资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,看到课题，你想说什么？,如：为什么要好好学字或好好学字有什么好处？,这好像是一个人说的，是谁说的呢？,他又是对谁说的？,是在什么情况下说的？,是在什么时候、什么地方说的？,宝贝 宝贵 知道,回答 弯腰 手心,参加 革命 点头,主席 延安 遇到,一边看课文，一边听,朗读,两遍。,自己,大声读,课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。,1,毛主席遇到了两个小八路。,2,毛主席告诉两个小八路他叫毛泽东。,3,毛主席鼓励两个小八路要好好学字。,给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？,这篇课文主要写毛主席在延安时看到两个小八路，告诉他们要好好学字。,说课文主要写了什么？,毛泽东（,1893,1976,）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。,大声读好下面的词语,提出不理解的。,延安 遇到 小八路 安定宝 知道 刘长贵 他俩 弯下腰马上回答 自己 手心 参加 革命 好好学字 连连点头,席,延,遇,宝,刘,贵,道,弯,革,啊,大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。,看好笔顺和在田字格里的位置,看好笔顺和在田字格里的位置,看好笔顺和在田字格里的位置,看好笔顺和在田字格里的位置,看好笔顺和在田字格里的位置,看好笔顺和在田字格里的位置,看好笔顺和在田字格里的位置,看好笔顺和在田字格里的位置,看好笔顺和在田字格里的位置,看好笔顺和在田字格里的位置,扩词,席子、主席、芦席、凉席、席位,延安、延长、延伸、延展、延年,遇到、相遇、遇难、遇险、遇刺,宝贵、宝贝、宝物、活宝、国宝,席：,延：,遇：,宝：,扩词,道路、喊道、说道、小道、车道,弯路、弯道、弯曲、打弯、弯腰,革命、皮革、人革、革新、改革,宝贵、贵重、可贵、贵姓、贵干,道：,弯：,革：,贵：,说说下面偏旁的名称，再按笔顺描红。,1939,年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。,时间,人物,地点,事情,他们一个叫安定宝，,15,岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才,14,岁，个子矮一点。,你还会怎么介绍这两个人？,胖瘦 脸型,表情 方位,“,你们知道我是谁吗？,”,“,知道，您是毛主席。,”,“,我是毛泽东。,”,毛主席问他们：,“,你们知道我是谁吗？,”,他俩马上回答：,“,知道，您是毛主席。,”,毛主席说：,“,我是毛泽东。,”,说着就弯下腰，在自己手心上写了,“,毛泽东,”,三个字。,马上,您,弯下腰,手心上,毛主席为什么不答“是的。”？,“弯下腰”说明了说明？,毛主席为什么不在小八路“手心上”写字？,“他俩”就是“他们两个”。“俩”字后面不能带“个”。,毛主席对他们说：,“,参加革命了，要好好学字啊！,”,两个小八路听了连连点头。,要好好学字啊！,连连点头,好好学习，天天向上。,yn n y do n dng,bo gu chn tin go i,zh do sh shu t li,g mng wn yo shu xn,cn ji xu z li,n li,n din tu,看拼音写词语（听写的词语）,课文阅读,这个办法好,毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。 有一回，他想：怎样能放好牛，又多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。 天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。 毛泽东把柴和果子分成八份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。,课文阅读,毛泽东谈怎样使猫吃辣椒,五十年末，在上海流传着毛泽东怎样使猫吃辣椒的故事。,一天，毛泽东向刘少奇和周恩来提了一个问题：“你们怎样才能使猫吃辣椒,?”,刘少奇首先说：“那还不容易，你让人抓住猫，把辣椒塞进猫嘴里，然后用筷子捅下去。”对于这种解决方法，毛泽东摆了摆手说：“每件事应当自觉自愿的。”,周恩来回答说：“我首先让猫饿三天，然后，把辣椒裹在一片肉里，如果猫非常饿的话，它会囫囵吞枣般地全吞下去。”毛泽东也不赞成这种手法。,那么，毛泽东的策略是什么呢,?,毛泽东笑着说：“这很容易，你可以把辣椒擦在猫屁股上，当它感到火辣辣的时候，它就会自己去舔掉辣椒，并为能这样做而感到兴奋不已。”,
展开阅读全文