资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浅谈行测复习备考,华图公务员考试研究中心,数量关系与资料分析教研室研究员,陈健飞,三个注意事项,1.,讲的重点是技巧和思维方式，不是具体题目。,2.,对技巧和思维方式的讲解，必不可少需要以一些题目为例，没有讲义，最好能拿个草稿纸，边听边画，边听边算。,3.,行测涉及内容较多，这次讲座主要对数量关系和资料分析两部分做个分析,根据考试大纲解读行测,主要测查报考者从事党政机关工作所应具备的基本理论和基础知识的掌握情况，特别是运用理论知识分析和解决问题的潜能。,本科目考试的大体范围和内容。行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等内容。,行政职业能力测验考试全部为客观性试题，考试时限为,120,分钟，满分,100,分。,行政职业能力测试核心,题量,时间,平均每题时间,国家,11,行测,135,题,120,分钟,53.33,秒,一般行测,135,题,120,分钟,53.33,秒,2010,联考,120,题,120,分钟,60.00,秒,部分省市,100,题,90,分钟,54.00,秒,答题卡平均填涂时间：,2-8,秒,/,题,速度,行政职业能力测试核心,公式,题型,技巧,速算,速度,行测题型题量分布,大题型,小题型,2010,联考,数量关系,数字推理,5,数学运算,10,资料分析,资料分析,20,题型,联考的趋势（特点）,试卷统一化,数量关系、资料分析热点题型,数字推理：五大基本题型。（多级数列，多重数列，分式数列，幂次数列，递推数列）,总体思想一致，经变形后得到一个简单数列。,近年来变化，变换后的数列不再局限于基础数列了，可能会与前面的项有关。,【,例,16】5,、,6,、,16,、,28,、,60,、（）,【2010,年,11,省联考,-33】,A.74 B.82 C.92 D.116,【,例,11】1,、,1,、,3,、,7,、,17,、,41,、,()【,国,2005,二类,-28】,A.89 B.99 C.109D.119,【,例,15】2,、,3,、,13,、,175,、,()【,国,2006,一类,-34】【,国,2006,二类,-29】,A.30625 B.30651 C.30759 D.30952,数学运算热点类型,比例问题，工程问题，排列组合问题，行程问题，几何问题，,3,集合的容斥原理问题，加权平均问题,（联考）余数、多位数问题。,注意代入排除思想的运用。,有些题是不能做的，牛吃草。,资料分析最新趋势,计算的难度比较平稳,对基本的计算方法考察较多。,增长率，增长量，百分比，最大最小值,材料的组合越来越自由。,复习的选题,5.44.127.78.13,（）,A10.32 B8.15C 9.18D7.2,各地题型的差异,题型差异,难度差异,题型,【,速算技巧十：综合速算法,】,【,速算技巧十：综合速算法,】,【,速算技巧十：综合速算法,】,【,速算技巧十：综合速算法,】,【,速算技巧十：综合速算法,】,【,速算技巧五：差分法,】,【,速算技巧五：差分法,】,【,速算技巧五：差分法,】,【,速算技巧五：差分法,】,1.,巧用工具,【,例,7】,从,12,时到,13,时，钟的时针与分针可成直角的机会有多少次,?【,国,2006,一类,-45】【,国,2006,二类,-45】,A.1,次,B.2,次,C.3,次,D.4,次,【,例,9】,中午,12,点整时，钟面上时针与分针完全重合。那么到当晚,12,点时，时针与分针还要重合了多少次？,【,广东,2002-98】,A.10B.11C.12D.13,省份,项目,农田,灌溉,林牧,渔畜,工业,城镇,公共,居民,生活,生态,环境,合计,青海,取水量,12.45,1.87,0.2,/,0.43,/,14.95,耗水量,8.63,1.58,0.13,/,0.28,/,10.62,四川,取水量,0.09,0.1,0.05,0.01,0.04,/,0.29,耗水量,0.09,0.1,0.03,0.01,0.03,/,0.26,甘肃,取水量,21.16,2.1,10.56,0.96,2.91,0.12,37.81,耗水量,17.11,1.79,7.34,0.84,2.17,0.11,29.33,宁夏,取水量,57.95,9.59,0.96,/,0.16,0.32,68.98,耗水量,28.67,8.08,0.46,/,0.14,0.32,37.67,内蒙古,取水量,57.58,5.01,3.65,0.23,0.44,0.1,67.01,耗水量,49.03,3.61,2.98,0.23,0.44,0.1,56.39,陕西,取水量,16.68,2.45,2.87,0.62,1.88,0.42,24.92,耗水量,14.69,2.11,1.89,0.56,1.24,0.42,20.91,山西,取水量,8.09,0.57,1.91,0.29,0.77,0.04,11.67,耗水量,7.44,0.82,1.3,0.26,0.51,0.04,10.07,河南,取水量,20.48,0.82,4.03,0.4,1.63,0.51,27.87,耗水量,19.66,0.7,3.39,0.38,1.48,0.46,26.07,山东,取水量,40.64,0.44,4.81,1.11,2.47,0.97,50.44,耗水量,40.17,0.39,4.59,1.1,2.36,0.96,49.57,河北,天津,取水量,/,/,2.14,0.4,1.3,4.24,8.08,耗水量,/,/,2.14,0.4,1.3,4.24,8.08,合计,取水量,235.12,22.95,31.18,4.02,12.03,6.72,312.02,耗水量,185.49,18.88,24.25,3.75,9.95,6.65,248.97,农田,灌溉林牧,渔畜工业城镇,公共居民,生活生态,环境,2.,巧用常识,【,例,5】,现有一种预防禽流感药物配置成的甲、乙两种不同浓度的消毒的消毒溶液。