八年级生物下册 13.1 生物的分类课件1 北京版 (701)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,白天与黑夜,1,2,3,4,白天,黑夜,5,阳光照射地球,6,非洲的曙光,7,昼夜形成示意图,8,9,白天与黑夜交替出现是,地球 转动的结果,自西向东,10,昼夜交替原因:,地球是一个不发光不透明的球体,阳光照射到地球上。同一时间太阳只能照亮地球表面的一半。,地球自转时向着太阳的一面是明亮的,就是白天;背对太阳的一面是黑暗的,就是黑夜。地球就产生了昼夜交替。,地球不停的自转,白天和黑夜现象就会不断地交替出现。,11,12,古希腊学者托勒密认为:地球处在宇宙的中心静止不动,而太阳、月亮等天体围绕地球运动,所以地球上就有了白天和黑夜的交替。,13,托勒密,(约90年168年),地心说体系,托马斯.阿奎那,(约1225年1274年),哥白尼,(1473年1543年),14,哥白尼的“,日心说,”指出:地球不是宇宙的中心,太阳才是宇宙的中心,月球绕着地球转,地球绕着太阳转,而且地球每天都在自转,。,15,日心说是人类认识宇宙的重要,里程碑,,推动了天文学的革命.为建立完善的宇宙概念奠定基础,。,16,地心说,日心说,(托勒密),(哥白尼),17,拓展延伸,请根据日出日落的时间变化,两周记录一次,把表示黑夜的方格涂黑,观察白天黑夜的长短变化。,18,随着科技的发展,人们发现太阳并不是宇宙的中心,只是银河系中2000多亿颗恒星中普通的一颗,太阳率领太阳系以每秒250公里的速度绕银河系中心飞旋。而迄今为止,人们仍旧没有发现宇宙的边缘。,19,20,(1)手电筒和地球仪之间的距离适当,以,手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。,(2)调节好“太阳”和“地球”的位置后,实验 过程中,不要移动。,(3)转动地球仪时,要保持匀速。,(4)小组成员要分工合作,共同完成实验。,(5)填写好实验记录报告单。,21,同学们再见!,22,
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