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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第七节 代 词,一、代词的定义和种类,代替名词、动词、形容词、数词或副词的词叫代词。代词可以分成三类。,（一）人称代词,代替人或事物的代词叫人称代词。例如：,（二）指示代词,区别人或事物的代词叫指示代词。例如：,这 这里 这儿,（三）疑问代词,表示疑问的代词叫疑问代词。例如：,谁 什么 哪儿,二、代词的语法特点,（一）一般都不能重叠。,（二）人称代词前边一般不能受别类词修饰。,（三）部分人称代词有复数形式。,三、代词的用途,代词和它所代替的词类的作用基本相同。,（一）做主语 例如：他是演员。,（二）做宾语。例如：他在那儿。,（三）做定语。例如：他的身体比较弱。,（四）做状语。例如：咱们应该这么做。,（五）做谓语。例如：这个剧场怎么样？,（六）做补语。例如：她们唱得怎么样？,四、使用代词时需要注意的几个问题,（一）代词的复数形式,1.人称代词“我们、你们、他们、她们”都是复数形式，是由表示单数的人称代词“我、你、他、她”后边加词尾“们”构成的。因此，使用人称代词时要分别使用单、复数形式。例如：我是英国人。他们是中国人。,人称代词做主语、宾语时，无论是单数还是复数，形式都不变。例如：她看我们。我们找她。,2.“您”表示尊敬，口语中不用复数形式。,3.“它”是指人以外的事物的，“它”和词尾“们”也可以构成复数形式“它们”，“它”、“它们”在读音上是和“他”、“他们”一样的，所以只用于书面语。,4.“大家”表示复数，而“自己”、“别人”和“人家”表示单数或复数都可以，要根据语言环境确定。例如：他自己知道。（单数）我们要靠自己。（复数）,5.指示代词“这、那”和疑问代词“那”后边可以加“些”表示复数。例如：这些是他的书。（做主语）,（二）人称代词的性别,在书面语里，“他”指男性，“她、她们”指女性，但在口语里由于读音一样，没有这种区别。“他们”一般指男性，也可以包括女性。例如：,他们（姐姐和弟弟）回来了。,（三）代词和句子成分,1.三类代词都能做主语、宾语和定语。,2.有的指示代词和疑问代词还能做状语：但“谁”和“什么”不能做状语。例如：,你的名字怎么写？（）你的名字什么写？,3.只有疑问代词“怎么样”能做谓语和程度补语。例如：,这个话剧怎么样？（做谓语）,演员们跳得怎么样？（做补语）,（四）代词做定语和结构助词“的（de）”,1.人称代词和指人的疑问代词“谁”做定语，而中心语是表示亲属关系或集体单位的名词时，后边一般不用助词“的”。例如：我妈妈是医生。,而表示领属关系时要用“的”。例如：他们的衣服在柜子里。,2.指示代词“这、那”和疑问代词“哪”用在数词或量词前做定语时，一般不用“的”。例如：这三支钢笔很好用。,其他指示代词做定语时，一般要用“的”。例如：这儿的风景真好！,3.疑问代词“什么”、“多少”，总是直接用在名词前边做定语，不用“的”。例如：,这是什么地方？,（五）疑问代词“多少”和“几”,1.“多少”代表的数目可大可小；“几”常代表19的数字。例如：,这个大学有多少（个）学生？,2.“多少”和名词可以直接联系，中间可不用量词；“几”和名词之间一定要用量词。例如：,你们班有多少（个）同学？（）你有几本子？,（六）指示代词“每”,1.“每”指全体中的任何一个。“每”一般用在量词或带量词性质的名词前做定语，后面常用副词“都”，表示“全部是这样”。例如：他每天都来这儿。,2.“每”和“常”不能同时出现在一个句子里。例如：,他每天都跑步。（）他常跑步。（）他每天都常跑步。（）,（七）人称代词“我们”和“咱们”,1.“我们”指包括说话人在内的若干人，一般不包括对方（听话的人）。例如：,我们还有事（你可以先走）。,2.“咱们”包括说话人（“我”或“我们”）和对方（“你”或“你们”）。例如：,咱们都是一个单位的。,（八）疑问代词有时不表示疑问。,1.表示任指。用疑问代词代替“任何”人或事物，表示强调“全部是这样”，没有例外。句中用副词“都”或“也”。“也”多用于否定句。例如：谁也没去。,2.表示虚指。用疑问代词表示不确定的人或事物。,例如：,我饿了，（想吃点东西）,
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