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,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,对不良诱惑说“不”,自主感悟,不良诱惑：,就是影响我们身心健康和,阻碍我们成长进步的诱惑。,在生活方面,：,我们总是想吃、穿、住、行、用更好一些，这是很正常的，但是如果我们对这些追求过分甚至是贪得无厌，这必然会使我们把自己的大量时间和精力用于对,“,钱财,”,的追求，甚至为了,“,钱财,”,而不择手段，走向违法犯罪的深渊。,在学习方面,：,我们可能面临着,贪图玩乐,的诱惑，如做作业时面临着想看,电视,或玩,电脑,，上课的时候有同学找自己谈话或者从事其它自己都比较感兴趣的活动。,在交往方面：,比如，在与他人交往的过程中，强烈的好奇心和盲目的从众心理常常会促使我们跟着,“,群体,”,参加毫无意义甚至对身心健康有害的各种活动如,吸烟、吸毒、赌博、浏览不健康的书刊和网页或者玩电子游戏,等等。,自我警示,仿照示例,写一条警示语,示例,:,某日,家住长江边的张明对李强说,:“,到长江游泳去,大风大浪才刺激呢”,警示语,:“,江水无情,安全第一,.”,“小同学，来吸根烟吧！”,警示语：,前方有红灯，同伴说：“快点冲过去，不用怕！有,未成年,人保护法,保护着我们。”,警示语：,经过网吧，老板热情的招呼你：“玩游戏送,Q,币，多玩多送。”,警示语：,朋友聚会有人给你一本不健康的读物说：“看看吧，有意思。”,警示语：,“吸烟有害健康”,“车祸猛与虎”,“要远离电子海洛因”,“读健康书,做文明人”,处方一,:,提高认识，端正动机。,具体做法,:,平时要多读些有益的书籍，多和学习好的同学聊聊天，不断增长智慧，提高自己的认识水平。,处方二,:,主动请人帮助自己拒绝不良诱惑,具体做法,:,和父母签一个,”,上网规定,”,:,每周上网一小时,.,如能严格执行,奖励半小时,;,否则取消本周上网资格,并做监,督记录,.,处方三,:,转移视线，避开诱因法,具体做法,:,把电脑藏起来,眼不见心动,.,积极参加班级体活动,做有意义的事情,充实自己,主动地避开电脑的诱惑,.,处方四,:,专时专用,.,改正不良习惯,具体做法,:,为了防止自己上网着迷而耽搁别的事,情,可制定一个时间计划并严格执行,.,世界很美，诱惑很多，学会辨别，学会拒绝，智慧人生，铸造辉煌。,思想品德,七年级上册第八课 人教版,我是一名初二学生，原本学习成绩在班里一直是前十名。初一上学期一个偶然机会，好友带我去玩网络游戏。在电脑前，我可以随心所欲，好生痛快！开始只是在周末玩，后来逐渐发展为一玩就整天整夜。在网吧里，我还学会了抽烟。现在，我上课满脑子是游戏情景，下课就想抽烟，成绩直线下降。我也知道这样下去不行，多次下决心戒，但始终摆脱不了玩电子游戏和抽烟的冲动，请帮助我跳出魔掌。,请你当一回心理辅导,老师，给他开个“处方”，,并说明具体“服用”方法。,实践大检验,心理辅导室,婉言谢绝朋友，提高自制力,转移视线，避开诱因法,（藏起实物等）,专时专用，改正不良习惯,提高认识，端正动机,联想后果,求得帮助法,在家上网，无意中进了一个色情网站，我很好奇，就,有同学出,20,元钱，让你帮他写数学作业。你就,情景体验：,怎样来拒绝这些不良诱惑？,期末快到了，同学们都在紧张地复习，这时有好的电视节目播出，我就,情景体验：,怎样来拒绝这些不良诱惑？,昨天作业忘了做，趁老师还没有来，要不我就快抄吧！,许多同学都穿了名牌运动鞋，我父母下岗了，但我还是想买！,联想后果抵制法；专时专用，改正不良习惯,避开诱因法,好友塞给我一支香烟，说：“不抽算什么男子汉！”我就,婉言谢绝法 联想后果抵制法,“三步法”拒绝朋友的不良诱惑,积极建议：,“要不，咱们去打一场 球，或去看一场电影。”,委婉拒绝：,“对不起，我不能这样做！”,提出忠告：,“我已经为义气和友谊做出了努力，如果还要强迫就不够朋友了。再这样下去，我要告诉老师（家长）了。,无论采用哪种方法拒绝，说话的时候都要用眼睛,直视,对方，表现出,无畏、无惧,的坦荡胸怀。千万不要眼神分散、手脚不安、惊慌失措，好象心虚的样子。,因为你是对的！,姓名,班级,我面临的最大,诱惑,拒绝不良诱惑的计划,监督人,实施情况,我的收获,拒绝诱惑的计划,
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