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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,初级入门,(r mn),-了解思维导图,思维,(swi),导图,Mind Map,-,人类,(rnli),大脑时代的引擎,!,第一页，共七十四页。,如果学习是一次作战,(zu zhn),，那么记忆术就相当于士兵手中的先进武器，而思维导图就是军事指挥官卓越的战略思想。,托尼,博赞,第二页，共七十四页。,2,分钟内快速记住下列,(xili),词语,机动车 人工制品 打击乐,大提琴 铜鼓,(tn ),福特车,乐器 小汽车 弦乐,中音小提琴 机器,定音鼓 小提琴 小鼓,第三页，共七十四页。,2,分钟内快速记住,(j zh),下列词语,机动车,人工制品,打击乐,大提琴 铜鼓 福特车,乐器 小汽车 弦乐,中音小提琴 机器,(j q),定音鼓 小提琴 小鼓,第四页，共七十四页。,2,分钟内快速记住,(j zh),下列词语,机动车,人工制品,打击乐,大提琴,铜鼓,(tn ),福特车,乐器,小汽车,弦乐,中音小提琴,机器,定音鼓 小提琴 小鼓,第五页，共七十四页。,人工制品：,A、机器,(j q),：,B、乐器：,第六页，共七十四页。,人工制品：,A、机器：,机动车、小汽车、福特车,B、乐器：,弦 乐：,小提琴、中音小提琴,大提琴,打击乐：,铜鼓,(tn ),、,定音鼓、小鼓,第七页，共七十四页。,第八页，共七十四页。,第九页，共七十四页。,给信息,(xnx),归类,榕树、冰淇淋、杯子、太阳、,勺子、棒棒糖、松树、月亮、,话梅、玫瑰,(mi gui),、小草、风、南瓜、快乐、冰棍、手机、沮丧、,苹果、筷子、茉莉花、愤怒、,毛巾、星星,第十页，共七十四页。,植物、,情,情绪,(qngx),、用品,、,、天然,、,、食物,榕树、,冰,冰淇淋,、,、杯子,、,、太阳,、,、,勺子、,棒,棒棒糖,、,、松树,、,、月亮,、,、,话梅、,玫,玫瑰、,小,小草、,风,风、南,瓜,瓜、快,乐,乐、冰,棍,棍、手,机,机、沮,丧,丧、,苹果、,筷,筷子,(ku,izi),、茉莉,花,花、愤,怒,怒、,毛巾、,星,星星,第十一,页,页，共,七,七十四,页,页。,1、植,物,物：,榕树、,松,松树、,玫,玫瑰、,茉,茉莉,花、小,草,草,2、情,绪,绪：,快乐、沮丧,、,、愤怒、,3、用品,：杯子、勺子,、,、筷子、手,机,机,(shuj),、,毛巾;,4、自,然：,太阳、月亮,、,、星星、风,、,、,5、食物：,南瓜、苹果,、,、 话梅、,棒,棒,棒糖、冰淇,淋,淋、冰棍、,第十二页，,共,共七十四页,。,。,第十三页，,共,共七十四页,。,。,第十四页，,共,共七十四页,。,。,第十五页，,共,共七十四页,。,。,第十六页，,共,共七十四页,。,。,第十七页，,共,共七十四页,。,。,回忆,(huy,),练习,第十八页，,共,共七十四页,。,。,第十九页，,共,共七十四页,。,。,第二十页，,共,共七十四页,。,。,第二十一页,，,，共七十四,页,页。,第二十二页,，,，共七十四,页,页。,第二十三页,，,，共七十四,页,页。,1、植物：,榕树、松树,、,、玫瑰、茉,莉,莉,花、小草,2、情绪：,快乐,(kuil),、沮丧、愤,怒,怒、,3、用品,：,杯子、勺子,、,、筷子、手,机,机、,毛巾;,4、自,然：,太阳、月亮,、,、星星、风,、,、,5、食物：,南瓜、苹果,、,、 话梅、,棒,棒,棒糖、冰淇,淋,淋、冰棍、,第二十四页,，,，共七十四,页,页。,回忆,(huy,),练习,第二十五页,，,，共七十四,页,页。