高校移动信息化发展趋势与建设规划

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,英文正文标题字体：,Arial,字号：,32,（加粗）,颜色：黑色,英文正文字体：,Arial,字号：,16,颜色：黑色,配色参考方案：,以下为三组配色方案。（仅供参考）,高校移动信息化建设规划,中国移动通信集团,2011.01,目录概要,高校信息化发展趋势,高校信息化项目,高校信息化建设规划,一,、,高校信息化建设的发展趋势,从整体,上,看，高校信息化建设已经发展到以信息资源整合,和信息服务集成,为核心的数字化校园建设阶段,。,网络化校园建设阶段,数字化校园建设阶段,信息资源的整合,信息服务的集成,单纯的,各自为政建设,整体协调的,可持续发展,从,另一个角度,来看，高校信息化建设已经由,初期的以,建设为主的阶段,过渡到,建设与运行并重的阶段,。,以建设为主的阶段,以运行为主的阶段,建设与运行并重的阶段,技术管理,制度,建设服务,先进安全、稳定、高效,建设经费,(,项目,),运行经费,(,常规,),以物为本,以人为本,目录概要,高校信息化发展趋势,高校信息化项目,高校信息化建设规划,高校信息化建设规划,三明市学院信息化项目是基于,SOA,技术架构，将学校原有信息子系统进行有效的整合，基于移动数字化校园平台，利用已建设的数字化校园数据中心，建成校园业务处理平台，向校园人提供便捷的、一站式、全方位、个性化、主动式的服务。并提供包括需求分析、制定方案、系统实施等在内的一揽子信息化解决方案及服务，从而实现高校办公自动化、客户服务、内部管理、,等各种应用业务的移动信息化。,高校信息化建设规划,三明市学院数字化校园信息服务平台的建设采用了“,1+N+1”,的模式，要求基础平台可以对应一个统一的数字化校园数据中心，实现了数据的统一，对没有建设统一数据中心的学校，基础平台仍然能从各个异构系统中抽取服务所需数据。移动数字化校园信息服务平台在身份认证、信息服务、移动支付三大平台的基础上构建了无数多的,SOA,服务组件，组件的任意拼接又构成新的组件，将不会受到数量上的限制，理论上说能够提供,N,种服务。最后一个“,1”,表示移动数字化校园信息服务平台将会提供一个统一的对外接口，提高了与其他信息系统结合的灵活度，同时降低了开发难度和开发成本。,目录概要,高校信息化发展趋势,高校信息化项目,高校信息化建设规划,高校信息化项目,一卡通项目,为解决传统校园消费卡应用范围越来越广、校园内的各种证件种类繁多、校园内的各种应用系统日趋丰富、校园各种收费项目繁多，现金流量越来越大以及数字化校园建设的需要，越来越多的学校建设了自己的校园一卡通系统。手机一卡通就是将校园一卡通的业务整合到移动终端上来，实现校园卡的管理，交易查询，以及移动电子支付等应用。,高校一卡通项目建设方案,高校信息化项目,移动,OA,办公,三明市学院,OA,移动信息化平台是部署高校侧具有防火墙的网络域隔离区内，通过数据库接入功能与高校内部现有的,OA,系统进行耦合；以自身所支持的移动通信能力,(SMS,等,),，将高校的,IT,网络环境提升至移动无线网络环境；基于最终用户的移动终端,(,手机等,),，实现,OA,短信通知、移动办公,等各种应用业务的移动信息化。,高校移动,OA,建设方案,高校,信,信息,化,化项,目,目,信息,运,运用,平,平台,高校,信,信息,运,运用,平,平台,是,是通,过,过短,信,信应,用,用方,式,式，,与,与高,校,校现,有,有的,信,信息,网,网络,相,相结,合,合，,涵,涵盖,了,了行,政,政、,教,教学,、,、生,活,活等,多,多个,方,方面,的,的信,息,息化,管,管理,。,。