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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/8,#,创新思维学讲议,陈文宽,三大基础资源:土地 资金 人力,人力资源,:,智商,情商,体商,第一章 创新思维概论,一、思维的基本含义,(一)思维的概念,1、思维是人的一种脑理活动,是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程,进一步讲是人的大脑神经细胞对各种信息比现在最高级计算机进行系统的处理过程。,2、思维的特征,(1)间接性,(2)概括性,(3)目标性,(4)逻辑性,(5)精确性和模糊性,(二)思维的三大阶段,1、摄取阶段,这个阶段有的学者又称准备阶段。主要指有用的信息通过感觉器官和传导系统传入大脑,并在大脑皮层着床,使这个区域的神经细胞产生兴奋。特点是:长期性;广泛性;,选择性,。,2、加工阶段,对,获取的大量而杂乱无章的,信息,进行分类、比较、筛选和创新,过程,,有学者认为这一阶段统称为分析。,第二阶段思维的生理活动,首先,,要对知识进行综合分析,它是在人的右半脑的顶叶皮层进行的。,其次,是对客观事物本质的揭露和懂得,有学者称为理解。,第三,伴随理解思维活动的另一种思维形式是判断。,第四,联想,即当两种或几种事物同时或连续发生作用而产生的神经联系。,3、运用阶段,是生产思维产品的阶段,也是思维的最后阶段,但是往往人类的这种“产品”是需要一个完善的过程。,从理论到实践,再从实践来完善思维产品的过程。从组织机构上的“分久必合,合久必分”,这个道理,无不体现与时俱进的发展规律。,二、思维的主要类型,1、直觉思维,直觉思维又叫自然思维,是通过感知,未经逐步分析和推理,比较迅速地对问题的结论做出猜测、设想或理解、领悟的过程。,直觉思维是一种重要的思维方式,是产生决策、创造、办法、思路以及理念等的思维方式之一。,2、发散思维,发散思维又称求异思维或多向思维,即对一个问题从多个方向、多种思路去寻找答案的思维方式,这是创新思维的主要方式。发散思维按水平高低可分为流畅性、灵活性(变通性)和独创性三个层次。,创新思维往往是按照“发散集中再发散再集中”的规律进行的。,创新的基本概念,能为人类社会的文明与进步生产出有价值的、原来没有的新的精神或物质产品。,江泽民同志在十六大报告对创新作了精辟的论述:“,创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进,。实践没有止境,创新也没有止境。我们要突破前人,后人也必然会突破我们。”,创新的,分,分类,概念创,新,新,组织创,新,新,技术创,新,新,产品创,新,新,市场创,新,新,营销创,新,新,创新思,维,维的基,本,本概念,产生新,思,思想的,思,思维活,动,动,具,有,有开放,性,性、开,拓,拓性、,灵,灵活性,、,、独特,性,性、有,效,效性和,非,非常规,性,性等基,本,本特点,,,,创新,思,思维能,突,突破常,规,规和传,统,统,不,拘,拘于既,有,有的结,论,论,以,新,新颖、,独,独特的,方,方式解,决,决新的,问,问题。,创,创新思,维,维俗称,“,“点子,”,”,往,往,往一个,好,好点子,可,可以救,活,活一个,单,单位或,一,一家企,业,业。,第二章,创,创新思,维,维的工,厂,厂,学习使,神,神经末,梢,梢肥大,,,,突触,变,变大,,与,与相邻,的,的下一,代,代细胞,膜,膜接触,的,的面积,就,就增大,,,,神经,冲,冲动到,达,达,给,下,下一个,细,细胞的,影,影响就,相,相应地,增,增大,,人,人们就,能,能较容,易,易地回,忆,忆起所,学,学过的,东,东西。,学习使,神,神经末,梢,梢分支,,,,末梢,数,数量增,加,加,突,触,触的数,量,量增加,,,,可以,和,和更多,的,的细胞,建,建立联,系,系。