,把词汇整体,看,看一遍后，,观察他们之,间,间的关系，,进行分类归,纳,纳，整理,(zhngl),。,发现信息之,间,间的联系。,第二十六页,，,，共七十四,页,页。,系统,(xtng),课程学习,了解思维导,图,图背景知识,思维导图制,作,作入门,信息内容的,归,归纳整理,传统笔记,(bj),升级,快速阅读/,分,分析文章,学科教材分,析,析,捕捉视听,(sht,ng),信息,立体构思写,文,文章,会议型心智,图,图,头脑风暴比,赛,赛,第二十七页,，,，共七十四,页,页。,思维,(swi),导图的巨大,作,作用,第二十八页,，,，共七十四,页,页。,第二十九页,，,，共七十四,页,页。,传统,(chuntng),笔记模式,世界各地，,不,不管什么语,言,言或者国家,的,的学校和职,业,业当中，,95,的人打草,稿,稿和记笔记,的,的主要,(zhy,o),方法,.,第三十页，,共,共七十四页,。,。,传统,(chuntng),笔记范例,太极拳的好,处,处：,1,、增加身体,的,的柔韧性。,2,、防止疲劳,，,，放松,(fnsn),心灵与身体,。,。,3,、有利于集,中,中注意力。,4,、增进平衡,与,与协调。,5,、加强免疫,系,系统功能。,做一个可靠,的,的组织公民,：,：,（,1,）遵守安全,.,健康和保障,规,规则,（,2,）表现出礼,貌,貌,.,尊敬,.,诚实和公平,（,3,）禁止生产,非,非法药品和,酒,酒,（,4,）管理,(gunl),好个人财务,。,。,（,5,）出,勤,勤率,高,高和,准,准时,。,。,（,6,）听,从,从监,督,督人,员,员的,指,指挥,。,。,第三,十,十一,页,页，,共,共七,十,十四,页,页。,为什,么,么要,发,发展,(f,zhn),社会,主,主义,民,民主,政,政治,？,？,答：,是,我,我国,全,全面,建,建设,小,小康,社,社会,的,的重,要,要目,标,标,(m,bio),。,是,是社,会,会主,义,义的,本,本质,属,属性,和,和内,在,在要,求,求，,（,（我,国,国政,治,治体,制,制改,革,革的,目,目标,(m,bio),就是,建,建设,有,有中,国,国特,色,色的,社,社会,主,主义,民,民主,政,政治,）,）。,我,国,国目,前,前经,济,济、,文,文化,、,、教,育,育发,展,展水,平,平仍,较,较低,，,，使,我,我国,的,的民,主,主还,不,不够,成,成熟,，,，必,须,须进,一,一步,完,完善,。,。,有,有利,于,于调,动,动人,们,们的,积,积极,性,性、,创,创造,性,性；,有,有利,于,于维,护,护国,家,家统,一,一、,民,民族,团,团结,和,和社,会,会稳,定,定；,有,有利,于,于保,证,证国,家,家权,力,力体,现,现人,民,民意,志,志，,确,确保,人,人民,当,当家,作,作主,的,的地,位,位；,有,有利,于,于决,策,策的,民,民主,化,化和,科,科学,化,化。,第,三,三,十,十,二,二,页,页,，,，,共,共,七,七,十,十,四,四,页,页,。,。,传,统,统,(chu,nt,ng),笔,记,记,不,不,足,足,单,调,调,、,、,令人,厌,厌烦,、,、,昏昏,欲,欲睡,、,、,心猿,意,意马,(x,nyunym,),、,心不,在,在焉,、,、,转移,注,注意,力,力、,避而,不,不想,第三,十,十三,页,页，,共,共七,十,十四,页,页。,5%,的天,才,才是,如,如何,(r,h,),思考,的,的,?,寻找,天,天才,的,的思,考,考,(s,k,o),痕迹,笔,记,记,第三,十,十四,页,页，,共,共七,十,十四,页,页。