一年级图书馆入馆课程

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图书馆课程,图书馆第一课,神奇的图书馆,图书馆第二课,图书馆,礼仪,图书馆第一课,神奇的图书馆,走出去,世界各地的图书馆,国家图书馆,世界名馆,爱,尔,兰,都,柏,林,图,书,馆,世界名馆,奥地利melk修道院图书馆,走进附小图书馆,合肥师范附小图书馆始建于70年代，历史悠久，馆藏丰富，种类众多，目前，图书总册数达到,89956,册，生均20.47册,。,书库&阅览室,活动一,小朋友们，你们知道学校的图书馆在哪里吗？想一想，看一看，找一找，我们一起来画一画吧！,小朋友们，比一比，说一说，介绍一下学校的图书馆吧！,活动,二,小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看，在将你发现的地方涂上颜色吧！,活动,二,小朋友们，学校图书馆里还有很多不同的有趣的地方，里面还有不同的功能呢！请你们将它的功能和区域连连看，在将你发现的地方涂上颜色吧！,活动,三,小朋友们，看一看，认一认，你们都知道他们是谁吗？一起来说说吧！,图书大透析,什么是图书？,什么是期刊？,期刊报纸,认识图书类型（一）图画书,活动一,爱读书的小精灵们，看一看下面的图书，说一说它们有什么特点？,以图画为主，文字为辅,。哈哈，恭喜你们答对啦！,认识图书类型（一）图画书,活动二,仔细观察图画书，请把你看到的用,出来噢！,封面,封底 蝴蝶页 书名页 版权页,书脊 书沟 书腰 书衣,认识一本书,了解书的结构,活动一,亲爱的小朋友们，下面哪一张图片才是图书的封面呢？请把它圈出来吧！,了解书的结构,活动二,小朋友们，从书的封面上我们都可以找到哪些信息呢？找一找，说一说吧！,我设计的封面,书的面我们称它为封面,书的脊我们称它为书脊,我们可以从封面上知道这本书的书名；有时也可以在计较宽的书脊上找到那本书的书名。,请把你近期阅读的一本书的书名写在上图的书上，并为它重新设计一个封面吧！,活动,三,主题阅读报告,本月有什么节日，请你就节日阅读的书籍和大家分享一下吧！,节日： 书名：,我觉得这本书很：,好笑 好看 不好看,感人 悲伤 其他 ：,活动,三,主题阅读报告,封面上我们可以看到：把有的 出来。,书名 内文 页数,图画 出版社 作者,活动,三,主题阅读报告,将书中最喜欢的情节画下来，涂上颜色，并简单说说喜欢的原因。,我最喜欢这个情节，因为,：,活动四 我的阅读新体会,书名： 作者：,你是从哪里得到这本书的？,你会将这本书推荐给谁看？,这本书是属于哪个类别？,画书 知识类 文学类 综合与其他,从这本书中，我学到了什么？请具体说明（最少写三项）,我学会了,。,我学会了 。,我学会了 。,请你围绕这本书的内容，提一个问题，并试着解答。,问：,答：,会阅读的孩子更成功！,埋下书香的种子 让孩子幸福一生,评一评,图书馆第二课,图书馆,礼仪,评一评,一、“,O”,”,X,”,大考验,亲爱的同学，当你在课业上或生活上遇到问题时，都可以到图书馆来寻找答案喔！你知道到图书馆要遵守哪些礼仪呢？请回答以下的问题！,(,对的写,O,错的打,X),1. ( ) 书精灵最怕摔，折角图书都不该。,2. ( ) 书精灵最怕水，开水饮料都不喂。,3. ( ) 书精灵要回架，确认送它回到家。,4. ( ) 轻声细语慢慢走，大声喧哗我不会。,5. ( ) 准时还书不过期，下次借书更便利。,（动脑筋，为什么要准时还书呢？）,好礼仪从小养成！,想想说说,小绅士，小淑女，,好礼仪从小养成！,在图书馆里，还有哪些图书馆礼仪要遵守呢？,【借阅图书】我最行,亲爱的同学，如果来不及在图书馆把书看完，可以怎么做呢？,对了！就是将他们借回家看。,我来排出借书的正确步骤，就可以把书精灵带回家啰！,使用代书板,活动一,小朋友们，你们知道什么是代书板吗？让我们一起来看看吧！说一说，代书板有什么作用吗？,代书板？小身板，大作用！,使用代书板,活动二,试一试，我们一起来设计,制作,一个自己的代书板吧！,注意：代书板尺寸长度要超过一本书的宽度至少20cm，一般为40-45,cm，,材质要硬一些，可以设计卡通图案。,爱护图书,活动一,看一看，说一说，你们发现身边的图书受伤了吗？,分小组讨论下，为什么会出现这些情况呢？,爱护图书,活动二,如何看书才能保护图书呢？我们一起来看看！,第一步：坐直看书 第二步：一页一页翻看,第三步：不争不抢，一起看 第四步：看完书后，合起来,爱护图书,活动二,如何看书才能保护图书呢？我们一起来看看！,第一步：坐直看书 第二步：一页一页翻看,第三步：不争不抢，一起看 第四步：看完书后，合起来,第五步：看完书后，放回原位置,爱护图书,爱书护书儿歌,小图书，要爱护；看书前，先洗手；,桌有尘，擦干净；轻轻拿，轻轻放；,新书到，穿外衣；有卷角，要抹平；,防蛀虫，防霉变，书受伤，要修补。,爱护图书,封面受损，包上书皮 书页撕碎，透明胶布粘贴,卷角抹平，压平 书籍整理整齐,小朋友，你们都学会了吗？一起来动手做一做吧！,评一评,