,学习时,突,突触上,的,的囊泡,的,的数量,加,加多,,因,因而传,递,递神经,冲,冲动的,化,化学物,质,质的量,也,也增多,,,,对下,一,一个神,经,经细胞,的,的作用,也,也加大,。,。,学习时,细,细胞体,变,变大,,神,神经纤,维,维变粗,,,,和其,他,他细胞,的,的接触,面,面加大,,,,因而,可,可以较,多,多地影,响,响周围,的,的神经,细,细胞。,用脑艺,术,术,使用大,脑,脑的原,则,则,1、使,用,用原则,。,。,2、间,歇,歇原则,。,。,3、营,养,养原则,。,。,4、实,用,用原则,。,。,5、最,佳,佳原则,。,。,6、自,信,信原则,。,。,7、松,弛,弛原则,。,。,8、清,除,除原则,。,。,第三章,创,创新思,维,维特征,1、思,维,维的概,括,括性特,征,征,概括性,是,是思维,最,最显著,的,的特点,。,。感觉,、,、知觉,只,只能反,映,映个别,事,事物或,事,事物的,个,个别属,性,性;而,思,思维则,能,能反映,一,一类事,物,物的本,质,质和事,物,物之间,的,的规律,性,性的联,系,系。,概括性,是,是人们,形,形成或,掌,掌握概,念,念的前,提,提。,概括性,也,也是一,切,切科学,研,研究的,出,出发点,。,。,2、思,维,维的问,题,题性特,征,征,思维总,是,是指向,于,于解决,某,某个任,务,务或问,题,题。当,人,人们在,实,实践活,动,动中接,触,触到某,种,种新的,,,,不太,理,理解的,事,事物时,,,,就必,须,须去认,识,识、揭,示,示和理,解,解它,,以,以便完,成,成任务,,,,解决,问,问题。,1、发,现,现问题,,,,也叫,提,提出问,题,题。,2、明,确,确问题,。,。,3、提,出,出假设,。,。,4、检,验,验假设,。,。,创新思,维,维的特,征,征,一、创,新,新性特,征,征,(一),独,独创性,特,特征独,创,创性是,指,指独立,于,于前人,、,、他人,,,,没有,现,现成的,规,规律可,循,循。,(二),新,新颖性,特,特征,所谓新,颖,颖性是,对,对于新,情,情况、,新,新问题,,,,力求,找,找到它,新,新的本,质,质、新,的,的解决,方,方法,,表,表现出,不,不同于,一,一般之,处,处。求,异,异思维,的,的创新,并,并不是,无,无中生,有,有、凭,空,空捏造,,,,而是,有,有其客,观,观根据,的,的,其,客,客观根,据,据就是,事,事物的,特,特殊性,。,。,创新即,突,突破、,超,超越。,思,思维的,本,本质即,是,是超越,的,的,因,而,而,才,有,有创新,性,性思维,,,,才有,创,创新性,思,思维对,客,客观事,物,物和对,象,象的超,越,越。,一是对于过,去,去的超越;,二是对于将,来,来的超越;,三是对空间,的,的超越上;,四是对具体,事,事物、具体,现,现象、具体,物,物品等等超,越,越上;,五是对“有,”,”与“无”,的,的超越上;,六是对“传,统,统”的超越,上,上。,二、超越性,特,特征,第四章,创,创新思维,方,方式,是逻辑式创,新,新思维形式,和,和非逻辑式,创,创新思维方,式,式;发散式,思,思维方式和,收,收敛式思维,方,方式;纵向,思,思维方式和,横,横向思维方,式,式及系统思,维,维方式等的,总,总称。,1、,归纳推理是,由,由个别事物,或,或现象推出,该,该类事物或,现,现象的普遍,规,规律的创新,思,思维形式。,2、,求同法是指,被,被研究的对,象,象在不同的,场,场合出现,,都,都与某一共,同,同的因素有,关,关,寻求这,个,个共同条件,的,的方法。,3、,求异法是指,在,在事物之间,的,的差异中寻,找,找原因的方,法,法。,4、,类比推理,就是由两,个,个或两类事,物,物在许多属,性,性上也可能,具,具有相同性,或,或相似性。,想象,想象能使我,们,们超越已有,的,的知识经验,,,,使我们的,思,思维插上翅,膀,膀,超越逻,辑,辑思维的束,缚,缚,使人类,的,的思维达到,新,新的境界。,想,想象是推动,科,科学技术进,步,步的巨大力,量,量,同时指,引,引着科学创,新,新的方向。