,常用,笔,笔记,例,例,一,一,案例,分,分析,1,、,达尔,文,文设,计,计,(shj),了一,种,种基,本,本的,思,思维,导,导图,笔,笔记,形,形式,.,它非,常,常像,有,有分,杈,杈的,树,树,.,2,、,他在,花,花了,整,整整,15,个月,绘,绘制,出,出他,的,的第,一,一幅,树,树状,思,思维,导,导图,后,后,终于,提,提出,了,了进,化,化论,的,的主,要,要论,点,点,.,3,、,-,4,、,-,5,、,-,达尔,文,文,进化,(j,nhu,),之树,图,图,天才,(tinc,i),笔记,V.S.,传统,笔,笔记,第三,十,十五,页,页，,共,共七,十,十四,页,页。,常用,(chny,n,),笔记,例,例,二,二,1,、,(1)-,(2)-,(3)-,2,、,(1)-,(2)-,3,、,(1)-,(2)-,毕加,索,索,1894,年手,稿,稿,(shug,o),插,页,天才,笔,笔记,(b,j,),V.S.,传统,笔,笔记,第三,十,十六,页,页，,共,共七,十,十四,页,页。,常用,笔,笔记,例,例,三,达,.,芬奇,的,的笔,记,记本,是,是世,界,界上,最,最有,价,价值,的,的资,料,料之,一,一,.,笔记,本,本核,心,心部,分,分就,是,是他,的,的草,图,图,.,这些,图,图帮,助,助他,在,在许,多,多,(x,du),领域,进,进行,思,思想,探,探索,.,他习,惯,惯于,用,用,图像,语,语言,来标,注,注,.,他的,创造,性,性思,维,维,的主,要,要工,具,具就,是,是图,像,像语,言,言,.,达,芬奇,降落,伞,伞和,飞,飞行,器,器两,翼,翼,(lingy),图,天才,笔,笔记,(b,j,),V.S.,传统,笔,笔记,第三,十,十七,页,页，,共,共七,十,十四,页,页。,天才,(tinc,i),笔记,V.S.,传统,笔,笔记,牛顿,(nid,n),1671,年,年2,月,月6,日,日,描述,光,光实,验,验情,况,况,第三,十,十八,页,页，,共,共七,十,十四,页,页。,我的,所,所有点子,都是,通,通过画图,得来,(dli),的。,语言,只不过是,我,我用来向,别,别人,解释,我的想法,的,的工具,。,爱因斯坦,第三十九,页,页，共七,十,十四页。,天才为何,如,如此杰出,?,-,他们都知,道,道一个,(y,),秘密,第四十页,，,，共七十,四,四页。,逻辑思维,(lujs w,i),形象思维,(xn, xi,ns w,i),左右脑分,工,工,(fngng),图,第四十一,页,页，共七,十,十四页。,左脑,用语言,(yy,n),进行思考,逻辑性强,右脑,用图像进,行,行思考,(sk,o),注重想象,力,力,、,创造,力、直觉,能,能力的发,挥,挥,只有左右,脑,脑的功能,密,密切配合,大脑潜能,才,才能得到,100%,的利用,(ly,ng),.,这一研究,成,成果使,Roger Sperry,获得了诺,贝,贝尔生理,学,学和医学,奖,奖,.,第四十二,页,页，共七,十,十四页。,天才,(tinci),笔记特点,:,图文并茂,!,牛顿,(nidn),：1671年2月6日,描,描述光实,验,验情况,天才,(tinci),更善于充,分,分运用,人类应有,的,的潜能,充分利用,左右脑,的功能,.,第四十三,页,页，共七,十,十四页。,现代,(xindi),天才笔记,第四十四,页,页，共七,十,十四页。,抗心律失,常,常,(xnlshchn,),第四十五,页,页，共七,十,十四页。,水资源,第四十六,页,页，共七,十,十四页。,农业,(nngy),第四十七,页,页，共七,十,十四页。,血液,(xuy),第四十八,页,页，共七,十,十四页。,天才,(tinci),与普通人,的,的区别,牛顿：1671年2月6日,描,描述,光,光实验,(shyn),情况,第四十九,页,页，共七,十,十四页。,古代,(gd,i),和现代的,区,区别？