高一语文奇妙的对联-走进对联

走进对联,学习目标,1,、知识目标,:,掌握对联的有关知识,领略对联的无穷魅力。,2,、能力目标,:,做对联练习，在对联写练活动中提高驾驭语言文字的能力和创新能力。,3,、情感目标：培养对传统文化的兴趣。,识对联,春联属于,楹联,的一种。楹联分为春联、,寿联,、,挽联,，,门联,、厅联、庙联，名胜联、商业联、游戏联等多种形式，而春联只是楹联其中的一种。,所谓楹联，就是挂在或贴在堂屋前的廊柱或,门框,上的上下相对的联语，因此，楹联也叫对联。这种对联是由两串字数相等、互相对仗，而且具有一定内涵的独立文体。就是说，对联的上下联字数不限，但必须相等，内容要有意义，,平仄,要合律，,对仗,要工整。,春联，起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板）。据,后汉书,礼仪志,说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。”,五代时，西蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。据,宋史,蜀世家,说：后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春”，这便是我国的第一副春联。直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”。,中华第一联,明代，桃符才改称“春联”。明代陈云瞻,簪云楼杂话,中载：“春联之设，自明太祖始。帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联一幅帝微行时出现。”朱元璋不仅亲自微服出城，观赏笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了,双手劈开生死路，一刀割断是非根,的春联。联意贴切、幽默。经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直流传至今。,对联，又称对子。它采用对偶的修辞方法，按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结构相同或相似的一对语句构成，表达相反、相关或相近的意思。它分上联和下联。,对联要求一：,字数要相等,上联,:,爱国诚信乃做人根本,下联,:,求实谦虚为治学前提,(,福建卷,),对联要求二：,用字不重复,春风春雨春色，新年新岁新景。,“春风”对“新年”，“春雨”对“新岁”，“春色”对“新景”,上下联相同位置用字不重复。,对联要求三：,词性要相同,拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙。,“拳”对“脚”，,拳,名词；脚,名词。,“打”对“踢”，,打,动词；踢,动词。,对联要求四：,结构相当,欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。,欢庆,/,此日,/,成佳偶；且喜,/,今朝,/,结良缘。,成佳偶,动宾结构,结良缘,动宾结构,停顿相同，结构相当,大漠孤烟直,长河落日圆,大漠孤烟直，,小狗尾巴弯。,都是边关的景物描写。,意境不同。,对联要求六：,仄起平收,古代对联讲究仄起平收。（,上仄下平,）,古代习惯从右边读起，所以面对大门，,左边的为上联，右边的为下联。,以每一联的最后一个字为准，上联末字为“仄声”，即“三、四声”，下联末字为“一、二声”。,贴春联，贴春联，从左到右，一二三四。,改春联,有个暴发户略通文墨，极爱以文人自居。其母生日恰逢大年初一，故年年大开筵席，喜贴春联。这一年，账房先生写好一副常见通用的对联；,天增岁月,人,增寿，春满乾坤,福,满门,。,暴发户想，既是过年，又是给娘祝寿。应该改动一下才贴切，于是让账房先生改上联为：“,天增岁月,娘,增寿,。”上联既然改了，下联也应改得对仗工整才是。他又想起小时候塾师指教的“云对雨，雪对风，晚照对晴空”，便吩咐将下联改为：“,春满乾坤,爹,满门,。”账房先生曰：“东家，怎么这么改？”暴发户正色道：“爹对娘不是很对仗吗？！”,对联规则,名对名，动对动，实对实来虚对虚，内容上下两相望，词类相当结构同。上下两句字数等，之间莫有重字现。,各行各业贴对联,千秋伟业千秋福 一寸光阴一寸金 裁缝店,察及秋毫如照烛 看来老眼不生花 照相馆,一剪喜成百家愿 寸尺巧量万客心 理发店,但愿世间人长寿 不惜架上药生尘 钟表店,体态须眉都活泼 心神毫发不参差 眼镜行,虽云毫末技艺 却是顶上功夫 中药铺,练习,活到老，学到老，老不服老；,画亦精，字亦精，,_,。,精益求精,蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；,_,玫瑰花,春,_,香。,梅花桂花,香秋,备考，我拼，我要拼，我一定要拼。,高考，,_,我一定能行。,我行，我能行，,加字对联,坐,请坐,请上坐,茶,敬茶,敬香茶,识遍天下字,读尽人间书,我帮苏东坡改对联,发愤,立志,把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。,经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅,把五千里长江斩断,，,把三峡无数山峰锁住,的神奇画卷。,上联,:,下联,:,斩断长江千里水,锁住三峡无数峰,应对型,:,这类题型由命题者给出语境要求学生根据所给语境对出上和下联,.,上联：国兴旺，家兴旺，国家兴旺。,下联：,老平安，少平安，老少平安。,出平安，入平安，出入平安。,日增辉，月增辉，日月增辉。,龙呈祥，凤呈祥，龙凤呈祥。,山秀丽，水秀丽，山水秀丽。