解,决,决方,案,案为,高,高校,教,教育,信,信息,化,化度,身,身订,做,做了,“,“教,务,务管,理,理”,、,、“,校,校务,管,管理,”,”、,“,“移,动,动教,育,育”,、,、“,即,即时,通,通讯,”,”四,大,大系,统,统，,具,具体,包,包括,了,了“,一,一卡,通,通短,信,信”,、,、“,考,考试,成,成绩,通,通知,”,”、,“,“英,语,语全,攻,攻略,”,”等,特,特色,业,业务,。,。,高校,信,信息,运,运用,平,平台,高校,信,信息,化,化项,目,目,信息,运,运用,平,平台,校务,管,管理,是,是在,高,高校,内,内部,信,信息,应,应用,系,系统,基,基础,上,上增,加,加短,信,信通,道,道，,主,主要,用,用于,实,实现,学,学校,管,管理,部,部门,与,与教,职,职工,以,以及,学,学生,之,之间,有,有关,校,校务,管,管理,、,、后,勤,勤方,面,面的,交,交互,信,信息,互,互动,。,。,通过,该,该系,统,统，,学,学校,可,可通,过,过移,动,动信,息,息平,台,台向,教,教职,工,工或,学,学生,发,发布,学,学校,的,的政,策,策、,人,人事,变,变更,、,、全,校,校性,的,的活,动,动等,公,公共,信,信息,，,，实,现,现校,园,园OA系,统,统、,邮,邮件,系,系统,、,、校,园,园一,卡,卡通,等,等内,部,部各,种,种信,息,息系,统,统与,教,教职,工,工移,动,动终,端,端的,信,信息,交,交互,。,校务,管,管理,实现,功,功能,高校,信,信息,化,化项,目,目,信息,运,运用,平,平台,在教,学,学管,理,理系,统,统方,面,面引,进,进移,动,动短,信,信接,口,口，,丰,丰富,教,教学,管,管理,信,信息,的,的传,播,播渠,道,道。,本,本方,案,案的,实,实施,主,主要,实,实现,学,学校,教,教务,管,管理,部,部门,与,与教,师,师、,学,学生,之,之间,有,有关,教,教务,管,管理,、,、教,学,学信,息,息方,面,面的,交,交互,信,信息,互,互动,，,，为,三,三者,间,间提,供,供交,互,互的,平,平台,。,。,移动,教,教育,方,方案,主,主要,表,表现,在,在教,学,学软,件,件、,教,教学,模,模式,中,中借,鉴,鉴移,动,动增,值,值业,务,务流,程,程，,创,创新,传,传统,教,教育,方,方式,，,，主,要,要实,现,现学,生,生通,过,过移,动,动终,端,端进,行,行专,项,项技,能,能或,知,知识,水,水平,提,提升,的,的交,互,互信,息,息互,动,动。,教学,管,管理,移动,教,教育,即时,通,通讯,构建,校,校园,网,网移,动,动信,息,息互,动,动平,台,台，,主,主要,实,实现,移,移动,终,终端,客,客户,与,与计,算,算机,网,网络,终,终端,客,客户,之,之间,的,的信,息,息沟,通,通。,高校,信,信息,化,化项,目,目,WAP,门户,运,运用,WAP,门户,运,运用,实时,将,将各,种,种,HTML,转换,为,为,WML,，可,将,将各,种,种网,站,站、,论,论坛,等,等转,换,换为,WAP,网站,，,，直,接,接使,用,用手,机,机可,访,访问,学,学校,网,网站,、,、学,院,院二,级,级网,站,站、,论,论坛,等,等。,可,可将,学,学校,内,内某,些,些操,作,作界,面,面简,单,单的,、,、,B/S,结构,的,的信,息,息系,统,统直,接,接发,布,布到,WAP,上，,通,通过,手,手机,访,访问,这,这些,信,信息,系,系统,。,。,高校,信,信息,化,化项,目,目,WEB,短信,息,息中,心,心,WEB,短信,息,息中,心,心,短信,平,平台,解,解决,方,方案,是,是基,于,于移,动,动终,端,端“,方,方便,、,、经,济,济、,快,快捷,、,、准,确,确”,等,等优,点,点，,将,将在,学,学校,行,行政,和,和教,学,学管,理,理过,程,程中,的,的各,种,种信,息,息通,过,过互,联,联网,直,直接,发,发送,给,给相,应,应的,手,手机,用,用户,并,并可,接,接收,回,回复,信,信息,的,的综,合,合解,决,决方,案,案。