,第五十页,，,，共七十,四,四页。,第五十一,页,页，共七,十,十四页。,第五十二,页,页，共七,十,十四页。,风险投资,第五十三,页,页，共七,十,十四页。,思维,(sw,i),导图,第五十四,页,页，共七,十,十四页。,美国,(mi,u),英国,(yn, u,),新加坡,2.5,亿人,北欧,(Bi,u),马来西亚,墨西哥,澳大利亚,思维导图,的,的应用现,状,状,第五十五,页,页，共七,十,十四页。,天才笔记,(bj,),-,图文并茂,的,的思维导,图,图,准备,(zhnbi),演讲,第五十六,页,页，共七,十,十四页。,每天计划,(jhu),第五十七,页,页，共七,十,十四页。,第五十八,页,页，共七,十,十四页。,为什么一,位,位,10,岁的小学,生,生,一暑假完,整,整,(wnzhng),记忆四本,书,书,数学,(shxu),第五十九,页,页，共七,十,十四页。,数学,(shxu),第六十页,，,，共七十,四,四页。,理想,(lxing),未来,第六十一,页,页，共七,十,十四页。,“使用思,维,维导图是,波,波音公司,的,的质量提,高,高项目的,有,有效组成,部,部分之一,.,这帮助,(bngzh),我们公司,节,节省了,1000,万美元,(,是我们目,标,标的,10,倍,)”.M,ikeStanley,波音公司,美国,第六十二,页,页，共七,十,十四页。,第六十三,页,页，共七,十,十四页。,纽约电力,局,局用来,(yn, li),处理,911,事件后的,水,水电维修,危,危机,911,事件后的,水,水电,(shu, di,n),维修危机,第六十四,页,页，共七,十,十四页。,艺术,(ysh),型的思维,导,导图,第六十五,页,页，共七,十,十四页。,超大型思,维,维,(sw,i),导图,第六十六,页,页，共七,十,十四页。,第六十七,页,页，共七,十,十四页。,第六十八,页,页，共七,十,十四页。,第六十九,页,页，共七,十,十四页。,思维导图,在,在课堂中,教,教学的应,用,用图片,.,在台湾、,新,新加坡和,英,英国,(yn, u,),已经把心,智,智,图作为其,国,国民基础,教,教育课程,.,第七十页,，,，共七十,四,四页。,思维导图,（,（,MindMap,）是一种,调,调动全脑来表达和,记,记录思想,(sxing),的工具和技术。,通过它，,1,、,学会一套,语,语言,2,、挖掘两,大,大潜能,3,、提高三,种,种能力,4,、提升四,度,度思维,第七十一,页,页，共七,十,十四页。,头脑风暴,比,比赛,(bs,i),:写动物,名,名称,A队：,B队：,C队：,D队：,第七十二,页,页，共七,十,十四页。,如何制作,(zhzu),与应用思,维,维导图,第七十三,页,页，共七,十,十四页。,内容,(nirng),总结,初级入门-了解思,维,维导图。,如,如果学习,是,是一次作,战,战，那么,记,记忆术就,相,相当于士,兵,兵手中的,先,先进武器,，,，而思维,导,导图就是,军,军事指挥,官,官卓越的,战,战略思想,。,。弦 乐,：,：小提琴,、,、中音小,提,提琴,大,提,提琴。（2）表现,出,出礼貌.,尊,尊敬.诚,实,实和公平,。,。我国,目,目前经济,、,、文化、,教,教育发展,水,水平,(shu,png),仍较低，,使,使我国的,民,民主还不,够,够成熟，,必,必须进一,步,步完善。2、他在,花,花了整整15个月,绘,绘制出他,的,的第一幅,树,树状思维,导,导图后,终,终于提出,了,了进化论,的,的主要论,点,点.。1,、,、(1)-,第七十,四,四页，,共,共七十,四,四页。,
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