积极为企业提出相关建议,认真学习并领会企业使命的内涵,并不断向员工或客户进行宣传,能领会企业使命的内涵,主动创建能实现企业使命的活动、系统。,用实际行动支持公司的相关战略、项目,高效,每位领导都能迅速,精确的完成各项工作。,拒绝做任何提高效率的改进,并阻止他人的提高效率的改进工作,没有提高效率的想法,但不会散布有背于企业精神的言论,需在领导的一再要求下完成有关任务,只在领导审查时保持较高的工作效率,能偶尔提出改进工作效率的建议,有时能主动进行提高工作效率的改进,偶尔向他人提出改进工作效率的可行性建议,经常寻求提高工作效率的方法,并不断实践,有时能鼓励员工寻找提高效率的方法,不断寻找提高工作效率的方法,并实践,经常鼓励员工进行相关尝试提高工作效率,除自已不断提高工作效率外,能鼓励、帮助员工寻找提高效率的,在实际工作中建立能提高工作效率的机制,楷模,每位领导应成为员工良好榜样,要求他人做到的,自己要先做到,对企业相关提法很抵触,并对向他人不断宣传,没有成为楷模的愿望,但不会散布有背于企业精神的言论,需在领导的一再要求下完成有关任务,只在领导不断告诫时,能规范自己的行为,为员工树产表率,能较主动的遵守各项制度,参加相关活动,有时能成为员工眼中的的楷模,遵守各项相关制度,积极参加各项活动,行为处事能经常为员工起表率作用,时时处处行为处事能称得上是企业的楷模,并不断鼓励,影响周围的员工,练习二,内容,建立你们公司,的,的企业文化模,型,型,方法,用表象法或标,准,准等级法均可,成果,你们公司的企,业,业文化模型,时间,30分钟,企业文化整体,框,框架,固化,阶段5,提升,分析,阶段 3,阶段 4,评价,阶段 2,定义,阶段1,确认核心价值,观,观,开发文化模型,开发理念体系,确定改进项目,文化现状评价,制定文化目标,分析差距原因,开发行动计划,确定改进领域,实施行动计划,实施过程,监控与改进,资源配置,企业文化改进,活动结果评价,1.1,1.2,1.3,2.1,2.2,2.3,3.1,3.2,3.3,4.1,4.2,4.3,文化再提升,结果与流程,沟通、固化,5.1,5.2,5.3,第二篇 评,价,价企业文化,评价企业文化,概,概述,评价的目的与,意,意义,如何评价:根,据,据模型设计评,价,价问卷,与战略目标相,一,一致的企业文,化,化目标,评价你们企业,的,的企业文化,现状评价,制定目标,寻找差距,练习三,内容,描述你们公司,中,中的各种企业,文,文化表象,成果,你们公司的企,业,业文化表象描,述,述,时间,30分钟,练习四,内容,评价你们公司,的,的企业文化现,状,状与目标设定,方法,模型法,根据你制定的,模,模型,测量你,们,们公司文化的,等,等级,成果,各文化维度现,状,状等级、,设定各维度的,目,目标,时间,15分钟,企业文化整体,框,框架,固化,阶段5,提升,分析,阶段 3,阶段 4,评价,阶段 2,定义,阶段1,确认核心,价,价值观,开发文化,模,模型,开发理念,体,体系,确定改进,项,项目,文化现状,评,评价,制定文化,目,目标,分析差距,原,原因,开发行动,计,计划,确定改进,领,领域,实施行动,计,计划,实施过程,监控与改,进,进,资源配置,企业文化,改,改进,活动结果,评,评价,1.1,1.2,1.3,2.1,2.2,2.3,3.1,3.2,3.3,4.1,4.2,4.3,文化再提,升,升,结果与流,程,程,沟通、固,化,化,5.1,5.2,5.3,第三篇,企,企业文,化,化分析,分析与提,升,升概述,企业文化,分,分析模型,如何进行,分,分析,应制定什,么,么样的行,动,动计划,分析你们,企,企业的企,业,业文化,分析差距,原,原因,确定改进,的,的方向,开发企业,文,文化规划,开发企业,文,文化提升,行,行动计划,共同默认,的,的假设,表达了同,样,样的价值,观,观的公司,,,,为什么,其,其表象不,一,一样呢?,为了理解,更,更深层次,的,的文化,,必,必须考察,组,组织的历,史,史,组织是由,个,个人和小,团,团队创立,的,的,最初,这,这些人用,自,自己的理,念,念、价值,观,观和基本,假,假设来影,响,响他们的,雇,雇员。如,果,果创始人,的,的价值观,和,和假设超,出,出了组织,环,环境允许,或,或能够负,担,担的限度,,,,就不能,够,够形成最,初,初的组织,文,文化。