广州初中英语教材目录、学科特点、学科学习方法及重难点

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,初中英语教材目录、,学科特点、,学科学习方法及重难点,初中英语分析,初中英语教材目录,7A,Unit 1 Making friends,语法,:,冠词,a , an,和,the,的用法,Unit 2 Our daily life,语法,:,一般现在时,Unit 3 Troubles,语法,:,一般过去时,Unit 4 Hobbies,语法：,1,）由,when,引导的状语从句,2,）,used to,，,did not use to,的用法,Unit 5,Encyclopaedias,语法：,1,）指示代词,: this ,that , these ,those,2,）可数名词与不可数名词,初中英语教材目录,7A,Unit 6 Beyond time and space (I),语法：一般将来时,:will / shall +to do,sth, be going to do,sth,Unit 7 Beyond time and space (II),语法,:1),介词的用法与位置：,in , on , beside , under , above , next to , in front of , behind and between ;,2),限定词,some /any,与不定代词：,somebody , someone , something , anybody , anyone , anything,初中英语教材目录,7B,Unit 1 Travel,语法,: 1),专有名词（地点，地名，月份，星期，节日）,2,),连词,: and , but , so,Unit 2 Protecting our environment,语法,:,现在进行时,Unit 3 Our sense,语法：人称代词：主格和宾格；反身代词,: myself , yourself , himself,等。,Unit 4 Electricity,语法,:,情态动词,: can ,cannot , may , may not , must , must not,初中英语教材目录,7B,Unit 5 Poems about life,语法,:1),疑问代词,: who,与,whose ;,2),名词性物主代词,/,所有格代词：,mine , yours , his , hers , its , ours , theirs .,3) one , ones,Unit 6 Water,语法,:,学习表数量的词组：,how much , a lot of , a little , much , no +,不可数名词；,how many a lot of , a few , many , no +,可数名词复数；,补充：,too many /much / few /little , enough,初中英语教材目录,7B,Unit 7 Foods and drinks,语法,:,现在完成时,have/has +pp.,）,already,与,yet ;,2,）,ever,与,never ;,3,）,since , for .,4,）短暂动词与持续性动词的转换,初中英语教材目录,8A,Unit 1 Newspapers,语法,:,情态动词,: should (not) , ought (not) to do,Unit 2 Detectives and crimes,语法,:1,）动词不定式,: to do,sth,eg,. forget to do,sth, agree to do,sth, decide to do,sth, hope to do,sth, plan to do,sth,等。,2,）动名词（,v-ing,形式）,eg,. Enjoy doing,sth, ,practise,doing,sth, finish doing,sth, suggest doing,sth, like doing,sth,初中英语教材目录,8A,Unit 3 Modern machines,语法,:,形容词比较级和最高级的用法；,不规则形容词的比较级和最高级：,good better best ; bad worseworst,Unit 4 Historical stories,语法,:1,）现在完成时与一般过去时的区别；,2,）感叹句：,What +(a/an) +,adj,+n +subject +verb !,H,ow +,adj,/adv + subject +verb !,初中英语教材目录,8A,Unit 5 Strange creatures,语法,:,副词：,adj,+,ly,eg,. badly , impatiently , certainly , quickly , politely , cheerfully , neatly , accurately , happily , carefully,2) hard , fast , late , well,注：,hard , fast , late,既是,adj,又是,adv, good,是,adj,，,well,是,adv.,初中英语教材目录,8A,Unit 6 Jobs,语法,:,被动语态,构成：,be+pp,Unit 7 Environment,语法,: 1,）,why,与,because,；,2,）,(not) as,as,原级比较；,3,）表比较的介词有：,like , the same as , different from,初中英语教材目录,8B,Unit 1 Success stories,语法,:1),过去进行时：,was /,were+v-ing,2)when,与,while,的区别,Unit 2 Cartoons and comics,语法,:,形容词的作用与位置：,1,）修饰名词,eg,. Grey hair , black eyes,2),系动词,+,adj,；,3,）,It / Noun,is+adj,+ to do,sth,初中英语教材目录,8B,Unit 3 All about films,语法,:,直接引语与间接引语（,I,）,Unit 4 Educational