若从甲中取,2100,克、乙中取,700,克混合而成的消毒溶液的浓度为,3,；若从甲中取,900,克、乙中取,2700,克，则混合而成的消毒溶液的浓度为,5,。则甲、乙两种消毒溶液的浓度分别为（）,【,浙江,2006-37】,A.3,，,6,B.3,，,4,C.2,，,6,D.4,，,6,【,例,6】,甲班与乙班同学同时从学校出发去某公园，甲班步行的速度是每小时,4,千米，乙班步行的速度是每小时,3,千米。学校有一辆汽车，它的速度是每小时,48,千米，这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为了使这两班学生在最短的时间内到达，那么，甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是（）,【,山东,2006-14】,A.1511B.1722C.1924D.2127,【,例,12】,有甲、乙两个项目组。乙组任务临时加重时，从甲组抽调了四分之一的组员。此后甲组任务也有所加重，于是又从乙组调回了重组后乙组人数的十分之一。此时甲组与乙组人数相等。由此可以得出结论（）。,【,国,2006,一类,-40】【,国,2006,二类,-40】,A.,甲组原有,16,人，乙组原有,11,人,B.,甲、乙两组原组员人数之比为,1611,C.,甲组原有,11,人，乙组原有,16,人,D.,甲、乙两组原组员人数比为,1116,巧用常识,下列图中能够反映出,1910,年到,2000,年日平均人均用水量变化趋势的是（）。,技巧,3,巧用选项,1.,单个选项的数字特征明显,倍数，奇偶数，,【,例,14】,某次测验有,50,道判断题，每做对一题得,3,分，不做或做错一题扣,1,分，某学生共得,82,分，问答对题数和答错题数（包括不做）相差多少？,【,山东,2004-12】,A.33 B.39 C.17 D.16,【,题,3】,师徒二人负责生产一批零件，师傅完成全部工作数量的一半还多,30,个，徒弟完成了师傅生产数量的一半，此时还有,100,个没有完成，师徒二人已经生产多少个？（）,【,国,1999-35】,A.320 B.160 C.480 D.580,【,例,6】,厨师从,12,种主料中挑出,2,种，从,13,种配料中挑选出,3,种来烹饪某道菜肴，烹饪的方式共有,7,种，那么该厨师最多可以做出多少道不一样的菜肴,?【,国,2009-115】,A.131204 B.132132 C.130468 D.133456,2.,选项间的差异明显,估算,3.,选项间的关联明显,【,题,108】,如果增长趋势与上年保持一致，预计,2003,年年末移动电话用户约为,A.21000,万户,B.23000,万户,C.25000,万户,D.29000,万户,实用猜题技巧（,6,）,当第,29,届奥运会于北京时间,2008,年,8,月,8,日,20,时正式开幕时，全世界和北京同一天的国家占,【,国,2009-106】,A.1/2,以下,B.1/2 C.1/2,以上,D.,全部,技巧,实用猜题技巧（,6,）,当第,29,届奥运会于北京时间,2008,年,8,月,8,日,20,时正式开幕时，全世界和北京同一天的国家占,【,国,2009-106】,A.1/2,以下,B.1/2 C.1/2,以上,D.,全部,技巧,4,巧用命题人心理,命题心理,1,数字推理，不整；数学运算，整。,2,逆向命题，顺向命题,实用猜题技巧（,7,）,甲、乙两清洁车执行,A,、,B,两地间的公路清扫任务，甲、乙两车单独清扫分别需要,2,小时，,3,小时，两车同时从,A,、,B,两地相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫,6,千米，,A,、,B,两地间共有多少千米？,A,20B,30C,40D,50,技巧,挖陷阱心理,行测中的陷阱,1.,很简单的选项不要选,导弹，青蛙跳井，爬楼梯，剪绳子,2.,时间，单位要注意,3.,计算结果不一定是题目答案,列方程解题中表现明显,4.,难题位置不一定靠后。（资料分析中表现明显）,实用猜题技巧（,3,）,龟兔赛跑，全程,5.2,千米，兔子每小时跑,20,千米，乌龟每小时跑,3,千米。乌龟不停地跑，但兔子却跑边玩，它先跑一分钟，然后玩十五分钟，又跑两分钟，然后玩十五分钟，又跑三分钟，然后玩十五分钟，,，那么先到达终点的比后到达终点的快多少分钟？,【,广东,2005,上,-12】,A.104,分钟,B.90.6,分钟,C.15.6,分钟,D.13.4,分钟,乌龟每小时跑,3,千米，全程,5.2,千米用时,5.2,3,60=104,分钟,技巧,实用猜题技巧（,8,）,技巧,根据下表回答,116,120,题。,(2005,国,),2001,年、,2002,年全国高等学校各学科学生数,(,单位：千人,),2001,年,2002,年,毕业生,在校生,毕业生,在校生,哲学,0.9,5.4,1.0,6.6,经济学,57.3,359.9,65.9,466.4,法学,61.5,387.9,80.0,474.8,教育学,52.6,374.5,79.8,470.3,文学,157.8,1059.3,198.5,1368.3,历史学,10.2,53.4,11.7,55.6,理学,115.8,716.3,131.5,852.2,工学,349.1,2491.2,459.8,3085.0,农学,28.5,186.0,36.3,216.0,医学,62.6,529.4,79.5,656.6,管理学,139.9,1027.5,193.2,1381.7,合计,1036.2,7190.8,1337.2,9033.5,118,2002,年与,2001,年相比，在校生增长率超过,20%,的学科有（）。,A,3,个,B,8,个,C,10,个,D,11,个,关于解题顺序,先易后难原则。,数学部分不宜拆开做。,数学部分不宜放在最后做。,行政职业能力测试核心,公式,题型,技
展开阅读全文