资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,锣鼓喧天辞旧岁,爆竹声中迎新春,北京的春节,教者 马月芳,复习:,读了课文,说说北京的春节整体上给你留下什么印象?,热闹、,喜庆,、祥和、,团圆,学习目标,1.理解课文内容,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛。从而激发热爱生活、热爱祖国的情感。2揣摩文章的表达顺序,体会详写、略写的好处。,。,春节习俗是我国最大的传统民俗节日。春节在古都更受到人们的普遍重视,由此也形成了一套完整的春节习俗。农历的正月初一为春节,俗称“过年”。春节原起于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。古代的春节称:“元日”、“元旦”。辛亥革命后,才把正月初一正式定名为春节。,北京的春节历史,北京的春节习俗,北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜里,寓意着福到了。贴春联也有许多讲究,一般百姓家贴红色春联,门楣上贴“横批”,内廷、王公府第,一律用白宣纸镶红边;有父、母丧者则要用蓝纸;庙宇用黄纸。北京人喜欢在屋内廷贴上“抬头见喜”,屋外贴上“出门见喜”,院内贴“全院生辉”等春条。,合作学习,整体感知:,1.作者是以什么为记叙线索的?,2.本文选取和组织了哪些材料?,3.本文中描写的重要日子有哪些?,1.作者是以什么为记叙线索的?,提示:,散文记叙线索一般为时间或事件过程。,本文以时间(腊月,元宵节)为线索,(或是以春节的过程为线索)。,腊八、除夕、正月初一、元宵节这四天写得详细,其他略写。,2.本文选取和组织了哪些材料?,熬腊八粥,泡腊八蒜,孩子们准备过年,新年的,“,彩排,”,除夕以前,除夕,正月初一,初六开张,元宵节(春节的又一个高潮),3.本文中描写的重要日子有哪些?,本文的重要日子有:腊月初八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。,重点写了腊八、除夕、正月初一、正月十五。,描写的三个高潮是除夕、正月初一、正月十五。,腊月初八,熬腊八粥,泡腊八蒜,月腊初九至腊月二十二,孩子:买杂拌儿,买爆竹,买各种玩意儿,大人:预备过年的物品,腊月二十三,过小年,放鞭炮,吃糖,过了二十三,大扫除,把吃的准备充足,除 夕,做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,灯火通宵,放鞭 炮,吃团圆饭,守岁,正月,初,一,店铺关门,男人拜年,女人待客,逛庙会,初 六,铺户开张,,,还可以逛庙会、逛天桥和听戏,元 宵,看花灯,小孩放花炮,吃元宵,正月十九,春节结束,合作学习,填表:,细读文中描写春节三个高潮的部分,热闹喜庆团圆祥和,表达了作者对传统文化的认同和喜爱之情。,北京的春节,独特的民俗文化,腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五正月十九,拓展,:,说说,我们,家乡的春节习俗。,歌谣:,孩子孩子你别馋,过了腊八就是年,;,腊八粥,,,喝几天,哩哩啦啦二十三,;,二十三,糖瓜粘;二十四,扫房日;,二十五,炸豆腐;二十六,炖羊肉;,二十七,杀只鸡;二十八,把面发;,二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;,大年初一扭一扭。,谢谢同学们的合作,
展开阅读全文