exchanges,语法,:although,与,though,Unit 5 Family life,语法,:,直接引语与间接引语（,II,）,Unit 6 The Adventures of Tom Sawyer,语法,:,宾语从句,:know /think /believe that,初中英语教材目录,8B,Unit 7 Mind and memory,语法,:,由,if,引导的条件状语从句,1,）表示引起的是肯定、客观的结果：,eg,. If you stand in the rain , you get wet .,Water turns into ice if you cool it .,2,）表示引起的是可能的结果：,eg,. If you write a shopping list , youll remember to get all the things .,If you go to bed earlier , you wont feel tire in the morning .,初中英语教材目录,9A,Unit 1 Body language,语法,:,动名词：,1,）作主语；,2,）介词,+,动名词,eg,.,In Western cultures , making eye contact in conversations is necessary .,The machine is for cutting up paper .,Unit 2 Hair care,语法,:It is+,形容词,+for /of,sb+to,do,sth,；,be+,adj,+enough +to do,sth,eg.Im,strong enough to carry these heavy bags .,初中英语教材目录,9A,Unit 3 Health and food,语法,:,宾语从句,1,）以连接代词,which, what, who,等或连接副词,how, where, why,等引导的宾语从句；,2,）由形容词引导的宾语从句；,(frightened , anxious , surprised , pleased , confident , eager , afraid , glad , happy , certain , proud , sad , sorry , sure , aware , upset ),eg,. Im glad (that) you enjoyed the meal .,初中英语教材目录,9A,Unit 4 What should I do?,语法,:1),副词比较级和最高级,wellbetterbest,；,badlyworseworst,；,farfurther/fartherfurthest/farthest,2),反意疑问句,Unit 5 Going to the theatre,语法,:1,）,It+be+adj+that,-clause,；,2,）,adj,+,介词,eg,. be good at , be mad about ,be ready for , be interested in , be keen on , be bored with , be good for , be good with,初中英语教材目录,9A,Unit 6 Great minds,语法,:1),名词短语,+to,不定式,eg,.,An attempt to explain the universe .,Invitations to talk about his ideas,.,2),疑问词,(what, when , where , which , who, how )+to,不定式,eg,. He did not know how to answer the question .,初中英语教材目录,9A,Unit 7 Plants,语法,:,关系从句,1,）关系代词,(,who,which,that,),在从句中可作主语或宾语，作宾语时可省略。,eg,. I hate people who/that tell ties .,Ive just come to get some medicine (which /that) my grandfather needs .,初中英语教材目录,9B,Unit 1 Consumer society,语法,:,关系从句,1),关系代词作宾语：,eg,. Its the same actor (who/that) we saw at the theatre.,40% said money or a thing (which/that) they want to own .,初中英语教材目录,9B,2),介词,+,关系代词,whom/which (,注：不能加,who , that),eg,. The person with whom I share the flat has not come back .,The topic in which Michael is most interested is pop music.,3),关系代词,whose .,eg,. The people,whose cars,were damaged complained to the police . (Their cars were damaged. ),初中英语教材目录,9B,Tina,si,someone whose courage I admire . (I admire Tinas courage.),4),关系副词,:(,注,:where/when=,介词,+that/which,）,where (,place , house , street , country,),When (time , moment , day , summer,) ,why (reason),初中英语教材目录,9B,eg,. The house,where,I used to live has been knocked down .,Do you remember the time,when,we all went to the beach ?,The reason,why,I cant go is that I dont have the time .,The house (,that,) I