上期末一模试卷讲评

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,九上期末一模试卷讲评,2012.12,1 下列加点字注音,完全正确,的一组是,C,（解析：A项“据”读j；B项“皆次当行”读hng；D项“恪”读k。此题的新意在于分类，AB项全为多音字；C项虽然都有“并”，但四个字是四个音；D项为认字认半边易误读的字。,当然还可以有很多的分类角度。我们认为分类的学习才是更有意义的学习，我们在学习和复习中这种分类工作做过吗？做够了吗？也就是我们的学习是有意义的学习吗？）,2.,加点的词语运用,恰当,的一项,D,（解析：A句当用“不可理喻”才有强烈的转折意味；,B句“根深蒂固”一般指基础、思想、看法等，不直接形容人，此处当用“顽固不化”“冥顽不灵”之类；,C句“面面相觑”形容做错了事情或极其惊慌时，所有的人你看我，我看你，都不知道怎么办才好的样子，此处属于误用，直接说“互相对视”即可。,D句“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，此处恰当。）,3.,B（解析：首先需要确定的是和之间的局部顺序，然后就能顺利地做出B）,4.C,（解析：句正面介绍白求恩的表现，句提出观点：每个共产党员都要学习他，两句是第一层。,-句批评“不少的人”的不良表现，通过对比突出白求恩精神的高尚；句从“从前线回来的人”和“晋察冀边区军民”受白求恩精神感动和事实的侧面介绍白求恩。-句合为一层阐明为什么要学习白求恩。,句反复强调要学习白求恩。,题目并不新颖，但这种考法其实很有必要。理清思路是读懂文章的重要前提。很多学生表示读不懂文章，看来这方面的指导大有必要。）,5、B,（解析：A项“许”都是答应、同意之意；C项“已”都是“停止”；D项“益”都是“增加”；B项“起于鲁”，“起”意思是出发，“声不起”，“起”意思是起来。故选B。文言实词这个考点之所以没有随文考，主要是从考试覆盖面的角度考虑，四个实词涉及到8篇文章或诗词。此次命题主要从新旧知识的勾连角度出发，难度不大，意在学生知识的融会贯通。）,6 扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。,7偶然性：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。（）,必然性：天下苦秦久矣,8当时秦国刑法苛酷，民不聊生；秦二世杀了太子扶苏，众叛亲离；楚将项燕深受爱戴，追随者众。（有参考书对后两点是这样表述的：,秦二世杀太子扶苏，引起了人民的不满；楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望,。以上三点任意答出两点，意思对即可，每点1分。）,9鱼腹藏书；篝火狐鸣（或,藏书鱼腹；吴广狐鸣之类，甚至是“装神弄鬼，取信于民”,等等，意思对即可。每个短语1分，共2分。）,10,斜晖脉脉水悠悠物是人非事事休池上碧苔三四点千古兴亡多少事雪暗凋旗画举杯邀明月玉垒浮云变古今山是眉峰聚不求闻达于诸侯云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。,11贫穷（困难）、穷尽（完结）、身处逆境、穷尽（走投无路）（1个1分，满分3分）,12（对更穷：）见到比自己更穷的不能就去嘲讽鄙视人家；,（对富：）穷不仇富，心平气和地过自己的日子。（意思对即可，每个角度1分，共2分。）,13略。基本格式应该是：,事例+启示,。（言之有物、言之成理、物理配套即可。此题还有引导学生“两耳要闻窗外事”的想法在里面。事例和启示各1.5分，共3分）,14第一部分：开篇点题，提出我们总有太多的来不及。第二部分：讲述了四个家庭“来不及”的感人故事。第三部分：总结前文，指出在我们还来得及的时候，表达我们及时的爱。（意思对即可，每层1分，共3分。）15猝不及防（出乎意料、措手不及，意想不到、始料不及、手足无措等，只要是含有“突然”这个意思的成语即可）（3分）,16例如删去第四个，前三个分别是子女对母亲、母亲对子女、夫妻之间。第四个又是子女对母亲。显得累赘。（示例是从例子内容的多样性角度考虑，也可以从其它角度来考虑，言之成理即可。光说可删去的故事，没有阐述理由，不给分。3分）,17略。可从写法、比如神态描写、语言描写、侧面烘托等角度进行赏析，也可以从遣词造句如“怂恿”“闪烁不定”“簌簌”“哽咽”等品味语言的朴实真挚。根据学生的具体赏析酌情给分。,18略。开放题。根据语言表达酌情给分。（3分）,卷面书写美观：,特别是作文，卷面整洁，书写美观，一直是语文考试答题的要求。字迹潦草，卷面不清，就会影响你的成绩5-10分。争取拿到最高的书写和卷面分。,面对这种只有一次机会的考试，我们要向阅卷者展示我们最好的一面，工整的书写，整洁的卷面，能给阅卷者留下很好的感觉,。,具体而言，我们要做到：（1）不用透明胶、涂改液、改正纸；（2）不用,过浅或过深,的笔，建议使用签字笔.水性圆珠笔或钢笔(纯黑)（3）不求书法美，只求工整清楚；不求漂亮遒劲，只求笔笔规矩；忌胡乱连笔，忌挤成一团，忌大小不一，忌歪歪扭扭；（4）,力戒写错别字,，作文完成后的第一件事不是数字数达不达标，而是通读一遍，检查出有语病的地方，有错别字的地方；（5）正确使用删除方法和修改符号；（6）正确使用标点符号；（7）,合理控制字的大小。,作 文,命题作文？半命题作文？话题作文？,请以“,”,为题,，（命题作文）,请以“,”,为题,，,（半命题作文）,请以“,”,为话题,，（话题作文）,为了避免走题，为了扣住题目，为了醒目，为了引起阅卷老师的注意，提醒同学们作文时,：,题目里面含话题，,开头部分要,入题,，,中间部分要,扣题,，,结尾部分要,点题,。,