苏教版分数与分数相乘分数连乘PPT课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数连乘,分数与分数相乘,苏教版数学六年级（上）,单击页面即可演示,复习,同学们，上节课我们学习了分数乘整数的计算方法，你想不想继续往下学？在学新课之前我们先来复习一下上节课的内容。,计算下面各题，并说出计算方法。,2 1 5,6,7,=,5,8,=,1,2,=,新课,你会列式计算吗？,小芳做了,10,朵绸花，其中,是红花,是绿花。,（,1,）红花有多少朵？,2,1,5,2,10,朵的 是红花。,2,1,102=5,（朵）,求,10,朵的 是多少，可以用乘法计算。,2,1,10,=5,（朵）,2,1,新课,你会列式计算吗？,（,2,）绿花有多少朵？,把,10,朵花平均分成,5,份，,2,份是绿花。,1052=4,（朵）,绿花的朵数是几朵的？在图中圈出来。,5,2,新课,还可以怎样计算？,这两种计算方法有什么联系？,求,10,朵的 是多少，可以用,10,。,2,1,5,2,10,=,5,2,新课,10,朵的,也就是把,10,朵花平均分成,5,份，求这样的,2,份是多少。计算,10,时要先约分，实际上也就是先用,105,，求出,1,份是多少，再乘,2,求出,2,份是多少。,求一个数的几分之几是多少，可以怎样计算？,巩固练习,先涂一涂，再用乘法计算。,一根钢管长,8,米。,巩固练习,2,1,8,2,1,4,3,8,4,3,新课,从图中你能知道什么？你能用分数描述图中的数量关系。,黄花有,50,朵，,红花比黄花多,，红花比黄花多多少朵？,六年级同学为准备国庆晚会做了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示。,新课,你会列式计算吗？,答：红花比黄花多,朵。,红花比黄花多的是多少的 。,求红花比黄花多多少朵，,就是求,50,朵的 。,新课,还你认为理解用分数表示的数量关系时，关键是什么？,绿花比黄花少这个条件中，要把哪个数量看作,单位,“,1,”,？,要求,“,绿花比黄花少多少朵,”,，就是求多少朵的？,你会列式计算吗？,关键是弄清这个分数是哪两个数量比较的结果，比较时有把哪个量看作单位,“,1,”,的。,绿花比黄花少,，绿花比黄花少多少朵？,小军有,28,张邮票，小力的邮票比小军多,。小力比小军多,多少张？,巩固练习,2,6,答案：,多,8,张,图中的涂色部分都表示一张纸的,，,画斜线的部分各,的几分之几？各是这张纸的几分之几？,占,新课,同学们，以前我们学习了分数的意义，下面请同学们看黑板上贴的长方形纸，涂色部分分别表示这张纸的几分之几？,新课,想想怎样计算分数与分数相乘？,分数与分数相乘，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。,各是这张纸的几分之几？你能列算式,并看图填写出结果吗？,的 ，,的,新课,你能用前面得出的结论计算这两道题吗？,分数乘分数的计算方法：,分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。,在图中画斜线表示计算结果，再填空。,观察例,4,、例,5,，你发现积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系？在小组里交流。,巩固练习,你能先约分再计算吗？试着算一算。,巩固练习,分数和分数相乘的计算方法适用于分数和整数相乘吗？为什么？,请用分数和分数相乘的方法计算下面,各题。,巩固练习,6,1,=,2,1,3,10,=,4,3,2,巩固练习,1.,练一练。,5,1,=,4,3,=,20,3,=,3,2,=,六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了,135,朵，二班做,的朵数是一班的,，三班做的朵数是二班的,三班做,了多少朵？,新课,你会列式计算吗？,先画出表示三班做花朵数的线段，再想,一想，求三班做了多少朵，要先算什么？,135,朵,一班,二班,三班,新课,你认为哪种算法比较简便？怎样计算比较简便？,还可以怎样做？,第二种简便些，因为这样做可以先约分，再计算。,（,1,）二班做了多少朵？,（,2,）三班做了多少朵？,120(,朵,),=,135,1,15,90(,朵,),=,120,30,1,90(,朵,),=,2,1,135,=,135,3,1,