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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。,观看下页图中的4副漫画，并思考：,漫画中的交往方式,恰当吗？哪些是,恰当的，哪些是,不恰当的？,恰当的方式：,自然大方 不拘谨,保持距离 把握尺度,不恰当的方式：,过分拘谨 过分冷淡,过分随便 过分亲昵,粗 暴,有利于智力上取长补短,有利于情感上的交流和互补,有利于个性的充分发展,有利于互相激励,男女生交往的心理学意义,出谋划策,李磊是一位又矮又胖的高一男生。他平时觉得女生看不起自己，看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难题，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊觉得很没面子，从此就再也不与女生交往了。,他该怎么办？,丁丁是一个热情开朗的同学。最近她发现同学看自己的态度发生了变化。同学们有意无意地会将她的行为与某一男生联系起来。对此丁丁很苦恼。,讨论：,1、丁丁可能有什么行为让同学们有了这样的误解？假想一下前提。,2、丁丁该怎么办?,有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“,I LOVE YOU,DONT YOU?”,看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，眼前浮现出男孩儿的笑容、眼神其实她也早就开始默默关注 他了。这可怎么办？她不知所 措了。,1,、他们的生理和心理成熟了吗？,2、他们有能力承担相应的责任,吗？,3、他们在经济上能够独立吗？,4、他们有足够的时间和精力吗？,5、进一步发展感情会影响他们的学,业吗？,他们的生理和心,理成熟了吗?,刚进入青春期，生理和,心理还不成熟。,他们有能力承担,相应的责任吗?,爱情是以婚姻、组建家,庭为目的。无法给对方,任何的承诺。,他们在经济上能,独立吗?,感情的培养需要大量的,时间和精力，中学生的,要任务是学习。,他们有足够的时,间和精力吗吗?,完全依赖父母或家庭。,1、有节制的态度和言行。,2、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不庸俗。,3、穿着整洁，得体，不俗套。,4、语言文明，不自作多情。,5、不乱传流言流语,注意与异性交往的事项,不正当的交往，虚掷青春往往会留下悔恨的印记，它的伤害,可能影响今后,一生的生活与情感。,有一种情感叫理智，,有一种理智叫时间，,有一种时间叫等待，,有一种等待叫成熟，,有一种成熟叫,责任,。,Thanks for watching,
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