7-2空气中各种成分的用途课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,7-2,空气中各种成分的用途,上海梅山一中,*,从上节课内容,我们知道空气中含有氧气,氧气在空气中所占的体积百分比是多少？,答：氧气在空气中所占的体积百分比是,21%,。,如何设计实验,从而得出这个结论呢,?,如图所示的实验装置,:,实验器材,：燃烧匙、集气瓶、红磷、瓶塞、烧杯、玻璃导管（,2,个）、橡皮管、止水夹、酒精灯、火柴、药匙、试管架、试管刷。,实验原理,：,红磷,+,氧气 五氧化二磷（白色固体）,P+O,2,P,2,O,5,约五分之一,红磷,点燃,点燃,活动,7.3,找出氧气在空气中所占的比例：,红磷燃烧时，只消耗集气瓶内什么气体？,打开止水夹，水为什么会注入集气瓶中？,集气瓶内的压强为什么会变小？,氧气,集气瓶内的气压减小,外界大气压把水压入瓶中。,因为瓶内的氧气和红磷反应生成固体五氧化二磷，瓶内的氧气被消耗完，使集气瓶内的气压减小，,经计算，水约占集气瓶中百分之几？,为什么气体只消耗掉五分之一？,活动,7.3,找出氧气在空气中所占的比例：,白磷,因为红磷只与集气瓶内空气中的氧气发生反应，而氧气占空气的比例是,1/5,，所以集气瓶上升水的体积就是集气瓶内氧气的体积。,约占百分之二十。,二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。,他把少量汞放在密闭容器里连续加热,12,天，发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里的空气的体积差不多减少了,1/5,。,他研究了剩余的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，又不能支持燃烧。这种气体称为氮气,.,拉瓦锡又把红色粉末收集起来，,在另一个容器内加热，得到了汞和,可供给呼吸、可助燃的气体。这种可助燃的气体称为氧气,.,通过这些实验，拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的,1/5,。,（,17431794,）,拉 瓦 锡,研究空气的科学家们,探究得到,1,、空气中含有,、,、,等气体。,2,、除气体外，空气中还含有,。,活动,7.2,：找出空气的成分,氮气,氧气,二氧化碳,固体颗粒,空气中各种成分对于人类生产和生活起着十分重要的作用。,空气可以用于动植物的呼吸，如果没有空气，动植物将无法生存。,从空气中可分离出氧气和氮气等气体，分离出的氧气可以助燃，氮气降温液化成液态氮可以储藏食物，空气中的稀有气体也能用于制造霓虹灯管等。提取空气中的氦气可以制造氦气飞船，用于科学研究和气象探测。,空气中各种成分的用途：,1,、氮气,-,在食品袋和粮仓中充入氮气增加粮食保存期，,在大瓦数的灯泡中充入氮气和氩气可以增加灯泡使用寿命；,可以作为高精仪器的保护气；,液氮,(-196,0,C),可冷藏食物,在医学上保护生物组织,工业上保护精密仪器；,合成氮肥、炸药和染料。,查找空气中各种成分的用途。,液态氮可以用来冷藏食物,2,、氧气的用途：,-,供给人类和动植物的呼吸；,焊接时的助燃气体，火箭的助燃气体。；,医疗、高空飞行、潜水和宇航员使用的氧气瓶中充有部分氧气；,炼铁高炉通入富含氧气的空气提高炼铁速度，炼钢炉通入纯净的氧气提高钢的纯度；,制造液氧炸药。,长征四号甲运载火箭携带液氧助燃,3,、稀有气体,(,氦气,氖气,氩气,氪气,氙气,),的用途,-,工业上保护气；,氦气、氖气、氩气、氪气、氙气通电后显示不同的颜色，所以可以填充在霓虹灯和日光灯中；,科学研究中的保护气。