,1、组合式想象,;,;,2、充填式想象,;,;,3、纯化式想象,;,;,4、取代式想象,;,;,5、科学幻想。,联想,l联想在创新,思,思维中起着,举,举足轻重的,作,作用。它要,么,么启发人们,的,的创新性思,维,维,要么成,为,为人们科学,创,创新的直接,动,动力。,因果联想也,是,是创新思维,的,的重要形式,。,。所谓因果,联,联想,就是,由,由一事物的,因,因果关系联,想,想到另一事,物,物的因果关,系,系。,飞跃联想、,逆,逆常联想。,联想是创新,思,思维的重要,诱,诱因。,直觉,是人脑对于,突,突然出现在,面,面前的新事,物,物、新现象,、,、新问题及,其,其关系的一,种,种迅速识别,、,、敏锐而深,入,入的洞察,,直,直接的本质,理,理解和综合,的,的整体判断,。,。,直觉思维是,创,创新思维的,组,组成部分,,在,在科学研究,中,中具有重要,意,意义,是科,学,学家从事创,新,新活动的重,要,要心理因素,。,。,直觉思维是,在,在人的实践,经,经验、知识,的,的基础上,,形,形成和发展,起,起来的一种,认,认识能力。,低级水平的,直,直觉思维,,只,只能揭露事,物,物的外部联,系,系和关系,,容,容易把事物,的,的非本质属,性,性当作本质,属,属性,因而,产,产生谬误。,高水平的直,觉,觉思维,就,能,能反映事物,的,的内部联系,,,,达到认识,客,客观真理的,目,目的。,灵 感,灵感也被称,为,为“顿悟”,。,。,所谓灵感是,这,这样一种心,理,理现象:人,们,们对所要解,决,决的问题百,思,思不得其解,,,,可是,突,然,然有一天会,冒,冒出一些新,形,形象、新概,念,念、新思想,。,。,灵感的特点,有,有:,第一,突创,功,功能。,第二,先导,功,功能。,第三,连动,功,功能。,发散思维的,特,特点,1、流畅性,,,,是指短时,间,间内作出迅,速,速且多变的,反,反应。它有,三,三种形式:,观念流畅性,;,;联络流畅,性,性是对不同,的,的情境产生,联,联想,对满,足,足某联络方,式,式所需要观,念,念的回忆;,表,表达流畅性,是,是用多种,方,方式体现已,形,形成的思想,。,。,2、变通性,,,,又称灵活,性,性。即思维,能,能摆脱心理,定,定势的影响,,,,从新的不,同,同的角度考,虑,虑问题。包,括,括三种形式,:,:一是对信,息,息重新分类,;,;二是对意,义,义进行修正,;,;三是改变,熟,熟悉物体的,用,用途。,3、精致性,,,,即对复杂,的,的发明创新,提,提供多方面,的,的细节补充,和,和进行润色,,,,使思维更,加,加科学,更,加,加适应需要,。,。,4、独特性,。,。,横向思维的,含,含义及特点,横向思维是,一,一种多方位,、,、多角度、,多,多方向的思,维,维过程,具,有,有更大广阔,性,性。横向思,维,维的主要特,点,点有:,1、多维性,;,;,2、动态性,;,;,3、立体性,;,;,4、同时性,;,;,第五章,创,创新思维能,力,力,一、预测思,维,维,是一种前瞻,性,性或前置性,的,的思维,而,是,是在事实、,现,现象出现之,前,前,对它的,深,深刻洞见、,准,准确把握,,是,是通过想象,来,来推测未来,的,的能力。,智慧资本,是指经营,者,者资本成为,企,企业重要的,资,资本组成,,经,经营者是企,业,业生存和发,展,展的关键,,发,发展最核心,的,的问题是人,的,的问题,是,人,人的智慧和,预,预测思维能,力,力的问题。,预测思维的,灵,灵魂超,前,前意识,第一,探索,问,问题的敏锐,性,性。,敏锐性是一,种,种才能,是,一,一种基于事,物,物规律的深,邃,邃的洞察力,第二,思维,的,的灵活性。,指迅速地、,轻,轻易地从一,类,类对象转变,到,到另一类内,容,容相隔很远,的,的对象的能,力,力,特点是,思,思路开阔,,妙,妙思泉涌。,二、战略思,维,维能力,战略思维是,企,企业家的基,本,本素质,企业家是先,天,天素质、前,人,人经验和自,己,己的悟性、,冒,冒险精神相,结,结合铸成
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