与朱元思书2分析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1、,找出第一段中的动态描写的句子和静态描写的句子。,以“奇山异水，天下独绝”八个字概括了一百余里游览途中所见之美，领起全篇。,“风烟俱净，天山共色”-静态描写,“从流漂荡，任意东西”-动态描写；,总写：,奇山异水，天下独绝,分写,异水,奇山,清,急,千丈见底直视无碍,急湍甚箭猛浪若奔,视,听,高山寒树轩邈成峰,泉水泠泠好鸟相鸣蝉鸣不穷猿叫无绝,经纶世务者，窥谷忘反。,鸢飞戾天者，望峰息心,；,动,静,相,生,视,横柯上蔽 疏条交映,3、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？,以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。,4.,“,鸢飞戾天者,”和“经纶世务者”分别指什么人?,指追逐名利的人和热衷于官场的人。,5作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受，他写这些,目的是什么？,这是一种设想，,以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来,衬托山水,景物,的魅力，,表现出作者对大自然的热爱，,透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣。,志趣美,本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处。,从视觉来写：,语言美,作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界,。,既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。,“从流飘荡，任意东西”,“风烟俱净，天山共色”,“夹岸高山，皆生寒树”,一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。,“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”,用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。,“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”,泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。,从听觉来写：,巩固拓展,讨论：,归隐思想可取吗？写出你的理由,拓展延伸：,本文和三峡同是写山水的精美文章，试与三峡作比较阅读，从,内容,和,形式,方面谈谈两篇文章的异同。,相同之处：,内容：,写水都提到了,水大浪急,，写山都突出了,山势高峻,，其中也都提到了密林、泉水、猿啼,表达方式：,都主要运用了,描写,的表达方式，突出描写了山水的景色。,表达情感：,表现了作者对大自然的,欣赏和热爱,之情,。,不同之处：,：,三峡在写景方面突出了,四时的变化,；写山时，还突出了山的,连绵不断,。,内容：,体裁,三峡是,散文,，而与朱元思书是,骈体文,。,写作目的：,三峡主要是为了客观地,介绍地理知识,，而与朱元思书则突出了,对大自然的赞赏,，而且写出了作者的内心感触。,练习,1、填空题,与朱元思书选自,，作者,。本文是,文，多处使用了对偶句。结构是,式，总写的一句是“,”,。,艺文类聚,吴均,骈体,总分,奇山异水，天下独绝,2、,解释文言词语：,从,（）流飘荡 天下,独绝,（）,争高直,指,（）千转不,穷,（）,百叫无,绝,（）疏条交,映,（）,负,（）势,竞,（）上,横,柯,上,蔽,（）（）,顺、随,独一无二,耸入,尽，停歇,停止,掩映,凭借,争着,枝干,遮蔽,3、,理解词类的活用：,任意东西,东西,（）；,猛浪若奔,奔,（）；,负势竞上,上,（）；,互相轩邈,轩邈,（）；,横柯上蔽,上,（）。,动词名词，飞奔的马,形容词动词，向高处远处伸展,名词状语，在上面,名词动词，向上,名词动词，向东向西,4、,翻译重点语句：,1.风烟俱净，天山共色。,2.急湍甚箭，猛浪若奔。,3.夹岸高山，皆生寒树。,风停雾散，晴空一片明净，天空和群山是同样的颜色。,湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪好像飞奔的马,。,江两岸的高山上，都生长着苍翠的树，透出一派寒意。,4,.,负势竞上，互相轩邈。,5.鸢飞戾天者，望峰息心。,6.经纶世务者，窥谷忘反。,山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。,那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心。,那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返。,5、按原文填空：,（1）,，天山共色。,（2）夹岸高山，皆生寒树，,，,，,，千百成峰。,（3）游鱼细石，,。,（4）蝉则千转不穷，,。,（5）,，,；经纶世务者，窥谷忘反。,6下列画线字注音有误的一项是()。,A.,缥,碧,pio,无,碍,i,泠,泠作响,lng,B.飘,荡,dng,急,湍,tun,嘤,嘤成韵,yng,C.轩,邈,mio,经,纶,ln,鸢,飞戾天,yun,D.横,柯,k,窥,谷,ku,好,鸟相鸣,D,ho,ho,7.下列画线词解释有误的一项是()。,A,负,势竞上，互相轩邈(凭依),B鸢飞,戾,天者，望峰息心(至),C,经纶,世务者，窥谷忘反(筹划),D争高直,指,，千百成峰(),D,指示,向,8.下列对句子翻译有误的一项是()。,A从流飘荡，任意东西。,(我泛着小船)随着江流飘浮荡漾，听任它时而向东，时而向西。,B急湍甚箭，猛浪若奔。,急流猛浪，比箭还飞得快，又像奔马一样。,C好鸟相呜，嘤嘤成韵。,美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐动听,D蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,D,蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也不断绝。,9.下面对选文的分析理解不正确的一项是（）,A.本文是作者给友人的一封书信，描绘了富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色。,B.“奇山异水，天下独绝”八个字概括了富春江的总体特点。,C.本文层次清楚，先写山，后写水，表达了避世的志趣。,D.本文写景的目的可能是自明本志，也可能是对朋友的婉言相劝。,C,