,文化的内,涵,涵,外部生存,问,问题,内部整合,问,问题,深层次的,假,假设问题,使命、战,略,略和目标,手段:结,构,构、系统,和,和流程,度量:纠,偏,偏和修正,系,系统,共同语言,和,和概念,集体边界,和,和身份识,别,别,权威和关,系,系的本质,报酬和地,位,位的分配,人与自然,的,的关系,现实和真,理,理的本质,人性的本,质,质,人际关系,的,的本质,时间和空,间,间的本质,在外部环,境,境中求得,生,生存,为了生存,和,和成长,,每,每个组织,都,都必须发,展,展关于哪,些,些该做、,怎,怎样去做,的,的可行的,假,假设。,一个组织,要,要获得完,成,成使命、,求,求得生存,和,和发展意,义,义上的成,功,功必须,要,要满足各,种,种环境及,其,其要求。,大,大多数组,织,织都会形,成,成一些假,设,设,比如,它,它们的基,础,础使命和,身,身份认同,,,,它们的,战,战略意图,和,和金融政,策,策,组织,自,自身及其,工,工作的基,础,础方式、,自,自我评价,的,的方式,,以,以及当它,们,们察觉到,偏,偏离目标,时,时自我修,正,正的方式,等,等诸多问,题,题。,整合人的,组,组织,文化最显,著,著的表现,是,是共同语,言,言和共同,思,思维方式,。,。,关于现实,、,、时间、,空,空间真理,、,、人性和,人,人际关系,的,的深层次,假,假设,X理论,Y理论,企业哲学,文化视窗,企业,文,文化推进,的,的变量理,论,论模型,1、结构,2、流程,3、制度,、,、规定,4、仪式,5、物理,结,结构、,办公空间,6、角色,与,与责任,1、战略,方,方向2,、,、战略目,标,标,3、愿景4、,使,使命,5、核心,能,能力,1、价值,观,观2、,推,推测与假,设,设,3、风俗,习,习惯4、,惯,惯例,5、历史,、,、故事6、,英,英雄,7、标志,、,、象征,心智模式,管理系统,战略,领导,企业文化,1、如何,衡,衡量,与控制,2、如何,看,看待、,反思关键,问,问题,3、如何,分,分配资源,4、榜样,作,作用,5、如何,奖,奖励与认,可,可,6、如何,雇,雇佣,与开除员,工,工,练习五,内容,企业文化,分,分析,方法,基本假设,求,求证法,分析你们,企,企业文化,成,成因的基,本,本假设,文化视窗,成果,企业文化,分,分析报告,基本假设,根据视窗,确,确定的改,进,进领域,时间,45分钟,练习六,内容,制定行动,计,计划,方法,头脑风暴,法,法,成果,企业文化,规,规划与行,动,动计划(,框,框架),时间,30分钟,企业文化,整,整体框架,固化,阶段5,提升,分析,阶段 3,阶段 4,评价,阶段 2,定义,阶段1,确认核心价值观,开发文化模型,开发理念体系,确定改进项目,文化现状评价,制定文化目标,分析差距原因,开发行动计划,确定改进领域,实施行动计划,实施过程,监控与改进,资源配置,企业文化改进,活动结果评价,1.1,1.2,1.3,2.1,2.2,2.3,3.1,3.2,3.3,4.1,4.2,4.3,文化再提升,结果与流程,沟通、固化,5.1,5.2,5.3,第四篇 实施,企,企业文化提升计,划,划,提升概述,如何实施,实施推广的方式,如何配置资源,为你的企业文化,提,提升计划实施做,准,准备,做一份资源配置,计,计划,练习七,内容,资源保障计划制,定,定,成果,企业文化实施的,资,资源保障计划,时间,15分钟,企业文化整体框,架,架,固化,阶段5,提升,分析,阶段 3,阶段 4,评价,阶段 2,定义,阶段1,确认核心价值观,开发文化模型,开发理念体系,确定改进项目,文化现状评价,制定文化目标,分析差距原因,开发行动计划,确定改进领域,实施行动计划,实施过程,监控与改进,资源配置,企业文化改进,活动结果评价,1.1,1.2,1.3,2.1,2.2,2.3,3.1,3.2,3.3,4.1,4.2,4.3,文化再提升,结果与流程,沟通、固化,5.1,5.2,5.3,第五篇 成果,固,固化,成果固化概述,为什么要固化成,果,果?,制度化、标准化,你,你的企业文化成,果,果,请把问题留下,,把,把智慧带回家!,THANK YOU!,
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