used to live,in,has been knocked down .,Do you remember the day,on which,we met for the first time ?,初中英语教材目录,9B,Unit 2 Sports,句子成分：主语， 谓语， 宾语，补语， 状语,Subject (,主语,),Verb (,谓语,),eg,. The boy laughed.,2. Subject (,主语,),Link. V(,系动词,),Predicate(,表语,),eg,. The coach is,angry,. (,描述主语的现状或状态,),系动词有：,appear , become , feel , get , grow , prove , taste , sound , remain , seem , be , go , look , smell , stay , turn .,初中英语教材目录,9B,3. Subject(,主语,),Verb (,谓语,),Object (,宾语,),eg,.,I love sports.,I play tennis,every weekend,. (,状语,:,通常用来解释时间或地点,),4. Subject(,主语,),Verb(,谓语,),Indirect object(,间接宾语,),Direct object (,直接宾语,),这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。,eg,. Our experts can give,you,advice,.,IO O,初中英语教材目录,9B,= Our experts can give,advice,to,you,.,O IO,Mum will make,dinner,for,us,.,O IO,5. Subject(,主语,),Verb (,动词,),Object (,宾语,),Complement(,补语,),This,will make,your hair,soft and shiny,.,补语描述宾语状态,初中英语教材目录,9B,这种句型中的宾语 补语可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：,Keep the children quiet, please.,He painted the wall white.,We found him an honest person.,His mother told him not to play on the street.,注意：动词,have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch,等后面所接的动词不定式作宾补时，不带,to,。如：,The boss made him do the work all day.,初中英语教材目录,9B,Unit 3 Fashion and style,时态总复习,Unit 4 All about learning,各种时态的被动语态总复习,Unit 5 Friends or enemies ?,宾语从句总复习,Unit 6 Entertainment,状语从句总复习,教材的主要特色,广州市初中英语教材,(,试验本,),具有如下特点：,1.,它是一套衔接广州市小学英语教学内容的教材。整个教材是在小学英语教材的基 础上编写的,因而注意利用、发展小学学习英语的优势，把小学生学习成果引入初中的学习。其高中的发展方向是在巩固初中成果的同时，根据学生各自的发展方向，让学生使用现行高中英语教材，同时学习自编的选修教材和“卫星”材料，使整个高中阶段的学生能根据 自身的特点达到不同的目标。,教材的主要特色,2.,广州市初中英语教材高于全国教学大纲的要求。体现在：,(1),词汇量,中小学阶段共要求掌握约,1600,1800,个单词,(,包括小学,600,个，中学,1000,1200,个,),，并增加,250,个左右的习惯用语及固定搭配。,(2),语法要求,较全国大纲增加了“掌握过去完成时”“初步掌握过去将来时”，掌 握现在完成时和过去完成时的被动语态“掌握直接引语与间接引语”。,教材的主要特色,3.,教材的内容输入量较高，主要体现在练的量，尤其是听、读， 以利于实施“以练为主”的原则。,4.,广州教材具有浓厚的地方特色，体现了情境,结构,交际”的特点，在每一个单元中，先有一个明确的话题，围 绕话题，提出“任务”。前两课是“情景性课文”，是教材的综合材料，它包含了功能意念 项目、语言、词汇、语法句型等项内容；,教材的主要特色,第四课着重语言的应用，能力的发展。教材的设计，体现了“任务 型”教学的特点。,5.,教材要求有弹性。各项目的要求不完全相同，具有弹性，以适合不同类型的学生 。例如词的要求有“四会”、“三会”或“不要求记住”等。每课也有一部分作为选用内容 。,6.,教材的题材比现行的所有教材要广泛，贴近生活，每个单元体现一个主题。比较 注意安排一些反映使用英语语言的国家的文化背景，风格习惯的内容。,广州教材的特点：,教材的编排以功能划分，每个单元主要分为六个部分：阅读（,Reading,）、听力（,Listening,）、语法（,Language,）、会话（,Speaking,）、写作（,Writing,）和拓展练习（,More practice,）。,每个单元的最后是本单元的学习重点（,Learning focus),广州教材的特点：,Reading(,阅读,),：,1.,由主阅读（,ReadingA,）和副阅读,(,ReadingB,),组成。,2.,在主副篇章前都有一些热身练习，通常由几个问题组成，其中有些问题是针对图片或文章标题,目的是帮助了解本单元的话题。,3.,掌握一些阅读技巧：,找读、跳读、猜测词义、,阅读细节、理解大意等等。,广州教材的特点：,Listening(,听力,),：,1.,听力的内容与本单元的话题相关，也分主听力和,副听力。,2.,主听力主要是训练一些实用的听力技能：,预测，,根据录音填写表格，完成听力笔记以及给图片排序。,(p5 7B),3.,副听力是加强对听力材料的内容理解，听力内容,侧重本单元的话题和语法的巩固和操练。,广州教材的特点：,Language(,语法,),：,主要讲解本单元需要掌握的语法重点。