读书会流程讲义

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,3/12/2014,#,行动成功国际教育集团,Welcome to,Joy-Sun,温馨提,示,示：,1、,请将手,机,机调为,静,静音或,关,关机的,态,态,并统一,摆,摆放在,会,会议右,侧,侧的桌,子,子上,2、,课程中,请,请勿随,意,意走动,或,或进出,3、,课程进,行,行中请,勿,勿随意,喧,喧哗,时间表,：,：,时间,内容,备注,19：3019：55,晨会学习,没参加过晨会的人员分为,2,部分，分别加入两个小组按队列站在后排进行学习,20：0020：30,读书会,理论学习,各部门分散坐到各小组,20：3020：32,中场休息,20：3221：10,实战环节,小组组织学习,21：1021：25,视频学习,21：2521：30,总结,企业读,书,书会,为何读,？,？,读什,么,？,企业读,书,书,会模式,怎么,读？,实战演,练,练,第一步,：,：为何,读,读,第二步,：,：读什,么,第三步,：,：,怎么,读,企业读书会模,式,式,做企业为什,么,要开读,书会啊,2、遇到障碍,，,，团队,难以,发展,起来,！,3、好的方法,和,和指,导,总是听,不,进！,4、团队缺少,一,一个,反省的机会！,5、内部的核,心,心,人才,难发掘,！,1、各自想法,不,一样，,无法沟通达成,一,一致！,做企业总会有,这,这样的,困惑需要解决,！,！,读书会,对,忠信及个人发,展,展,的价值,价值1、在分,享,享文章中,统一团队思想,价值2、相互,学,学习总结,抓重点的能力,价值3、培养,团,团队阅读的习,惯,惯,营造学习氛围,价值4、通过,自,自我反省,改进提升能力,价值5、代表,团,团队分享,发现核心人才,本节回顾：,1、,统一团队思,想,2、抓重点的能力,3、营造学习氛围,4、改进提升能力,5、发现核心人才,第一步：为何,读,读,第二步：读什,么,第三步：,怎么,读,企业读书会模,式,式,选择阅读内容,的,的三大原则:,和组织的,战,略目标相关联,和组织倡导的,理,理念相关联,和组织面临的,问,问题相关联,第一步：为何,读,读,第二步：读什,么,第三步：,怎么,读,企业读书会模,式,式,怎,么,开企业读,书,书会？,1、谁参加？,以企业中高层为,主,主,2、时间呢？,每月,举行,一次,每次2-3小时,3、流程怎样？,逐个,步骤顺利达成,第一步:,提前读指定书籍,，,例,文化氛围的营造,的一篇文章,选择文章时想一,想,想阅读内容选择,的,的三个原则,(边读边勾画),第二步:,写读书改进计,划,划，提,前一天提交,部门,主管,(边读边勾画),参考,序号,学习要点,自我反省,改进计划,完成时间,责任人,监督人,1,2,3,例：,常胜教育,读书反省和改进,计,计划,时间：,年月日,姓,姓名：,请各位家人认真,阅,阅读以下四条备,注,注：,1,、提交时间：读,书,书会前一天,12,：,00,之前；,2,、提交形式：由,团,团队学习委员收,齐,齐后，,(,因,为,为,请,请,假,假,不,不,能,能,参,参,加,加,读,读,书,书,会,会,的,的,，,，,也,也,须,须,按,按,规,规,定,定,时,时,间,间,提,提,交,交,改,改,进,进,计,计,划,划,),；,3,、,请,请,结,结,合,合,自,自,身,身,情,情,况,况,进,进,行,行,填,填,写,写,，,，,反,反,省,省,和,和,改,改,进,进,计,计,划,划,每,每,人,人,各,各,填,填,写,写,2-3,条,，,，,表,表,格,格,不,不,能,能,有,有,缺,缺,项,项,漏,漏,项,项,；,；,4,、,文,文,件,件,命,命,名,名,：,：,团,团,队,队,文,文,件,件,夹,夹,命,命,名,名,：,：,读,读,书,书,反,反,省,省,和,和,改,改,进,进,计,计,划,划,-,战,舰,舰,队,队,、,、,个,个,人,人,文,文,件,件,命,命,名,名,：,：,读,读,书,书,反,反,省,省,和,和,改,改,进,进,计,计,划,划,-,战舰队,-XXX,如何,设,计目标并,达,达成目标,？,？,用心,设,定目标,使心灵更,加,加美好的,态,态度教育,通过行劢,强,强化心灵,通过日训,整,整理心虚,创建分享,型,型的团队,对自我的,目,目标,设,定,不,够清晰和,明,明,确。目标,设,定后,没养成定,期,期回,顾,、,整理的习,惯,惯，坚,持做的力,度,度,不,够，,没有重规,。,。,根据书中,P40的,附,附表,内容,设,计出,自己的年,度,度,目标,规,划并,严栺执行,8月14,日,日,张三,李四,参会团队,按,按职能分,组,组分享,并,并选,派代表发,言,言.,(检查勾,画,画情况),代表分享,要,要点：,内部分享,要,要点：,A、,以团队或,小,小组为单位,B、,找出,AB,搭档,检查勾画,情况,（1,分钟,）,C、,团队成员,轮流,分享（,各,2,分钟）,D、小组,推选代表,总结分享,（,3,分钟）,A、这篇文,章,章讲了什么,抓重点的能,力,力,B、结合自,己,己和部门反,省,省了什么,反省的能力,C、部门改,进,进落实的计,划,划,改进的,能,能力,第四步:,领导人可随,时,时点评，引,导,导总结。,领导总结就,是,是方向引导,企业读书会,模,模式,五大,误区,误区,一,：,很多人很容,易,易议“我们,应,应该,怎,么,做怎,么,做”，但议,了,了半,天跟自己似,乎,乎都没有关,系,系，,都是老板、,其,其他主管、,部,部门,有问题，都,是,是別人要改,。,。,误区,二,：,大家都带着,角,角色进来，,在,在,互动,的过程中，,角,角色就会,卡住真诚的,交,交流。,误区,三,：,用强迫的方,式,式让,成员,参,与,。,误区,四,：,急着看读书,会,会带来,的绩效。,现场实战环,节,节：,1、,花,5,分钟进行文,章,章阅读及勾,画,画,2、,用,5,分钟总结填,写,写，写出改,进,进计划,3、,找出小组,AB,搭档进行检,查,查（,30,秒），每人,2,分钟进行分,享,享,4,、推选出小,组,组代表进行,分,分享读书成,果,果及心得（,每,每人共,3,分钟）,共建,忠信教导,型组织，推,动忠信,持续赢利、,基,基业长青！,