,汽车上的氙气大灯内充的是氙气,飞艇中填充的是氦气，用于高空探测。,除了氢气，氦气的密度是比较小的，且氦气比较稳定，空气的密度是,1.29kg/m3,氦气的密度是,0.134kg/m3,密度小的气体浮在密度大的气体上方。,充满了氦气的飞船可以悬浮在空气中。,4,、二氧化碳的用途,-,参与绿色植物的光合作用；,灭火；,二氧化碳可以用于制碱工业,制糖工业；,在焊接领域可以用作保护气；,在塑料行业有用作发泡剂的（很少见）也可以用于生产聚合物（研发阶段）；,固体二氧化碳（干冰）可以用作制取干冰（,-78.5,0,C),。,5.,水蒸气和固体颗粒,形成云、雨、霜、雪的条件，参与自然界的水循环。,雨：水蒸气以灰尘为核心凝结成小水滴，小水滴越聚越大，落下来形成雨。,雾：水蒸气以灰尘为核心凝结成小水滴悬浮在空中。,课堂小结：,氧气在空气中所占比例实验：红磷和集气瓶内的氧气反应成固体五氧化二磷，使集气瓶内气压减小，外界大气压将水压入集气瓶，水的体积占集气瓶容积的,1/5,。证明氧气在空气中的体积百分比约为,1/5,。,空气中各种成分的用途：,（,1,）氮气,:,液氮可以冷藏食物,;,（,2,）氧气：助燃、供给人类和动植物呼吸,;,（,3,）二氧化碳：植物光合作用、灭火,;,（,4,）稀有气体：工业上保护气、霓虹灯管填充气,;,（,5,）水蒸气和固体颗粒：形成云、雨、雾、雪等气象的必要条件。,作业,:,练习部分第,41,页,艾水清：,您好！,我们正在采取措施，关闭河道周围的排污口，建造污水处理厂，对污水净化处理后再排入河流，制定规章制度，禁止向河道扔垃圾，并派专人监督，绿化河岸。谢谢您的关心。,此致,敬礼！,上海市环境保护局,2006,年,4,月,29,日,7,、除氢气外，通过查资料发现下列也可以使气球升空的气体是 （ ）,A,、氧气,B,、氮气,C,、二氧化碳,D,、氦气,D,8,、问了家长后，我知道了电灯泡中充有的气体是 （ ）,氧气,二氧化碳,稀有气体,氢气,C,电灯泡内充有氦和氩混合气体,9,、汽水中溶有的气体是 （ ）,氧气,二氧化碳,氮气,稀有气体,B,二氧化碳。,一部分二氧化碳,与水反应（由于易分解）生成碳酸，后来喝下汽水的人会打嗝，嗝的主要成分就是受热分解（热源是人的体温）为水和二氧化碳。,可逆反应：,水,+,二氧化碳 碳酸,可逆反应：,H,2,O+CO,2,H,2,CO,3,三、配对,10.,找出左右栏中相关的项目并用线连起来。,检验有没有二氧化碳的透明液体 氧气,常用来灭火的气体 澄清的石灰水,潜水员身上背着的气体瓶中的主要气体 碳酸氢盐指示剂,检验二氧化碳气体的红色液体 二氧化碳,11.,在检验不知名气体,X,、,Y,时，我们看到以下的实验现象：,（,a,）就你的认识，这两种气体最可能是什么气体？写出这两种气体名称及你的理由。,X-,。,Y-,。,（,b,）你还能用什么方法再一次检验该气体是二氧化碳？,。,二氧化碳，因为二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊。,氧气，因为氧气可使带火星的木条复燃。,将二氧化碳导入碳酸氢盐指示剂，指示剂由红色变成黄色。,12,、写出下列各种气体的用途。,氧气,。,氮气,-,。,二氧化碳,-,。,呼吸作用，助燃，医疗、高空飞行、航天员,工业上保护气；用液氮冷藏食物；生产氮肥。,光合作用，灭火,谢谢同学们配合，下课！,普利斯特里,（,17331804,）,美国科学家韦克斯说,“普利斯特利是氧的父亲，但他至死也不承认自己的儿子。”,最早发现氧气的人是中国唐代的炼丹家马和，,他撰写的,平龙认,中就有关于氧气和氮气的记载。,