,Speaking(,会话,),：,1.,分为,Talk time,和,Speak up,两部分。,2. Talk time,是掌握标准的英语音标和单词发音的,保证。,3. Speak up,是围绕基本语言功能说展开的，,为运用本单元所学的内容提供了机会。,广州教材的特点：,Writing(,写作,),：,1.,写作部分的目的在于训练英语的写作能力，包括,写作不同文体的文章：书信、日记、故事、报道、,图表说明以及小作文。,2.,在写作中，内容的安排上是从字,词,句进行,训练，为英语小作文打下了良好的铺垫。,广州教材的特点：,More practice (,拓展练习,),目的是提供更多的与本单元话题相关的材料，培养听说读,写的综合运用语言的能力，在扩充了词汇量的同时，也培,养了思考、讨论以及了解更多有关本单元话题信息的能力。,Learning focus(,学习重点,),综合了本单元学生需要掌握的短语、语法、日常用语以及,技能，对本单元重点有整体的认识，同时也对所学知识进,行总结。,重视词汇学习,一、重视词汇，夯实语言基础,1,、如新教材单词表里有*的是拓展词汇，不硬性,要求掌握。要掌握好高频词。,2,、根据上下文猜词义。,Green loves to talk,，,and his brothers are similarly,loquacious.,3,、在对词汇的记忆时，可以根据一个词进行音，,形，义的联系。,(,population ,interview,),4,、英语单词如名词、动词、形容词和副词之间的,词形变化有一定的规律性。,重视词汇学习,（,1,）,appear-disappear; like-dislike; able-disability,（,2,）,care-careful; use-useful;,cheer-cheerful,（,3,）,work+er,-worker;,teach+er,-teacher;,write+er,-writer,（,4,）,house+wife,-housewife;,man+kind,-mankind;,some+where,-somewhere,（,5,）,sun-sunny; rain-rainy;,cloud-cloudy;,语法和口语学习,二、语言点多，句子结构复杂，超前的语法现象是该教材,的特点。每个单元出现的预防并不意味着都要理解和运用,，只有教学重点才要求掌握听、说、读、写和理解该句的,结构，并能灵活运用。,We have been great friends for a long time.,She is as slim as I am,.(unit1,8A),三、进行有效的口语学习,1,、模仿法,2,、复述法,阅读技巧和策略,四、英语阅读理解题的技巧与策略。,1,、 读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事,实和细节。客观信息题可以从文章中直接找到答案,.,2,、抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。,写作学习与策略,五、写作,1,、 模仿法用学过的词、短语或句式，模仿课文中的表达法造句,.,在,7B,教材中：,Unit 1,可根据学习法国和曼谷等文章，写京、广州等城市。,Unit 2,写环境污染问题的作文时，可模仿课文中的,listening B,时，第一段，设问，引起读者阅读的兴趣；,教材的学习方法,要求：,.,抓好学习的六个环节,预习、上课、复习、练习、小结、课外发展,(,包括课外阅读和课外活动,),；,2.,培养七个习惯,(,认真听课和做好笔记、坚持预习与复习、独立完成作业、及时改错订正、积极思考和提出问题、积累学习资料、知识归类小结,),教材的学习方法,3.,训练八种能力,(,阅读、记忆、表达、观察、思维、总结归纳、实验操作、自我教育,),。把学法指导转化为学生的学习习惯。,4.,重视学生早读和晚读，提倡每天早上和晚上睡前十五分种放声朗读英语单词、课文和背诵课文。要求学生每晚听英语录音带，跟录音朗读课文，不断提高听说能力。,初中英语学习重难点,初中英语教材中所涉及的基本句型、词汇搭配和习惯用法，,中考考点分析 ：（一）词汇,:,了解,6,册教材中的课标词汇,短语,习惯用语和固定搭配等形式,（二）,.,语法,:,1.,名词,:,名词单复数 、专有名词 、名词所有格,2.,代词,(1),人称代词,(2),物主代词,(3),反身代词,(4),指示代词,(5),不定代词,(6),疑问代词,3.,数词,(1),基数词,(2),序数词,4.,介词和介词短语,5.,连词,6.,形容词和副词,(,比较级和最高级,),7.,冠词,8.,动词,1),动词的基本形式,2),系动词,3),及物动词和不及物动词,4),助动词,5),情态动词,9.,时态,1),现在进行时,2),一般现在时,3),一般过去时,4),一般将来时,5),过去进行时,6),现在完成时,7),过去完成时,8),过去将来时,10.,被动语态,11.,非谓语动词,1),动词不定式,2),动词,-,ing,形式,3),动词,-,ed,形式,12,构词法,1),合成法,2),派生法,3),转化法,4),缩写与简写,13,句子种类,1),陈述句,2),疑问句,3),特殊疑问句,4),选择疑问句,5),反意疑问句,14,句子成分,1),主语,2),谓语,(,主谓一致,) 3),主语补足语,4),宾语,(,直宾和间宾,) 5),宾补,6),定语,7),状语,15,简单句的基本句型,16,并列复合句,17,主从复合句,1),宾语从句,2),状语从句,3),定语从句,18,直接引语和间接引语,中考复习策略,.,立足,英语学业考试指导书,，梳理考点知识，有意识地查漏补缺，尤其是常见错题要多注意。可分类登记错题，力求不在同一问题上失败第二次。,2.,坚持每天练听力，注意听力技巧，如听前看题预测，听中针对性速记，听后检查拼写等。,3.,坚持每日阅读，多做经典、热点话题阅读，掌握阅读技巧，加强答题技巧，如采取选项排除法等。,中考复习策略,4.,勤练写作，多背诵范文或好句，如,英语学业考试指导书,中的范文以及例句。每天背诵,2-3,个精彩格言、谚语，可使文章增色。,5.,切忌盲目做模拟题，考前一周不再做过多的题，宜多回顾。,Thank you very much !,