,考察题型,、直接修改式,、回答表述对象,、重新组合式。,、拟写式,、改写式,6,、写出下联,改改高考卷,1,上：冬去春来千条杨柳迎风绿,下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前,2,上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果,下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山,3,上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去,下：春风习习新思想新气象伴新年来到,4,上：国兴旺家兴旺国家兴旺,下：老舒心少舒心老少舒心,上,:,东风送暖大江南北春光好,下,:,春雨润物长城外百花香,香,为,老,平安,少,平安,老少,平安,内,（一）评改对联,上联：,苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床,；,下联：,最无益，莫过一日曝十日寒。上联改为：,苟有恒,，,何必三更眠五更起,（一）评改对联,上联：,遥望东南，建几处依山亭榭；,下联：,近看西北角，造起三间,面临绿水之轩斋,。,下联改为：,近看西北，造三间临水轩斋,4.,下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用,悯农,诗的有关词句，将上联补充完整。,上联,：,，,弃之可惜；,下联：,杯里酒口口都香甜，,量力而行,。,盘中餐粒粒皆辛苦,（二）补充对联,南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。,大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？,一庭佳丽莺唤起，,小苑西回，,红雨树边，,此间有尧天舜日。,看池边绿树，,、重新排序式,下面是陈毅元帅为鲁迅先生逝世十四周年撰写的一幅对联。上下联各抽出了部分句子并打乱了顺序，请将正确的序号填入空格处。,(3,分,),上联：要打叭儿落水狗，,，懂得进退攻守，,；,下联：,，,，,，,。,不愧思想权威一生最恨帮闲临死也不宽恕,莫做空头文学家岂仅文坛闯将敢于嬉笑怒骂,1,、,人梯巧搭登攀路,2,、,学海无涯勤可渡,3,、山高自有人行路,4,、风吹杨柳千门绿,5,、点点轻舟腾巨浪,E,、心血勤浇栋梁材,D,、书山有径志能攀,A,、水深不乏破浪舟,C,、雨滋桃杏万户红,B,、阵阵渔歌卷春风,对联寻亲：这类试题由出题者把几副对联打散然后进行选择组合,1E,、,2D,、,3A,、,4C,、,5-B,填成语：根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。,1,、世本无先觉之验 人贵有（）,2,、忍一时风平浪静 退一步（）,3,、良言入耳三冬暖 （）六月寒,自知之明,海阔天空,恶语伤人,备选成语：,恶语伤人、自知之明、海阔天空,按对联要求调整下联的顺序和结构。,上联：,大江东去，浪淘尽千古英雄，,问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；,下联：,红雨树边，小苑西回，,一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。,小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，,树边红雨，此间有舜日尧天。,有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。,上联：,译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领,。,下联：,先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨,。,呐喊,补充对联,对联的写作方法：,（,1,）联想法,A,、,相似联想由,花朵想到美人,B,、,相反联想,“,旧习,”,“,新风,”“,大,”“,小,”,C,、,相关联想,一,代,园丁,乐,九,州,桃李,香,（,2,）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。,如：,有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚,苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴,（蒲松龄自勉,）,其它联,同字异音,海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消,孟姜女庙联,上联：一、四、六“朝”读,chao(,潮,),二、三、五、七“朝”读,zhao,（,早晨）,下联：一、四、六“长”读,zhang,（,涨潮），,二、三、五、七“长”读,chang,(,常常,),其它联,拆字合字,十口,心思，思国思家思社稷,寸身言谢，谢天谢地谢君王,其它联,顶针联,开口便笑，笑古笑今凡是付之一笑,大肚能容，容天容地与己何所不容,声律启蒙,云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。,天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。,春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。,无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。,