第2课工业革命的新发展

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你知道第二次工业革命,有哪些重大发明创造？,内燃机优点,体积小，效率高,德国人卡尔 本茨设计出新型内燃机,奔驰,1,号三轮汽车于,1885,年,1,月,29,日获汽车制造专利 这一天被公认为汽车的诞生日，车速最快为,13km/h,马车型车身,1885,年,卡尔,本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一（,1844,1929,），是德国 汽车公司的创始人，被称为“汽车鼻祖”。,德国的,汽车之父（,1885,年 汽车）,卡尔,本茨,奔驰,课堂延伸,汽车日新月异的发展给人类带来了哪些影响？,汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强人与人之间的交流。积极影响,汽车的大量使用带来了空气污染，交通阻塞，交通事故等许多问题。消极影响。,人类翱翔的梦想,风筝,齐柏林的飞艇,维伯尔,莱特,奥维尔,莱特,美国,的,莱特兄弟,1903,年发明飞机,1903,年,12,月,17,日进行的试飞实验,1903,年,12,月,17,日，世界上第一架载人动力飞机在美国北卡罗来纳州的基蒂霍克飞上了蓝天。这架飞机被叫做,“,飞行者,1,号,”,。莱特兄弟的第一次有动力的持续飞行，实现了人类渴望已久的梦想，人类的飞行时代从此拉开了帷幕。,猜猜看,这是中国第一架试飞成功的飞机，它的设计者是谁？哪年试飞成功？,“,冯如一号,”,实现了中华飞天梦,思考,:,飞机的发明和应用给人类带来了哪些影响？,成为人们便利，快捷的空中交通工具,1914,1918,年第一次世界大战中的飞机,科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以祸害人类，因此我们要趋害为利，走一条可持续发展的道路，利用科学技术为人类服务。,第二次工业革命的影响？,1,、,改变生活方式，扩大活动范围,人类进入,“,电气时代,”,2,、极大地提高了生产力，推动了社会进步。,3,、,主要资本主义国家开始从自由资本主义向帝国主义过渡。,1,、科学技术是第一生产力,2,、在促进经济发展的同时，要注意保护环境。,3,、学习科学家的创新精神。,启迪：,与第一次工业革命相比较，第二次工业革命具有哪些,新特点,？,1,、,科学,和,技术,的结合，促使第二次工业革命取得巨大成果。,2,、第二次工业革命几乎同时发生在,几个,先进资本主义国家。,3,、一些后进的资本主义国家，两次工业革命是,交叉,进行的。,第一次工业革命,第二次工业革命,起止时间,领先国家,开始标志,主要成就,进入时代,影 响,18,世纪,60,年代,1840,年,英国,哈格里夫斯发明珍妮机,纺织：珍妮纺纱机,动力：蒸汽机,交通：汽船、火车机车,新能源：煤炭,蒸,汽,时代,1,、资本主义最终战胜封建主义,2,、逐步确立了西方资本主义国家对世界的统治,3,、世界形成了西方先进、东方落后的局面。,4,、创造了巨大的生产力,19,世纪,70,年代,20,世纪初,电力的广泛应用,美国、德国,电力：发电机、电灯,动力：电动机、内燃机,交通：汽车、飞机,新能源：电力、石油,电,气,时代,1,、经济方面：推动生产力的发展。,2,、政治方面：出现垄断组织，向帝国主义阶段过渡,3,、社会生活：改变生活方式，扩大活动范围。把人类带入“电气时代”,1870-1913,年主要资本主义国家工业生产总值的比较,英国,法国,美国,德国,1870,年,31,.,8%,10%,23,.,3%,13,.,2%,1913,年,14%,6%,35,.,8%,15,.,7%,图表反映了什么历史现象？出现这一历史现象的根源？,1,、美国、德国成为世界第一、第二强国,2,、第二次工业革命中，美国、德国更多的采用了新技术和新设备,1,、联系表格数据，比较两次工业革命的成果，谈谈它们能够给我们哪些有益的启迪？,两次工业革命表明，科学技术是巨大的生产力；科学技术推动社会进步；振兴经济首先要振兴科技；我国要实施科教兴国战略、人才强国战略；我们要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质等。,2,、表格数据的变化反映了什么问题？你认为英国“日不落帝国”会受到挑战吗？,表格直观地说明，经过第二次工业革命，美国、德国后来居上，分别成了世界第一第二的经济强国，英国、法国则落后了。由于主要资本主义国家经济实力发生了明显变化，英国“日不落帝国”必然会受到挑战，那么天下还会太平吗？请听下节课讲解。