,同,同时,用,用户,也,也可,通,通过,移,移动,终,终端,主,主动,查,查询,，,，从,而,而实,现,现信,息,息的,双,双向,快,快速,传,传递,，,，解,决,决传,统,统通,信,信手,段,段的,高,高成,本,本和,低,低效,率,率的,问,问题,。,。,高校,信,信息,化,化项,目,目,手机,图,图书,城,城,手机,图,图书,城,城,“手,机,机图,书,书馆,”,”以,为,为读,者,者服,务,务和,提,提高,图,图书,馆,馆效,率,率为,目,目标,，,，全,面,面集,成,成了,数,数字,图,图书,馆,馆的,各,各种,功,功能,工,工作,，,，更,好,好的,为,为读,者,者服,务,务。,读,读者,可,可以,通,通过,随,随身,携,携带,的,的手,机,机，,发,发短,信,信即,可,可享,受,受到,咨,咨询,服,服务,。,。目前,已,已开,通,通的内,容,容包,括,括,:,开馆,信,信息,、,、书,目,目检,索,索、,文,文献,请,请求,、,、参,考,考咨,询,询、,讲,讲座,咨,咨询,，,，预,约,约借,阅,阅等,。,。手,机,机图,书,书馆,与,与数,字,字图,书,书馆,紧,紧密,结,结合,，,，更,加,加凸,现,现数,字,字信,息,息时,代,代，,信,信息,的,的及,时,时、,有,有效,性,性，,是,是图,书,书馆,与,与读,者,者互,动,动的,一,一种,新,新途,径,径，,是,是图,书,书馆,扩,扩大,外,外延,服,服务,的,的新,的,的尝,试,试。,高校,信,信息,化,化项,目,目,移动,教,教务,移动,教,教务,教务,管,管理,系,系统,了,了高,校,校业,务,务管,理,理系,统,统中,核,核心,应,应用,，,，一,般,般包,括,括,:,排课,管,管理,、,、学,籍,籍管,理,理、,教,教学,计,计划,、,、开,课,课计,划,划管,理,理、,选,选课,管,管理,、,、考,试,试报,名,名系,统,统、,成,成绩,管,管理,、,、教,学,学评,价,价管,理,理、,等,等。,教,教务,移,移动,扩,扩展,到,到移,动,动终,端,端能,实,实现,课,课程,查,查询,或,或主,动,动上,课,课提,醒,醒、,手,手机,选,选课,、,、成,绩,绩查,询,询、,教,教学,互,互动,评,评估,等,等。,高校,信,信息,化,化项,目,目,学工,系,系统,学工,系,系统,学工,系,系统,涵,涵盖,了,了完,整,整的,学,学生,工,工作,管,管理,部,部门,业,业务,，,，协,助,助高,校,校规,范,范学,生,生工,作,作管,理,理部,门,门的,工,工作,流,流程,，,，实,现,现在,线,线业,务,务处,理,理，,为,为学,生,生处,老,老师,、,、学,生,生、,各,各院,系,系老,师,师和,辅,辅导,员,员班,主,主任,等,等提,供,供统,一,一的,移,移动,终,终端,的,的互,动,动平,台,台，,实,实现,各,各部,门,门间,高,高校,及,及时,的,的信,息,息共,享,享和,协,协同,工,工作,。,。,高校,信,信息,化,化项,目,目,财务,系,系统,财务,系,系统,高校,财,财务,管,管理,工,工作,所,所有,环,环节,，,，涉,及,及到,基,基本,信,信息,、,、帐,目,目管,理,理、,现,现金,管,管理,、,、项,目,目管,理,理、,应,应收,应,应付,、,、劳,资,资福,利,利、,固,固定,资,资产,、,、存,货,货核,算,算、,财,财务,分,分析,与,与上,报,报数,据,据等,若,若干,方,方面,，,，其,中,中关,联,联个,人,人的,服,服务,重,重要,但,但并,不,不多,，,，因,此,此主,要,要的,服,服务,模,模式,是,是一,些,些重,要,要财,务,务信,息,息的,提