5S现场管理培训课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Overview,Supply Chain,HR,Products,R&D Force,Vision,5,S,现场管理,图示：,企业没有推行,5S,前，在我们的日常工作中常常会出现这样的糟糕情况,:,5S,1S,.,整理,(seiri),2S,.,整顿,(seiton),3S,.,清扫,(seiso),4S,.,清洁,(setketsu),5S,.,素养,(shitsuke),1955,年,5,S,起源于日本,为,日本品,质,管理大,师,今井正明,所,发,明,1986,年首本5,S,著作问世,丰田公司的倡导推行和全球的广泛运用,一、,5s,的沿革和发展,推行,5S,活动的作用,a),提供一个舒适的工作环境；,b),改善企业精神面貌，形成良好企业文化；,c),提供一个安全的作业场所；,d),提高生产效率，提高库存周转率；,e),提高员工工作热情；,f),稳定产品的质量水平；,g),提高工作效率降低消耗；,h),增加设备的使用寿命，减少维修费用；,i),缩短作业周期，保证交期。,二、,5S,的构成要素,构成要素,说明,口诀,整理,区分必须品和非必需品，定期处置分必需品,要与不要，一留一弃,整顿,定位必需品，明确数量并准确标示，减少查找时间,合理布局，省时省力,清扫,保持岗位无垃圾、无灰尘、干净整洁,清楚垃圾，美化环境,清洁,将整理、整顿、清扫进行到底，维持前,3s,成果，并使之制度化、标准化,形成制度，贯彻到底,素养,培养遵守规章制度、积极向上的工作习惯，形成文明作业和团队精神,养成习惯，文明作业,含义：,将工作场所的任何物品区分为有必要与没有必要的，除了有必要的留下来以外，其它的都清除或放置在其它地方。,它往往是,5S,的第一步。,目的：,腾出空间；,防止误用；,塑造清爽的工作场所。,1,、整理,三、,5s,的含义和做法,“,整理”的做法,/,示例：,将物品分为几类（如）：,不再使用的；,使用频率很低的；,使用频率较低的；,经常使用的。,将第,1,类物品处理掉，,将第,2,、,3,类物品放置在储存处，,将第,4,类物品留置工作场所。,2,、,整顿,含义：,把留下来的必要用的物品定点定位放置，并摆放整齐，加以标识。它是提高效率的基础。,目的：,工作场所一目了然；,消除过多的积压物品；,消除找寻物品的时间；,整整齐齐的工作环境。,“,整顿”的做法,/,示例：,对可供放置的场所进行规划；,将物品在上述场所摆放整齐；,并做好相应标识。,3,、清扫,Cleaning,ASSIGNMENTS,分配职责,METHODS,确定方法,TOOLS,准备工具,IMPLEMENT,付渚行动,TARGETS,建立目标,含义：,将工作场所及工作用的设备清扫干净。,保持工作场所干净、亮丽。,目的：,保持良好工作情绪；,消除赃污，保持职场内干干净净、明明亮亮；,稳定品质,；,减少工业伤害,。,“,清扫”的做法,/,示例：,清扫从地面到墙板到天花板所有物品；,机器工具彻底清理、润滑；,杜绝污染源如水管漏水、噪音处理；,破损的物品修理。,4,、清洁,含义：,维持上面,3S,结果。,将上面,3S,实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行。,目的：,培养具有好习惯、遵守规则的员工,提高员工文明礼貌水准,营造团队精神,“,清洁”的做法,/,示例：,检查表；,红牌子作战。,成为惯例和制度；,是标准化,的基础；,企业文化开始形成。,5,、素养,含义：,每位成员养成良好习惯，并遵守规则做事,培养主动积极的精神。,目的：,培养好习惯，遵守规则的员工；,营造良好的团队精神。,简单说,5S,就是把他,变,成,他,“,素养”的做法,/,示例：,必须遵守出勤、作息时间；,工作必须保持良好的状态（如不可以随意谈天说笑、离开工作岗位、看小说、打瞌睡、吃零食等）；,服装整齐，戴好识别卡；,待人接物诚恳有礼貌；,爱护公物，用完归位；,保持清洁；,乐于助人。,Always follow,the specified and Standardized procedures,.,按规定和标准操作,将 5,S,进行到底!！,推行,5S,管理后，现场变的干净整洁，工厂推行清洁制造后，产品外观不良降低,20%,以上。,纸碎杂物满地飞,办公场所一片混乱,*,没推行,5S,以前*,现场乱糟糟,四、成果,通道畅通，有条不紊，一尘不染，一目了然！,*,推行,5S,以后*,区域划线作业，标识明确,Thank you!,