,1,、第一次工业革命把人类带入到了什么时代？,思考：,2,、“蒸汽时代”的标志性发明是什么？,3,、“改良蒸汽机”作为一种动力机使用什么作能源？,有何优缺点？,污染严重,浪费资源,动力小,体积大,第二次工业革命出现了哪些新型动力机？,电动机、内燃机使用什么作能源？,污染小,节约资源,体积小,动力大,电动机、内燃机和蒸汽机比，有何优点？,4,、,电力,的广泛应用和,内燃机,的使用给我们,的生活带来了哪些影响？,一、真题演练：,1,人们把,18,世纪,60,年代生产领域的革命性变化称为,“,工业革命,”,，这里的,“,革命性变化,”,首先开始于（ ）,A,棉纺织业,B,制呢业,C,交通运输业,D,采矿冶金业,2,马克思曾预言,“,蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量,电力的火花将取而代之。,”“,电力的火花,”,把人类带入到 （ ）,A,蒸汽时代,B,电气时代,C,原子时代,D,信息时代,A,B,3,有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界,”,。其中“爱迪生点燃世界”的创造是 （ ）,A,改良蒸汽机,B,研制汽车,C,发明白炽灯,D,发现万有引力定律,4,某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京的,飞机,上了。你爸爸来电话说，他发了一些照片到你的,电子信箱,里，打开看看？今天，你奶奶坐,汽车,从老家过来，大约,10,点半到，记得去接站哟。书房台灯的,灯泡,坏了，买只新的换上。”从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包（ ）,A,B,C,D,C,C,5,、,19,世纪,70,年代在电力发展方面，领先一步的国家是（ ）,A,、美国和英国,B,、美国和德国,C,、英国和法国,D,、英国和德国,6,、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ ）,A,、西门子的发明,B,、爱迪生的发明,C,、卡尔,.,本茨的发明,D,、莱特兄弟的发明,7,、导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ ）,A,、有轨电车研制,B,、内燃机发明,C,、有线电报的发明,D,、可用的发电机,8,、下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造发明者无关的是（ ）,A,、打电话拜年,B,、乘公共汽车上班,C,、用电脑办公,D,、乘飞机旅游,B,B,B,C,9.1819,年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式纪念一位开创了人类历史崭新的时代的伟人去世。这位伟人是,A.,牛顿,B.,瓦特,C.,卡尔,本茨,D.,史蒂芬孙,10,工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以乘坐轮船漂洋过海乘公共汽车上学乘飞机在天空翱翔通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果是（ ）,A,B,C,D,B,B,检测反馈,一、选择题 （将唯一正确答案代号填入题后括号内）,1.19,世纪,70,年代，人类进入 （,B,）,A.,蒸汽时代,B.,电气时代,C.,原子能时代,D.,计算机时代,2.,第二次工业革命后，得到广泛应用的能源是 （,B,）,A.,石油,B.,电力,C.,煤炭,D.,水力,3.“,天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感”这是谁的名言？,(,B,),A.,牛顿,B.,爱迪生,C.,西门子,D.,爱因斯坦,4.,下列当今社会生活，与第二次工业革命无关的是,（,C,）,A.,电话拜年,B.,乘公交车上班,C.,电脑办公,D.,坐飞机旅游,5.,第二次工业革命最显著的成就是（,A,）,A.,电力的广泛使用,B.,新交通工具的创制,C.,化学工业的建立,D.,信通讯手段的发明,6.,以问世的先后顺序排列下面事物，正确的是 （,A,）,火车 汽车 飞机,A. ,.,. ,. ,二,.,阅读下列材料,材料一,1807,年，美国人富尔敦制成了第一艘汽船在内河试航成功，史蒂芬孙经过几年的努力，终于在,1814,年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为“火车”。