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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,特殊的平行四边形,矩形、菱形,(1),第22章 四边形,教学目标:,重点、难点:,经历平行四边形判定定理,1,的探索过程;,学习和掌握判定定理,1,、,2,,初步学会它们的运用,掌握平行四边形的判定定理,1,、,2,;,理解平行四边形判定定理与性质定理的区别与联系,能利用判定定理,1,、,2,解决有关计算或证明问题,发展推理论证的探索分析能力盒逻辑表达能力;,经历平行四边形判定方法的探索过程,体会类比、逆向思维的方法。,两组对边分别平行,一组邻边相等,有一个内角是直角,有一个角是直角的平行四边形叫,矩形,(长方形),有一组邻边相等的平行四边形叫,菱形,矩形性质:,1,矩形具有平行四边形的一切性质。,2,矩形四个角都是直角。,D,C,B,A,O,3,矩形对角线相等。,菱形性质:,D,C,B,A,O,1,菱形具有平行四边形的一切性质。,2,菱形四条边都相等。,3,菱形对角线互相垂直,且平分一组对角。,平行四边形是中心对称图形;,矩形、菱形既是中心对称图形又是轴对称图形;,D,C,B,A,D,C,B,A,练习:书P83 第13题,小结,
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