,材料二,1885,年，本茨制成一辆三轮汽车，此后汽车发展迅速，成为陆上重要交通工具。,1903,年底，美国的莱特兄弟几经试制的飞机，终于试飞成功。,请回答：,（,1,）汽船和火车是什么时期的重要成果，它们以什么为动力？,第一次工业革命 蒸气,（,2,）汽车和飞机又是什么时期的重要成果，它们的动力机器是什么？,第二次工业革命 内燃机,（,3,）从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意义？,机械应用于生产领域内，大大提高了生产效率，创造了巨大的生 产力。,学以致用,【2010,攀枝花,】1,、让发电机原理走出实验室，给人类带来新的光明的,“,普罗米修斯,”,是：,A,、赫兹,B,、马可尼,C,、爱迪生,D,、西门子,【2009,南京,】2,、马克思曾预言,“,蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治到了末日，另一种更加强大的革命力量,电力的火花将而代之,”,。说明人类：,A,、机器生产代替手工劳动,B,、使人类进入,“,蒸汽时代,”,C,、人类进入,“,电气时代,”,D,、使人类进入信息化时代,快乐点击,【2010,河北,】4,、下列发明最初为了提高人类生活质量的是：,A,、珍妮机,B,、改良蒸汽机,C,、耐用电灯泡,D,、坦克,3,、第二次工业革命出现的主要原因是：,A,、生产和资本日益集中,B,、世界经济、政治和文化联系的加强,C,、生产技术知识的不断积累,D,、科学研究成果在生产领域的应用,3,有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界,”,。其中“爱迪生点燃世界”的创造是 （ ）,A,改良蒸汽机,B,研制汽车,C,发明白炽灯,D,发现万有引力定律,4,某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京的,飞机,上了。你爸爸来电话说，他发了一些照片到你的,电子信箱,里，打开看看？今天，你奶奶坐,汽车,从老家过来，大约,10,点半到，记得去接站哟。书房台灯的,灯泡,坏了，买只新的换上。”从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包（ ）,A,B,C,D,C,C,5,、,19,世纪,70,年代在电力发展方面，领先一步的国家是（ ）,A,、美国和英国,B,、美国和德国,C,、英国和法国,D,、英国和德国,6,、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ ）,A,、西门子的发明,B,、爱迪生的发明,C,、卡尔,.,本茨的发明,D,、莱特兄弟的发明,7,、导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ ）,A,、有轨电车研制,B,、内燃机发明,C,、有线电报的发明,D,、可用的发电机,8,、下列当今社会生活中的活动与第二次科技革命中的创造发明者无关的是（ ）,A,、打电话拜年,B,、乘公共汽车上班,C,、用电脑办公,D,、乘飞机旅游,B,B,B,C,9.1819,年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式纪念一位开创了人类历史崭新的时代的伟人去世。这位伟人是,A.,牛顿,B.,瓦特,C.,卡尔,本茨,D.,史蒂芬孙,10,工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以乘坐轮船漂洋过海乘公共汽车上学乘飞机在天空翱翔通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果是（ ）,A,B,C,D,B,B,现在将第一次工业革命换成第二次工业革命，这些问题又该怎么回答呢？,（,5,分钟通读全文后回答）,第一次工业革命,前提,1.,开始时间：,2.,开始标志：,3.,代表国家：,4.,代表人物：,5.,重大发明：,6.,对人类的影响：,18,世纪,60,年代,“,珍妮纺纱机,”,的问世,英国,瓦特、富尔顿、史蒂芬孙,蒸汽机、汽船、火车等,人类进入,“,蒸汽时代,”,英国资产阶级统治的确立,第二次工业革命,前提,1.,开始时间：,2.,开始标志：,3.,代表国家：,4.,代表人物：,5.,重大发明：,6.,对人类的影响：,19,世纪,70,年代,电力的广泛运用,美国、德国,爱迪生、卡尔,本茨、莱特兄弟,各类电器、汽车、飞机,人类进入,“,电气时代,”,资本主义制度在世界范围内确立,